- Điều kiện học tập ở trường kém hiệu quả (Ineffective schooling): trường công hay tư, lớp lớn hay nhỏ, trường mới hay cũ, tỷ lệ họ c sinh giáo
b. Thực trạng trẻ khó ñọc ở các lớp 3, 4, 5 của hai trường tiểu học Hả
2.4.1. Can thiệp sớm trẻ khó học
Ý nghĩa
Hiệu quả lâu dài mà trẻ khĩ học phụ thuộc vào chính khĩ khăn mà rối loạn của trẻ mắc phải. Đối với những khĩ khăn do mơi trường, xã hội, động cơ mang lại thì khi được điều trị thì sẽ phục hồi nhanh chĩng. Cịn đối với trẻ
khĩ học cần phải đặc biệt quan tâm tới quá trình học. Và can thiệp sớm đĩng vai trị quan trọng trong quá trình học tập của trẻ. Can thiệp sớm đạt hiệu quả
tốt nhất là ởđộ tuổi mẫu giáo.
Các bước can thiệp sớm
Can thiệp sớm cho trẻ gồm các bước sau: phát hiện sớm, chẩn đốn sớm và can thiệp sớm.
Cách thực hiện
Phối hợp cùng với những người hay tiếp xúc với trẻ như cha mẹ, thầy cơ giáo, và nhiều chuyên gia như chuyên gia tâm thần học, tâm lý giáo dục để
can thiệp sớm cho trẻ khĩ học
Để thực hiện cơng việc can thiệp sớm hiệu quả thì việc phối hợp cùng với những người hay tiếp xúc với trẻ như cha mẹ, thầy cơ giáo, và nhiều chuyên gia như chuyên gia tâm thần học, tâm lý giáo dục.
Phối hợp với cha mẹ, thầy cơ và bạn bè của trẻ trong việc hỗ trợ trẻ
trong quá trình học tập của mình là một biện pháp hữu hiệu giúp trẻ vượt qua những khĩ khăn mà trẻđang phải đối mặt.
Chuyên gia tâm thần học nhi khoa là những dược sĩ chuyên chữa trị các bệnht âm thần cho trẻ. Họ sử dụng cách tiếp cận sinh học, tâm lý học và xã hội học đểđiều trị cho trẻ.
Nhà tâm lý giáo dục cĩ vai trị quan trọng trong những bài kiểm tra tâm lý – bài kiểm tra tâm lý hỗ trợ chẩn đốn trẻ khĩ học. Nhà tâm lý giáo dục cịn giúp trẻ cĩ được những tư vấn về học tập, hướng nghiệp cần thiết cho trẻ.
Mở các lớp tập huấn cho giáo viên, cha mẹ về trẻ khĩ học
Với những vai trị của giáo viên chúng tơi đã phân tích ở mục 1.5.2 trong chương 1 thì việc tập huấn cho giáo viên cha mẹ những kiến thức cơ
bản về trẻ khĩ học là cơ hội tốt nhất giúp đỡ trẻ. Nội dung chủ yếu của quá trình tập huấn bao gồm việc giúp cha mẹ và giáo viên cĩ những phát hiện ban
đầu về trẻ khĩ học, tư vấn cho gia đình cách giúp đỡ trẻ, mơi trường giáo dục, hướng nghiệp cho trẻ.
Thành lập các lớp đào tạo đặc biệt ngay trong trường trẻ học.
Giáo viên trong trường sẽ được đào tạo để biết cách giúp đỡ trẻ cĩ nhu cầu đặc biệt trong đĩ cĩ trẻ khĩ học. Ngồi ra, lớp học đặc biệt này tổ chức
đào tạo kỹ năng sống, các kỹ năng học tập và đào tạo nghề nghiệp cho trẻ khĩ học. Tổ chức hướng nghiệp cho học sinh khĩ học ngay từđầu để trẻ cĩ những
định hướng nghề nghiệp trong tương lai.
Sử dụng kỹ thuật tiên tiến để giảm nhẹ quá trình đào tạo như ghi băng video và học dựa trên máy tính.
Để can thiệp sớm trẻ khĩ học ngồi việc dạy học chỉnh trị thì việc sử
dụng kỹ thuật tiên tiến để giảm nhẹ quá trình đào tạo như ghi băng video và học dựa trên máy tính. Hiện nay, khoa học cơng nghệ trong giáo dục đang phát triển mạnh mẽ và nĩ cĩ nhiều ứng dụng trong giáo dục trẻ cĩ nhu cầu
đặc biệt trong đĩ cĩ trẻ khĩ học. Việc áp dụng những phương tiện khoa học kỹ thuật vào giảng dạy cĩ thể trợ giúp khơng nhỏ trong quá trình học tập của trẻ. Nhờ sự trợ giúp này trẻ khĩ học cĩ thể tìm được cơng việc trong bất cứ
nghành nào trong những điểm mạnh mà trẻ cĩ.