6. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU:
4.7. XUẤT KẾ HOẠCH QUAN TRẮC ĐO ĐẠC GIÁM SÁT:
Dựa trên chính sách mơi trường và các khía cạnh mơi trường cĩ ý nghĩa, ban Giám Đốc cơng ty cùng với Ban mơi trường lập chương trình quản lý đo, giám sát các mục tiêu và chỉ tiêu
- Vị trí quan trắc:
+ Khơng khí, tiếng ồn: kho 8 kép, kho xi măng, khu vực xe nâng dỡ hàng ngồi cảng (tùy thuộc khu vực neo đậu của tàu)
+ Nước thải: gần kho 4, kho 8, bãi container với các thơng số: dầu, SS,pH, BOD, COD, coliform
4.8. ĐỀ XUẤT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NÂNG CAO NHẬN THỨC:
Đào tạo là chìa khĩa thành cơng cho việc xây dựng và duy trì hệ thống quản lý mơi trường bởi vì mỗi nhân viên đều cĩ thể gây ra những tác động tiềm ẩn đối với mơi trường cũng như cĩ thể đĩng gĩp ý kiến để cải tiến tác động tiềm ẩn đối với mơi trường cũng như cĩ thể đĩng gĩp ý kiến để cải tiến các tác động này. Xác định nhu cầu đào tạo là bước quan trọng, định kỳ 6 tháng hoặc một năm tổ chức cần xác định lại các vấn đề mơi trường cần đào tạo dựa trên:
- Kết quả hoạt động của các bộ phận, nếu thấy yếu kém hoặc thiếu kỹ năng nào thì đào tạo bổ sung
- Các yêu cầu – qui định mơi trường: các yêu cầu của ISO 14001, các yêu cầu pháp luật, các yêu cầu của nội bộ cơng ty đề ra, các yêu cầu của các bên hữu quan (các yêu cầu quốc tế)
Theo ISO 14001, theo điều kiện thực tế của cơng ty, người làm luận văn đề xuất các khĩa đào tạo sau:
4.8.1 Đào tạo cho cấp lãnh đạo
a) Mục đích đào tạo
- Nâng cao nhận thức về cơng tác quản lý mơi trường trong chiến lược phát triển của tổ chức
- Cĩ được sự cam kết và liên kết với chính sách mơi trường của tổ chức
b) Phạm vi đào tạo
* Nhân sự:
Ban Giám đốc của Doanh nghiệp bao gồm Giám đốc, và 2 phĩ Giám đốc * Nội dung đào tạo:
- Nắm rõ các điều luật, nghị định của Chính phủ Lý do phải chứng nhận ISO 14001
- Trách nhiệm và vai trị của ban lãnh đạo khi thực hiện ISO 14001 - Cam kết của lãnh đạo đối với việc thực hiện ISO 14001
- Duyệt chính sách mơi trường
- Kết hợp các khía cạnh mơi trường vào hoạch định chiến lược phát triển kinh tế và ra quyết định
- Duyệt hồ sơ đánh giá nội bộ để cải tiến
4.8.2. Ban quản lý ISO:
a) Mục đích đào tạo
Nâng cao kết quả hoạt động trong các lĩnh vực đặc thù của Doanh nghiệp Biết cách thực hiện, duy trì và cải tiến HTQLMT
b) Phạm vi đào tạo
* Nhân sự:
Trưởng/ phĩ các phịng ban (kho), tổ trưởng, tổ phĩ các phân xưởng * Nội dung đào tạo:
- Nắm các yêu cầu chung của bộ tiêu chuẩn ISO 14001 Thường xuyên cập nhật luật định
- Hướng dẫn viết sổ tay mơi trường
- Hướng dẫn cách thức thực hiện hệ thống tài liệu mơi trường
- Nhận dạng các khía cạnh mơi trường và xác định khía cạnh mơi trường cĩ ý nghĩa
- Nhận dạng sự cĩ mơi trường và lập ra kế hoạch phịng ngừa/ khắc phục Lập kế hoạch sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên
- Quản lý chất thải
- Tuyên truyền thơng tin đến mọi người - Hoạch tốn mơi trường
- Ghi chép hồ sơ - Kiểm tốn mơi trường (đánh giá nội bộ)
- Xây dựng chương trình huấn luyện và đào tạo (phục vụ cơng tác cải tiến liên tục)
4.8.3 Khối văn phịng:
a) Mục đích đào tạo
- Nâng cao nhận thức chung về mơi trường
- Cĩ được sự cam kết với chính sách, mục tiêu, chỉ tiêu và truyền đạt ý thức về trách nhiệm cá nhân trong việc áp dụng HTQLMT ISO 14001: 2004
b) Phạm vi đào tạo * Nhân sự:
- Tất cả nhân viên làm việc văn phịng ở các phịng ban/ kho * Nội dung đào tạo:
- Hệ thống quản lý mơi trường là gì Yếu tố chủ chốt của tiêu chuẩn là gì - Lợi ích của nhân viên từ việc thực hiện ISO 14001
- Vai trị và trách nhiệm của nhân viên:
+ Nắm rõ chính sách mơi trường, mục tiêu và chỉ tiêu của cơng ty + Kế hoạch thực hiện ISO 14001 của Doanh nghiệp
+ Sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên Nhận dạng sự cố + Đối phĩ với tình trạng khẩn cấp
4.8..4 Khối cơng nhân:
a) Mục đích đào tạo
- Nâng cao nhận thức chung về mơi trường
- Hiểu được các hành động của mình làm ảnh hưởng đến mơi trường, ảnh hưởng đến sự phù hợp với các quy định trong tiêu chuẩn của ISO 14001
- Đảm bảo đáp ứng được các yêu cầu về quy ước và các yêu cầu nội bộ của cơng ty
b) Phạm vi đào tạo
* Nhân sự:
Tất cả cơng nhân trực tiếp tham gia sản xuất ở cơng tyxếp dỡ Khánh Hội * Nhận thức:
- Hệ thống quản lý mơi trường là gì
- Các yếu tố chủ chốt của tiêu chuẩn là gì
- Lợi ích của cơng nhân từ việc thực hiện ISO 14001 - Vai trị và trách nhiệm của cơng nhân:
+ Nắm rõ chính sách mơi trường của Doanh nghiệp + Nắm rõ mục tiêu, chỉ tiêu của chương trình
+Kế hoạch thực hiện ISO 14001 của Doanh nghiệp + Nhận dạng các khía cạnh mơi trường
+ Sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên + Nhận dạng sự cố
+ Đối phĩ với tình trạng khẩn cấp + Ngăn ngừa rủi ro
+ Cơng tác phịng cháy chữa cháy
4.9. ĐỀ XUẤT ĐÁNH GÍA XEM XÉT CẢI TIẾN HỆ THỐNG:
Quá trình xem xét của lãnh đạo là để cải tiến HTQLMT và cung cấp cho ban quản lý mơi trường một phương tiện thay đổi HTQLMT nhằm đạt được mục tiêu của tổ chức.
ISO 14001 yêu cầu lãnh đạo cao nhất xem xét HTQLMT định kỳ, nhằm đảm bảo HTQLMT luơn liên tục, phù hợp và hiệu quả. Tổ chức họp, xem xét lãnh đạo một, hai, ba hoặc bốn lần trong một năm. Bao giờ tổ chức họp thì tùy thuộc vào tình hình thực tế và những thay đổi trong HTQLMT
4.9.1. Nội dung họp xem xét lãnh đạo
- Xem xét các mục tiêu, chỉ tiêu mơi trường và kết quả hoạt động trong thời gian vừa qua
- Các phát hiện thơng qua đánh giá HTQLMT - Đánh giá hiệu quả của HTQLMT
- Đánh giá tính phù hợp của Chính sách mơi trường và nhu cầu thay đổi gồm: + Thay đổi luật pháp
+ Mong muốn và yêu cầu của các bên hữu quan +Thay đổi trong hoạt động, dịch vụ của bệnh viện + Cải tiến khoa học và cơng nghệ
+ BaØi học kinh nghiệm từ các sự cố mơi trường + Nhu cầu thị trường
+ BaÙo cáo và thơng tin liên lạc
* Một số vấn đề cân nhắc khi xem xét HTQLMT:
- HTQLMT được xem xét lại định kỳ như thế nào?
- Thành phần tham gia, nội dung xem xét, các việc cần làm trong thời gian kế tiếp, ai chịu trách nhiệm thực hiện, và thời hạn hịan thành.
- Xem xét ý kiến của các bên hữu quan như thế nào
Họp xem xét lãnh đạo là một hình thức đào tạo rất tốt đối với cấp lãnh đạo của bệnh viện về HTQLMT. Ban lãnh đạo giữ vai trị chính, HTQLMT sẽ vận hành như thế nào và định hướng tương lai dựa trên sự xem xét và quyết định của ban lãnh đạo
4.9.2. Cải tiến:
CaÛi tiến liên tục là một trong những điểm khác biệt của phương pháp tiếp cận theo quá trình. Cơng việc cải tiến là phải liên tục, khơng phải chỉ khi cĩ xu hướng xấu, xuất hiện sự khơng phù hợp mới cải tiến. HTQLMT của bệnh viện khơng hịan hảo và luơn cịn thiếu xĩt …MỌi thứ luơn luơn vận động, thay đổi và cải tiến. Đánh giá HTQLMT luơn giúp chúng ta xác định các cơ hội cải tiến. Ban đầu, đánh giá HTQLMT tập trung vào tài liệu và sữa chữa hệ thống, hệ thống càng hồn thiện thì cơng việc đánh giá nên chuyển theo hướng đánh giá kết quả hoạt động thực tế.
4.10. ĐỀ NGHỊ KẾ HỌACH ỨNG PHĨ TÌNH TRẠNG KHẨN CẤP:
Bước 1: Thơng báo sự cố
- Người phát hiện cĩ sự cố xảy ra phải thơng tin kịp thời đến những người cĩ trách nhiệm:
+ Tổ trưởng
+ Thường trực văn phịng an toịan lao động + PCCC
- Thơng báo cảnh báo thĩat hiểm cho mọi người: lệnh báo cháy, tập trung, thơng báo rộng rãi bằng các tín hiệu, phương tiện.
Bước 2: Xử lý sự cố
- Ngay khi phát hiện sự cố xảy ra, đồng thời với việc phát hiện sự cố, phải cĩ ngay biện pháp xử lý sự cố. Giải quyết sự cố bằng các nghi thức theo quy định - Với sự cố cháy nổ: Cắt điện bằng những thiết bị đĩng cắt gần nhất, sử dụng bình bọt chữa cháy với thiết bị điện, bình foam cho các bồn chứa dầu,…
- Với tai nạn lao động: tách nạn nhân ra khỏi khu vực nguy hiểm, sơ cứu, hơ hấp nhân tạo cho người bị nạn,…
- Sự cố thiết bị thì thơng báo ngay cho tổ trưởng, trưởng ca để cĩ hướng giải quyết tốt nhất
- Sự cố ngộ độc do ăn uống: chở đi bệnh viện
- Đối với dịch bệnh: cách ly người bệnh khỏi khu vực làm việc, tránh lây lan, khám bệnh cho nhân viên khi cần
- Đối với sự cố tràn dầu: dùng mọi phương tiện để thu gom dầu tràn, rị rỉ như giẻ, thùng chứa, hứng,…
Bước 3: Sơ tán
Ngừng máy,ứng cứu người bị nạn, di tản tài liệu, máy tính, thiết bị nhẹ và các bộ phận cần cách li…
- Tập dợt phịng cháy chữa cháy định kỳ theo quy định nhà nước, ghi lại hồ sơ khi thực tập. Thực tập cấp cứu người khi cần
KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ