Phương phá p: I Trọng tâm :

Một phần của tài liệu giao-an-sinh-6-tuan1-33.doc (Trang 51 - 54)

Tìm hiểu những đặc điểm bên ngồi của lá và kiểu xếp lá trên cây cĩ chức năng quang hợp của lá.

IV. Phương pháp :

Đàm thoại, trực quan, thuyết trình,...

V. Chuẩn bị :

GV : - Cây trúc đào hoặc hoa sữa, ba gạc, hồng liên gai, dây huỳnh,... - Tranh vẽ các cây như SGK.

HS : Cành hoa hồng, dâm bụt, khế, dâu, mồng tơi, me, cĩc, ổi, lá cải, rau má, lục bình,...

VI. Thực hiện bài giảng :

1. Ổn định lớp :Chia nhĩm HS, kiểm tra mẫu vật và phân phát.

2. Kiểm tra bài cũ :

- Cĩ mấy loại thân biến dạng ? Cho ví dụ chức năng của những loại thân đĩ. - Vì sao phải thu hoạch củ trước khi cây ra hoa ?

3. Giảng bài mới :

a. Giới thiệu bài :

TG G

Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh Hoạt động 1 : Ơn tập các kiến thức về lá.

GV : Treo tranh hình 19.1 SGK. HS trả lời câu hỏi :

- Em hãy cho biết tên các bộ phận của lá?

- Chức năng quan trọng nhất của lá là gì ?

- Đặc điểm nào giúp lá nhận được nhiều ánh sáng ?

- GV gọi 2 HS lên bảng chỉ các bộ phâïn và nêu chức năng của lá thật GV nhận xét...

- Lá gồm cĩ cuống lá, phiến lá (phiến cĩ gân)

Hoạt động 2 : Tìm hiểu đặc điểm bên ngồi của lá :

- Các nhĩm tập trung mẫu lá mang đến cùng quan sát.

- Phiến lá của tất cả các loại lá, kích thước, màu sắc, phần diện tích bề mặt

1. Đặc điểm bên ngồi của lá :

của phần phiến so với phần cuống. - Đại diện nhĩm báo cáo kết quả quan sát được trên lớp.

- Các nhĩm khác quan sát, nghe và bổ sung.

- Cho các nhĩm tiếp tục thảo luận. - Tìm hiểu những điểm giống nhau của phần phiến của các loại lá.

- Đặc điểm giống nhau đĩ cĩ tác dụng gì trong việc thu nhận ánh sáng của lá. - Đại diện nhĩm trả lời, các nhĩm khác bổ sung.

- GV nhận xét, củng cố.

- GV yêu cầu HS lật mặt dưới của lá để quan sát phần gân lá đối chiếu với hình 19.3, phân biệt các kiểu gân lá trên mẫu vật.

- HS giới thiệu các lá cĩ kiểu gân hình mạng, song song, hình cung bằng mẫu vật trước lớp - các bạn nhận xét. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- GV nhận xét.

GV cho HS quan sát hình 19.4 SGK. - Đọc thơng tin ở SGK.

- Vì sao lá mồng tơi thuộc loại lá đơn ? Lá hao hồng thuộc loại lá kép? - GV cho HS quan sát cành trúc đào, dây huỳnh, trứng cá, điệp, phát biểu cành nào là lá đơn cành nào là lá kép. - GV yêu cầu mỗi nhĩm đưa lá đã chọn lên. Các nhĩm nhận xét lẫn nhau.

- GV nhận xét, củng cố.

GV yêu cầu HS quan sát hình 19.5, mẫu vật (dây huỳnh, cỏ mực, trứng cá), ghi thơng tin vào bảng ở vở bài tập.

- GV đi quan sát lúc HS tìm thơng tin điền vào bảng, gợi ý. Học cách quan sát : Đặt cành ở vị trí thấp dùng tay

a. Phiến lá :

- Màu lục, dạng bản dẹp.

- Hình dạng kích thước khác nhau. - Phiến là phần to nhất của lá.

Các đặc điểm trên giúp lá nhận được nhiều ánh sáng để chế tạo chất hữu cơ cho cây.

b. Gân lá : Cĩ 3 kiểu :

- Gân hình mạng. VD : Gân lá mít, lá râm bụt, dâu, ...

- Gân song song. VD : Gân lá trúc, lá lúa, ...

- Gân hình cung. VD : Lá lục bình, lá địa liền.

c. Lá đơn, lá kép :

- Lá đơn : Cuống chỉ mang một phiến lá.

- Lá kép cĩ cuống chính phân thành nhiều cuống con mỗi cuống con mang một phiến (gọi là lá chét)

sánh với vị trí các lá ở mẫu dưới. - Nhĩm thảo luận.

- Cĩ mấy kiểu xếp lá trên thân, cành ? là những kiểu nào ?

- Cách bố trí của lá ở mấu thân cây nhận được nhiều ánh sáng.

- Đại diện nhĩm phát biểu. - Trao đổi tồn lớp.

- GV nhận xét. 2. Các kiểu xếp lá trên thân và cành :

- Cĩ 3 kiểu xếp lá trên cây (mọc cách, mọc đối, mọc vịng).

- Lá trên mấu thân xếp so le nhau giúp lá nhận được nhiều ánh sáng.

4. Củng cố :

- Lá cĩ những đặc điểm bên ngồi và cách sắp xếp lá trên cây như thế nào giúp nĩ nhận được nhiều ánh sáng ?

- Cho ví dụ về 3 kiểu xếp lá trên cây ?

- Những đặc điểm nào chứng tỏ lá rất đa dạng ?

5. Hướng dẫn về nhà :

HS học bài, làm bài tập ở SGK. Trả lời các câu hỏi trong SGK. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Về nhà làm thí nghiệm lấy băng đen bịt một phần lá để chuẩn bị cho bài 21. Quang Hợp.

Tuần :12 - Tiết:23

§20. CẤU TẠO TRONG CỦA LÁ

I. Mục tiêu :

- HS nắm được những đặc điểm cấu tạo bên trong phù hợp với những chức năng của phiến lá.

- Giải thích được đặc điểm màu sắc hai mặt của phiến lá.

II. Phương pháp :

Trực quan, đàm thoại, diễn giảng.

III. Chuẩn bị :

GV : - Tranh phĩng to hình 20.1, 20.2, 20.3, 20.4. - Mơ hình cấu tạo một phần phiến lá cắt ngang.

- Kính hiển vi đã lên sẵn tiêu bản một phần phiến lá cắt ngang dưới độ phĩng đại lớn.

- Đề kiểm tra viết sẵn vào bảng phụ.

Một phần của tài liệu giao-an-sinh-6-tuan1-33.doc (Trang 51 - 54)