(Về việc dạy tác phẩm kí trong nhà trường phổ thông – Lớp 11 và 12)
Câu 1: Khi giảng dạy những tác phẩm kí, với phân phối chương trình như hiện nay, theo anh
(chị) là đủ, nhiều hay ít?
Nhiều Đủ Ít
Câu 2: Nếu như cần bổ sung thêm những tác phẩm kí khác để học sinh tìm hiểu và học tập, thì
theo anh (chị) cần bổ sung thêm những tác phẩm nào?
... ...
Câu 3: Trong quá trình dạy đọc hiểu tác phẩm kí anh (chị) có gặp khó khăn không?
Có Không
Câu 4: Anh (chị) thường gặp phải những khó khăn nào dưới đây khi dạy đọc hiểu tác phẩm kí?
Không đủ thời gian dạy trên lớp HS học yếu, chậm tiếp thu, chưa có kỹ năng sống Còn lúng túng về phương pháp Tư liệu về tác giả, tác phẩm kí còn ít
Câu 5: Anh (chị) có quan tâm đến việc lựa chọn phương pháp dạy học tác phẩm kí trong nhà
trường không?
Có Không
Câu 6: Anh (chị) thường sử dụng phương pháp nào trong số những phương pháp sau đây khi tổ
chức hoạt động dạy đọc hiểu tác phẩm kí?
Phương pháp nêu vấn đề Phương pháp thuyết giảng Phương pháp trực quan
Phương pháp khác ... ...
Câu 7: Để có một giờ dạy đạt kết quả cao, anh (chị) thường yêu cầu học sinh chuẩn bị những gì
khi học tác phẩm kí?
Đọc tác phẩm trước ở nhà Trả lời câu hỏi trong phần hướng dẫn học bài Tóm tắt tác phẩm Ghi ra giấy những vấn đề cần trao đổi
Những yêu cẩu khác ... ...
Câu 8: Khi dạy tác phẩm kí, anh (chị) có yêu cầu học sinh đọc tác phẩm trên lớp không? Vì sao?
Có. Vì ... Không. Vì ...
Câu 9: Theo anh (chị), để dạy tốt tác phẩm kí theo nguyên tắc chủ động tích cực, cần có những
yêu cầu gì?
Trang bị cho giáo viên đầy đủ SGK, SGV, tài liệu tham khảo Thay đổi cách đánh giá hoạt động dạy học của giáo viên HS có kĩ năng đọc, chuẩn bị bài chu đáo
Tăng thời lượng dạy đọc văn trên lớp
Không nặng về truyền thụ kiến thức mà chủ yếu dạy cho HS cách học, cách suy nghĩ, cách giải quyết vấn đề.
Câu 10: Ý kiến của anh (chị) về sách giáo viên (phần tác phẩm kí):
Định hướng kiến thức và phương pháp rõ ràng, đầy đủ Định hướng kiến thức và phương pháp chưa rõ, chưa đầy đủ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Câu 11: Phần “tiểu dẫn” trước mỗi bài học về tác phẩm kí, theo anh (chị) là:
Cần thiết và đã cung cấp đủ thông tin Cần thiết nhưng chưa cung cấp đủ thông tin
Câu 12: Theo anh (chị), phần hướng dẫn học bài của SGK sau mỗi bài học về tác phẩm kí có
khoa học và phù hợp không?
Có Không
Ý kiến khác ... ...
Câu 13: Theo anh (chị), việc dạy và học tác phẩm kí ít được giáo viên và học sinh quan tâm,
hứng thú khi học là vì:
Giáo viên dạy cho qua, không chú trọng đến thể loại này
Những tác phẩm kí thường không nằm trong những bài trọng tâm để đi thi Kí là thể văn thứ yếu, không có giá trị bằng truyện
Lý do khác ... ...
Câu 14: Đối với việc dạy đọc hiểu tác phẩm kí, anh (chị) có sử dụng phương tiện dạy học nào
không?
Có Không
Đó là:
Băng, đĩa ghi hình, ghi âm Phiếu học tập
Những phương tiện khác ... ...
Câu 15: Theo đánh giá riêng của anh (chị), mức độ hiểu của HS sau khi học tác phẩm kí là:
100% 75% 50% 25% 0%
--- XIN TRÂN TRỌNG CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ! ---
Trường ... Lớp ... Ban ...