công ty thời gian qua
Biểu 5: Tình hình bố trí sử dụng lao động của công ty thời gian qua ( 2007- 2009)
Đơn vị: Người
Chỉ tiêu
Năm
2007 2008 2009
Số lượng % Số lượng % Số lượng %
1. Tổng số LĐ của công ty
2.732 100 2.847 100 2.796 100
2. LĐ mới đào tạo 83 3,04 89 3,13 130 4,65
3. Số LĐ được bố trí đúng ngành đào tạo
79 95,18 86 96,63 123 94,62
4. Số lao LĐ không được bố trí đúng ngành đào tạo
4 4,82 3 3,37 7 5,38
Nhận xét: Từ bảng số liệu trên ta nhận thấy một số vấn đề nổi lên trong việc bố trí và sử dụng những lao động đã được đào tạo ra như sau:
- Tổng số lao động được đào tạo qua các năm chiếm tỉ lệ rất nhỏ so với tổng số lao động của doanh nghiệp. Do đó có thể thấy doanh nghiệp rất cân nhắc tới việc đào tạo và phát triển nguồn nhân lực một phần vì chi phí cho đào tạo và phát triển rất tốn kém. Việc đào tạo đã rất tốn kém nên phải sử dụng nguồn nhân lực sao cho có hiệu quả để tránh lãng phí. Tỷ lệ lao động được đào tạo ra hàng năm được duy trì ở mức ổn định trên 3%, chứng tỏ hàng năm doanh nghiệp đã có kế hoạch đào tạo với số lượng ổn định và việc cấp kinh phí cũng ổn định trong thời gian qua.
- Số liệu trên cũng cho thấy số lao động đào tạo ra được bố trí vào đúng vị trí chiếm tỉ lệ hàng năm là rất lớn. Năm 2007 chiếm 95,18% số được đào tạo ra, năm 2008 chiếm 96,63%, năm 2009 chiếm 94,62% . Như vậy là dao động trong khoảng 95%, nó cho thấy doanh nghiệp đã bố trí tương đối hiệu quả số lao động được đào tạo ra. Số lao động đào tạo ra được bố trí không đúng vị trí chỉ chiếm khoảng 5% .
Nguyên nhân một phần số lao động này được đào tạo ra để sử dụng cho những công việc trong tương lai, một phần do số lao động được đào tạo ra không đạt được yêu cầu của việc đào tạo hoặc do việc lập kế hoạch đào tạo không hợp lý: số được đào tạo xong trở lên lỗi thời không phù hợp với yêu cầu của công việc.
Trong thời gian tới doanh nghiệp cần cố gắng bố trí triệt để những lao động được đào tạo ra vào đúng vị trí công tác từ đó có thể nâng cao được hiệu quả của công tác đào tạo. Việc bố trí và sử dụng hiệu quả phải bắt đầu từ việc lập kế hoạch đào tạo, lựa chọn đối tượng được đào tạo cho các vị trí công việc.