CỦA TRÁI ĐẤT VÀ CÁC HỆ QUẢ
I) Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức:
- Nắm được sự chuyển động của Trái Đất: từ Tây -> Đơng. Thời gian 1 vịng là 24 giờ - Trình bày được các hệ quả:
+ Ngày – đêm kế tiếp nhau
+ Mọi vật chuyển động trên bề mặt Trái Đất đều lệch hướng + Giờ khu vực và quốc tế
2. Kĩ năng:
- Học sinh cĩ thể sử dụng quả địa cầu
- Học sinh cĩ thể giải thích được hiện tượng ngày – đêm - Học sinh cĩ thể tính được khu vực giờ
II) Trọng tâm bài học:
Mục 2: hệ quả của sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất III) Phương tiện dạy học:
1. Giáo viên chuẩn bị: - Sách giáo khoa
- Quả địa cầu
- Hình 19,20,21,22 trong sách giáo khoa phĩng to - Mơ hình Trái Đất và quả địa cầu (nếu cĩ) - Phiếu bài tập
2. Học sinh chuẩn bị: - Sách giáo khoa
- Đọc kĩ bài trước ở nhà IV) Tiến trình lên lớp:
1. Oån định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Khơng cĩ
Ở bài 1, cơ và các em đã tìm hiểu về hình dạng và kích thước của Trái Đất. Hơm nay, cơ và các em sẽ tìm hiểu một vận động chính của Trái Đất đĩ là vận động tự quay quanh trục của Trái Đất và các hệ quả
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Chỉ quả địa cầu và hỏi: quả địa cầu là
gì?
- Trái Đất tự quay quanh một trục tưởng tượng nối liền 2 cực và nghiêng 66o33’ (giáo viên kết hợp chỉ hình và quả địa cầu)
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 19 và quả Địa Cầu
- Trái Đất quay quanh trục theo hướng nào?
- Gọi 1 học sinh lên bản quay thử quả Địa Cầu
- Thời gian Trái Đất tự quay quanh một trục trong một ngày đêm được quy ước là bao nhiêu giờ?
- Giáo viên treo hình 20 lên bảng
- Các em hãy quan sát hình 20 và cho cơ biết Trái Đất được chia ra thành bao nhiêu khu vực giờ ?
- Mỗi khu vực giờ cĩ bao nhiêu giờ riêng? - Một giờ riêng được gọi là gì?
- Trong mỗi khu vực người ta chọn kinh tuyến nào để tính giờ chung cho khu vực? - Cĩ tới 24 khu vực giờ, vậy người ta chọn khu vực nào là khu vực giờ gốc?
- Mở rộng: để tiện cho việc tính giờ trên tồn thế giới, năm 1884 Hội nghị quốc tế thống nhất lấy khu vực cĩ kinh tuyến gốc (0o) đi qua đài thiên văn Grin-úyt là khu vực giờ gốc. Kinh tuyến chia khu vực giờ làm 2 phần bằng nhau
- Phát phiếu bài tập và cho các nhĩm thảo luận 5’ (dựa vào hình 20)
- Gọi đại diện các nhĩm lên bảng làm - Gọi đại diện nhĩm khác nhận xét (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viên sửa sai và suy ra cách tính giờ
- Quả địa cầu là mơ hình thu nhỏ của Trái Đất
- Học sinh quan sát - Từ Tây sang Đơng
- Học sinh lên bảng quay quả Địa Cầu - Thời gian tự quay quanh một vịng là 24 giờ (một ngày đêm)
- 24 khu vực giờ
- Một giờ riêng - Đĩ là giờ khu vực
- Kinh tuyến đi qua giữa khu vực
- Khu vực cĩ đường kinh tuyến gốc đi qua được chọn là khu vực giờ gốc
- Học sinh thảo luận - Học sinh lên bảng làm
khu vực cho học sinh
- Mở rộng: ở những nước cĩ diện tích kéo dài như Liên Bang Nga hay Canada thì cĩ rất nhiều khu vực giờ nên mỗi quốc gia sẽ cĩ những qui định giờ riêng
- Giới thiệu sơ qua về đường đổi ngày Ghi bảng:
1) Sự vận động của Trái Đất quanh trục
Trái Đất tự quay quanh một vịng quanh trục theo hướng từ Tây sang Đơng trong 24 giờ. Người ta chia bề mặt Trái Đất ra 24 khu vực. Mỗi khu vực cĩ một giờ riêng. Đĩ là giờ khu vực
Chuyển ý:
Sự vận động tự quay quanh của Trái Đất sẽ gây ra các hệ quả gì? Để biết được điều đĩ cơ và các em sẽ vào phần 2
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Dùng đèn pin chiếu vào quả Địa Cầu và
giảng: Trái Đất cĩ dạng hình cầu do đĩ Mặt Trời bao giờ chỉ chiếu sáng được một nửa. Nửa chiếu sáng là ngày, nửa khơng được chiếu sáng là đêm
- Hiện tượng ngày và đêm cĩ ở những nơi nào trên Trái Đất?
- Vậy tại sao hằng ngày chúng ta thấy Mặt Trời, Mặt Trăng và các ngơi sao trên bầu trời chuyển động theo hướng Đơng sang Tây?
- Mở rộng: do hướng vận động của Trái Đất từ Tây sang Đơng nên chúng ta cảm thấy Mặt Trời, Mặt Trăng, ngơi sao chuyển động trên bầu trời. Ví dụ: khi ta ngồi trên xe lửa hoặc xe du lịch ta thấy cây cối như lùi lại phía sau. Và cũng do vận động này mà cĩ hiện tượng ngày và đêm kế tiếp nhau ở khắp nơi trên Trái Đất - Ngồi hiện tượng ngày và đêm thì sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất cịn sinh ra hiện tượng gì?
- Ở nửa cầu Bắc, nếu nhìn xuơi theo hướng chuyển động thì vật sẽ chuyển
- Khắp nơi trên Trái Đất đều lần lượt cĩ ngày và đêm
- Vì Trái Đất tự quay quanh trục từ Tây sang Đơng
- Sinh ra hiện tượng lệch hướng của các vật chuyển động trên bề mặt Trái Đất - Bên phải
động lệch về bên nào? - Cịn ở nửa cầu Nam
- Sự lệch hướng này khơng những ảnh hưởng đến những vật rắn bay như đường đi của viên đạn, mũi tên … mà cịn ảnh hưởng tới sự chuyển động của dịng sơng, hướng giĩ …
- Bên trái
Ghi bảng:
2) Hệ quả sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất a. Hiện tượng ngày đêm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Do Trái Đất quay quanh trục từ Tây sang Đơng nên khắp mọi nơi trên Trái Đất đều lần lượt cĩ ngày và đêm
b. Sự lệch hướng
Sự chuyển động của Trái Đất quanh trục cịn làm cho các vật chuyển động trên bề mặt Trái Đất bị lệch về hướng. Nếu nhìn xuơi theo chiều chuyển động thì ở nửa cầu Bắc, vật chuyển động sẽ lệch về bên phải, cịn ở nửa cầu Nam lệch về bên trái
4. Củng cố:
a/ Trái Đất vận động quay từ Tây sang Đơng qui ước là bao nhiêu giờ? Cĩ bao nhiêu khu vực giờ trên Trái Đất?
b/ Nếu khu vực gốc là 15 giờ thì ở Mát-xcơ-va là mấy giờ? (17 giờ) c/ Sự vận động của Trái Đất sinh ra hệ quả gì?
5. Dặn dị:
- Học bài phần ghi nhớ trang 23 sách giáo khoa - Đọc bài đọc thêm trang 24 sách giáo khoa - Xem trước bài 8
PHIẾU BÀI TẬP
1/ Từ khu vực giờ gốc đi về phía Đơng là khu vực cĩ thứ tự như thế nào? 2/ Từ khu vực giờ gốc đi về phía Tây là khu vực cĩ thứ tự như thế nào? 3/ Cho biết thủ đơ và các thành phố sau nằm ở khu vực giờ thứ mấy? Hà Nội: Bắc Kinh:
Tơkiơ: Niu Iooc : Pari:
4/ Khi khu vực giờ gốc là 12 giờ thì lúc đĩ ở
Hà Nội: Bắc Kinh: Tơkiơ: Niu Iooc: Pari:
Tuần 10 Ngày soạn: 02/11/2004
Tiết 10 Ngày dạy: 08/11/2004