CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THA

Một phần của tài liệu sinh 8 hk2 (Trang 85 - 89)

I. MỤC TIÊ U: 1 Kiến thức:

CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THA

thủ để có thể tránh thai.

2 . Kỹ năng :

Rèn kỹ năng :

_ Vận dụng kiến thức thực tế. _ Thu thập kiến thức từ thông tin. _ Hoạt động nhóm .

3 . Thái độ :

Giáo dục ý thức tự bảo vệ mình, tránh mang thai ở tuổi vị thành niên.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

_ Thông tin và hiện tượng mang thai ở tuổi vị thành niên, tác hại của mang thai sớm. _ Một số dụng cụ tránh thai như: Bao cao su, vòng tránh thai, vỉ thuốc tránh thai.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

TG Nội dung ghi bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bổ

s u n g 5’ . ♠Hoạt động 1 : Kiểm tra :

_ Thế nào là thụ tinh và thụ thai ? Điều kiện của quá trình thụ tinh và thụ thai ?

_ Hiện tượng kinh nguyệt là gì ? phải giữ vệ sinh như thế nào khi hành kinh ?

Bài mới :

Điều kiện cần cho sư thụ tinh và thụ thai là gì ?  Vậy phải làm gì để không mang thai và mang thai quá sớm sẽ dẫn đến những _ HS trả lời, cả lớp chú ý . _ 1 HS nhận xét. Tuần : 33 Tiết :66 Ngày soạn : Ngày dạy : Bài 63 :

CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁCBIỆN PHÁP TRÁNH THAI BIỆN PHÁP TRÁNH THAI

hậu quả gì ?

15’ I . Ý nghĩa của việc tránh thai :

ảiTong việc thực hiện kế hoạch hoá gia đình: Đảm bảo sức khoẻ cho người mẹvà chất lượng cuộc sống. _ Đối với HS ( Tuổi vị thành niên ) không nên có con sớm sẽ ảnh hưởng tới sức khoẻ, học tập và tinh thần. ♠Hoạt động 2 :

_ Gv nêu câu hỏi :

+ Em hãy cho biết nội dung của cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch trong kế hoạch hoá gia đình ?

_ Gv viết ngắn gọn nội dung HS phát biểu vào góc bảng.

_ Gv hỏitiếp:

+ Cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch có ý nghĩa như thế nào ? cho biết lí do :

+ Thực hiện cuộc vận động đó bằng cách nào ?

_ Gv cho thảo luận toàn lớp. _ Lưu ý : Sẽ có rất nhiều ý kiến khác nhau được đưa ra, vậy Gv phải hướng ý kiến đó vào yêu cầu xung quanh ý nghĩa của cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch.

_ Gv nêu vấn đề:

+ Điều kiện sẽ xảy ra khi có thai ở tuôit còn đang đi học ( tuổi vị thành niên ) ?

+ Em nghĩ như thế nào khi HS THCS được học về vấn đề này ? + Em có biết hiện nay có nhiều trẻ em tuổi vị thành niên có thai hay không ? Thái độ của em như thế nào trước hiện tượng này ?

_ Gv cần lắng nghe ghi nhận những ý kiến đa dạng của HS để có biện pháp tuyên truyền giáo dục ở năm học tới.

_ Cá nhân có thể trả lời chưa đầy đủ nội dung  HS khác bổ sung.

_HS trao đổi nhóm dựa trên những hiểu biết của mình qua phương tiện thông tin đại chúng  yêu cầu : + Không sinh con quá sớm ( trước 20t ).

+Không đẻ dày, nhiều. + Đảm bảo chất lượng cuộc sống .

+ Mỗi người phải tự giác nhận thức để thực hiện. _ Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.

_ HS thảo luận nhóm 

thống nhất ý kiến về những vấn đề Gv nêu ra.

_ Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.

10’ II. Những nguy cơ có thai ở tuổi vị thành niên:

_ Có thai ở tuổi vị thành niên là nguyên nhân tăng nguy cơ tử

Hoạt động 3 : _ Gv yêu câu:

+ Cần phải làm gì để tránh mang thai ngoài ý muốn hay

_ Cá nhân tự nghiên cứu thông tin SGK trang 197. _ Trao đổi nhóm thống nhất

vong và gây nhiều

hậu quả xấu. tránh phải nạo phá thai ở tuổi vịthành niên ? _ Gv cho HS thảo luận toàn lớp. _ Cần lưu ý: HS thường ngại bài tỏ vấn đề này trước đám

đông,nên Gv phải động viên khuyến khích các em, kể cả những em trai.

_ Gv có thể đưa thêm dẫn chứng đăng báo” An ninh thế giới” tháng 4 và 5 năm 2004 về có thai ngoài ý muốn để giáo dục HS.

_ Gv cần khẳng định cả HS nam và nữ đều phải nhận thức về vấn đề này, phải có ý thức bảo vệ, giữ gìn bản thân, đó là tiền đề cho cuộc sống sau này.

ý kiến trả lời câu hỏi. _ Địa diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung.

10’ III. Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai: * Nguyên tắc tránh thai: _ Ngăn trứng chín và rụng. _ Tránh không để tinh trùng gặp trứng. _ Chống sự làm tổ của trứng đã thụ tinh. * Phương tiện tránh thai:

_ Bao cao su, thuốc tránh thai, vòng tránh thai….

Hoạt động 4 : _ Gv nêu yêu cầu:

+ Dựa vào điều kiện thụ tinh và thụ thai, hãy nêu các nguyên tắc để tránh thai ?

+ Cần có những biện pháp nào để thực hiện nguyên tắc tránh thai ?

_ Gv cho thảo luận toàn lớp. _ Cần lưu ý có nhiều ý kiến trùng nhau nhưng thực tế HS chưa hiểu rõ cơ sở khoa học của mỗi biện pháp tránh thai.

_ Sau khi thảo luận thống nhất các nguyên tắc tránh thai, Gv nên cho HS nhận biết các phương tiện sử dụng bằng cách: + Cho HS quan sát bao cao su, thuốc,….

+ Gv cho một nhóm đọc tên nguyên tắc và nhóm khác đọc phương tiếnử dụng.

_ Sau khi thảo luận Gv yêu cầu mỗi HS phải có dự kiến hành

_Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến:

Yêu cầu:

+ Mỗi cá nhân vận dụng kiến thức của bài 62 và hiểu biết của mình thông qua đài báo.

+ Tránh trứng gặp tinh trùng.

+Ngăn cản trứng đã thụ tinh phát triển thành thại.

_ Đại diện nhóm trình bày kết quả  nhóm khác nhận xét, bổ sung.

_ Nhóm thống nhất chọn phương tiện tránh thai phù hợp với nguyên tắc.

động cho bản thân và yêu cầu 1

vài em trình bày trước lớp. sung cho nhau._ HS đọc kết luận cuối bài.

IV . KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ (3’):

_Gv yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2,3 cuối bài.

V . DẶN DÒ (2’):

_ Học bài – ghi nhớ kết luận cuối SGK. . _ Đọc mục “ Em có biết ? “

I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: 1. Kiến thức:

_ HS trình bày rõ được tác hại của một số bệnh tình dục phổ biến ( Lậu, giang mai, HIV/AIDS ) _ Nêu được những đặc điểm sốcg chủ yếu của các tác nhân gây bệnh ( vi khuẩn lậu, giang mai và virut HIV gây AIDS ) và triệu chứng để có thể phát hiện sớm, điều trị đủ liều.

_ Xác định rõ các con đường lây truyền để tìm cách phòng ngừa đối với mỗi bệnh.

2. Kỹ năng:

Rèn kỹ năng:

_ Tổng hợp khái quát quá kiến thức. _ Thu thập thông tin tìm ra kiến thức. _ Hoạt động nhóm. 3. Thái độ: _ Giáo dục ý thức tự giác phòng tránh, sống lành mạnh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : _ Tranh phóng to hình 64 SGK. _ Tư liệu về bệnh tình dục.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

TG Nội dung ghi bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bổ

s u n g 5’ . ♠Hoạt động 1 : Kiểm tra :

_ Gv kiểm tra việc đem đồ dùng của HS .

Bài mới :

Khi chúng ta nhai cơm lâu trong miệng thấy ngọt là vì sao ? vậy bài thí nghiệm này sẽ giúp các em khẳng định điều đó . _ HS trả lời. _ Các HS khác theo dõi nhận xét, bổ sung. 15’ I . Bệnh lậu: 1. Nguyên nhân: Do song cầu khuẩn

Hoạt động 2 :

_ Nguyên nhân nào gây bệnh lậu ?

_ HS thảo luận theo nhóm và trao đổi trả lời các câu Tuần : 34

Tiết :67 Ngày soạn : Ngày dạy :

Bài 64 :

Một phần của tài liệu sinh 8 hk2 (Trang 85 - 89)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(104 trang)
w