HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1 Sửa bài kiểm tra 1 tiết

Một phần của tài liệu Giáo án địa 6 (Trang 81 - 83)

2- Giảng bài mới :

Hoạt động thầy và trị Nội dung bài ghi Nội dung bổ sung I- Sơng . . . .

Yêu cầu HS quan sát mục 1 và hình 59 thảo luận nhĩm giải quyết các vấn đề sau :

? Sơng là gì ? Hệ thống sơng gồm các thành phần nào ?

? Phụ lưu là gì ?vị trí ở đâu ? giữ vai trị gì trong hệ thống sơng ?

? Chi lưu là gì ? vị trí ở đâu ? Giữ vai trị gì trong hệ thống sơng ?

GV trình bày trên mơ hình giới thiệu cho HS biết lưu vực sơng và đường chia nước .

Gvgiảng giải cho HS khái niệm ve àlưu lượng nước và chế độ dịng chảy của sơng .

Yêu cầu HS quan sát bảng thống kê về lưu vực và lưu lượng nước sơng Hồng và sơng Mê Cơng .

Cho HS tự làm việc cá nhân để giải quyết câu hỏi sau :

? Sơng Hồng và sơng MêCơng khác nhau ở những đặc điểm nào ?

I- Sơng và lượng nước sơng :

-Sơng là dịng nước chảy thường xuyên và tương đối ổn định trên bề mặt lục địa .

-Phụ lưu là những dịng chảy nhỏ nhận nước và đổ nước vào sơng chính . -Chi lưu là những nhánh sơng nhỏ bắt nguồn từ sơng chính và đổ nước ra biển .

Sơng chính cùng với các chi lưu , phụ lưu hợp thành hệ thống sơng .

-Vùng đất đai cung cấp nước cho một con sơng gọi là lưu vực sơng .

? Nhu vậy đặc điểm của 1 con sơng được thể hiện qua các yếu tố nào ?

? Bằng những hiểu biết thực tế củaem , em hãy cho biết về những lợi ích của sơng .

II- Hồ :

Cho HS quan sát hình 60 SGK ( hay các tranh sưu tập về hồ nếu cĩ ) kết hợp xem nội dung mục 2 SGK trả lời các câu hỏi sau :

? Hồ là gì ? Hồ khác với sơng ở đặc điểm nào ? GV giảng giải cho HS rỏ về nguồn gốc hình thành các loại hồ như :

Hồ từ khúc sơng cũ như hồ Tây

Do sơng uốn khúc , các trận lũ lụt làm hiện tượng đoạt dịng xảy ra kết qủa dịng chảy mới xuất hiện , cịn đoạn uốn khúc trở thành khúc sơng cũ chỉ cĩ nước đọng khơng cĩ dịng chảy tạo thành hố Tây .

Hồ từ miệng núi lửa đã ngưng hoạt động , loại hồ này thường ở trên cao như miền núi , cao nguyên , được nước mưa đọng lại như ở nước tya cĩ hồ Xuân Hương, hồ Than Thở ở Đà Lạt .

Hồ nhân tạo được con người đào để dự trữ nước cho sinh hoạt hay cho khai thác thủy

sơng thể hiện qua lưu lượng và chế độ chảy của nĩ .

II- Hồ :

Hồ là các khoảng nước đọng tương đối rộng và sâu trong đất liền .

Hồ cĩ nhiều nguồn gốc hình thành khác nhau : -Hồ hình thành từ vết tích của khúc sơng ( Hồ Tây ). -Hồ miệng núi lửa ( Hồ Xuân Hương ).

- Hồ nhân tạo ( hồ Trị An . .. )

địên .

? Hãy kể tên hồ nhân tạo mà em đã biết ? hố này được đào với mục đích gì ? 3- Củng cố :

- Thế nào là sơng? Chỉ trên bản đồ về các thành phần của hệ thống sơng Hồng ( phụ lưu là các sơng nào ? , chi lưu là các sơng nào )

-Đặc điểm của 1 con sơng được thể hiện qua yếu tố nào ? -Ho àlà gì ? Hồkhác với sơng ở đặc điểm nào ?

4- Dặn dị :

Làm bài tập trong SGK , xem trước bài biển và đại dương .

Tiết 31 Bài 24

BIỂN VÀ ĐẠI DƯƠNG

I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1-Kiến thức :

-Biết được độ muối của nước biển , đại dương và nguyên nhân làm cho nước biển , đại dương cĩ độ muối .

-Biết các hình thức vận động của nước biển và đại dương và nguyên nhân của chúng . 2-Kỹ năng :

Biết đọc và phân tích bản đồ các dịng biển , tranh

II-TRỌNG TÂM BÀI :

Mục 2 : sự vận động nước biển và đại dương

III-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :-Bản đồ tự nhiên thế giới -Bản đồ tự nhiên thế giới -Tranh ảnh sĩng thủy triều

IV- HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :1- Kiểm tra bài cũ :

Một phần của tài liệu Giáo án địa 6 (Trang 81 - 83)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(95 trang)
w