hô hấp sáng và mối quan hệ giữa hô hấp và quang hợp
- TT1: GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK và trả lời các câu hỏi: lời các câu hỏi:
- Hệ số hô hấp là gì?- Thế nào là hô hấp sáng? - Thế nào là hô hấp sáng?
- Trình bày mối liên hệ giữa hô hấp và quang hợp?
- TT2: HS thảo luận nhóm, kết hợp nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi. SGK và trả lời câu hỏi.
- TT3: GV nhận xét, đa ra kết luận và ghi tóm tắt các ý chính. tắt các ý chính.
III. Hệ số quang hợp, hô hấp sáng và mối quan hệ hấp sáng và mối quan hệ giữa hô hấp và quang hợp
1. Hệ số hô hấp
Là tỉ số giữa số phân tử CO2 thải ra và số phân tử O2 lấy vào khi hô hấp 2. Hô hấp sáng
Là quá trình hô hấp sảy ra ngoài ánh sáng
3. Mối liên hệ giữa hô hấp và quang hợp
H11.3
V. Củng cố
- Làm bài tập 4.5 SGK?
- Số lợng ATP đợc tạo ra trong các giai đoạn?
VI. Hớng dẫn về nhà
1. Trả lời câu hỏi SGK 2. Chuẩn bị bài 24
Tiết . Bài 12. ảnh hởng của các nhân tố môi trờng đến hô hấp
Ngày soạn: 2/9/2007
I. Mục tiêu bài học
Học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức
- Nêu đợc mối liên hệ giữa hô hấp với nhiệt độ, hàm lợng nớc, nồn độ CO2 và O2
- Nêu đợc cơ sở khoa học của việc bảo quản nông sản. 2. Kỹ năng
- Rèn luyện t duy phân tích tổng hợp, kỹ năng hợp tác nhóm và làm việc độc lập 3. Thái độ hành vi
- Thấy đợc mối liên hệ giữa hô hấp với việc bảo quản nông sản.
II. Phơng tiện dạy học
1. Giáo viên chuẩn bị: Tranh vẽ SGK, 2. Học sinh chuẩn bị: Mẫu củ, hạt bị hỏng
III. phơng pháp dạy học
- Vấn đáp gợi mở - Trực quan tìm tòi
- Nghiên cứu SGK tìm tòi, hoạt động nhóm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
IV. Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Câu hỏi 2. Bài 11 Câu 2: Câu hỏi 3. Bài 11 3. Tiến trình bài mới
Hoạt động dạy và học Nội dung bài học
1. Hoạt động 1. Tìm hiểu về ảnh hởng của các nhân tố môi trờng nhân tố môi trờng