phục với phương thức phong phú, linh hoạt, tạo nên phong trào sâu rộng ở các cơ sở Đoàn vùng Công giáo tập trung
Công tác giáo dục lý tưởng xã hội chủ nghĩa, tổ chức phong trào hành động cách mạng trong thanh niên cần hết sức coi trọng chất lượng và hiệu quả, không thể cứng nhắc và chạy theo hình thức, không thể chỉ có bề rộng mà không có bề sâu, nội dung đề ra thiết thực nhưng phải trở thành hành động thực tiễn của thanh niên. Điều đó đòi hỏi tổ chức cơ
sở Đoàn phải vận dụng những phương thức phong phú, linh hoạt, kiên trì vận động, thuyết phục thanh niên. Thanh niên nói chung, thanh niên Công giáo nói riêng, hiện nay có suy nghĩ và hành động khá phức tạp, mặt tích cực và tiêu cực đan xen nhau, như "cá nhân hóa...", đa dạng hóa; muốn thoát khỏi sự ràng buộc của cha anh về cách sống, cách nghĩ, cách làm... ở khu vực Công giáo, thanh niên vừa chịu sự ràng buộc của gia đình, của giáo lý, giáo luật, vừa có điểm tương đồng trong các đối tượng thanh niên là thích hòa nhập cộng đồng, có khát vọng vươn tới. Do đó, tổ chức cơ sở Đoàn vùng Công giáo tập trung phải kiên trì vận động, lựa chọn những hình thức và phương pháp thích hợp để tập hợp và tổ chức thanh niên một cách rộng rãi và vững chắc. "Mỗi giới thanh niên có một nguyện vọng, quyền lợi, đường lối phát triển riêng. Bây giờ không phân biệt, giới nào cũng phải đứng chung trong một tổ chức duy nhất. Nhưng điều đó không phải sẽ cột chặt tất cả sự hoạt động riêng của mỗi giới, không cho tự phát triển, miễn là những hoạt động ấy không đi ngược lại với hướng hoạt động chung của toàn thể " [34, tr. 29]. Tập hợp, đoàn kết thanh niên Công giáo vào hoạt động, vào tổ chức là một quá trình đòi hỏi tinh thần sáng tạo của tổ chức cơ sở Đoàn vùng Công giáo tập trung. Đặc biệt, phải đi sâu, đi sát thanh niên; hiểu được tâm tư, khát vọng của họ; lắng nghe ý kiến mà họ quan tâm. Lênin trong bài "Phong trào sinh viên và tình hình chính trị hiện nay" đã viết: "... chỉ tuyên bố phải tiến hành hoạt động chính trị phối hợp... thì không đủ. Để tiến hành hoạt động chính trị, phải biết cổ động và lợi dụng mọi khả năng, mọi điều kiện, và...
... Chúng tôi vẫn nói rằng: Cứ gõ cửa đi, và người ta phải mở cửa! công tác cổ động chính trị không bao giờ phí hoài cả... dù trong những hoàn cảnh khó khăn nhất, chúng ta vẫn nhẫn nại, bền bỉ và kiên trì tiến hành công tác của mình" [29, tr. 262-264].
Kiên trì, nhẫn nại, bền bỉ... Song phải được tiến hành với những phương thức, mô hình thích hợp, đáp ứng nhu cầu và lợi ích chính đáng của họ. Một số phương thức, mô hình hoạt động của tổ chức cơ sở Đoàn vùng Công giáo tập trung ở Thanh Hóa, từ kinh nghiệm thực tế, cần chú trọng đó là: Tổ chức các hoạt động giáo dục lý tưởng XHCN, giáo dục truyền thống gắn với phong trào thi đua hành động cách mạng. Phát động các cuộc thi tìm hiểu, thi giọng hát hay, các cuộc tọa đàm, các diễn đàn thanh niên như "cần kiệm là nếp sống đẹp của thanh niên", biểu dương gương người tốt, việc tốt thông qua
bình xét sau mỗi đợt phát động phong trào thi đua. Xây dựng các mô hình, điển hình, điểm chỉ đạo theo khu vực Chi đoàn không Công giáo, Chi đoàn Công giáo toàn tòng, Chi đoàn đan xen Công giáo và không Công giáo lấy đó làm hạt nhân để gây ảnh hưởng, lan tỏa tới các đối tượng thanh niên Công giáo, chi đoàn thanh niên Công giáo. Những mô hình: Câu lạc bộ "Thanh niên với nghề nông", "Thanh niên nông thôn với chương trình IPM", "Thanh niên phòng chống tội phạm và tệ nạn xã hội"... là những mô hình có sức hấp dẫn thanh niên, cần được quan tâm xây dựng. Đan xen với các hoạt động giáo dục, tổ chức các phong trào thanh niên, các cơ sở Đoàn cần tổ chức các hoạt động xã hội, văn nghệ, thể thao... tạo điều kiện cho thanh niên Công giáo được tiếp xúc, giao lưu và hòa nhập với các lực lượng thanh niên khác. Từ đó, tạo sự đoàn kết trong các đối tượng thanh niên, trong mỗi Chi đoàn, ở các Chi đoàn Công giáo và Chi đoàn không Công giáo, ở các Đoàn cơ sở trên địa bàn.
Các hoạt động giáo dục cần đan xen cùng tổ chức các phong trào hành động cách mạng thiết thực, nội dung cụ thể, hết sức tránh việc tuyên truyền, giáo dục chung chung, trừu tượng. Đối tượng thanh niên Công giáo với những mặc cảm tôn giáo của họ không phải dễ dàng vượt qua. Cần thức tỉnh lương tri của họ trên tinh thần đoàn kết, hòa hợp, từ sự tiếp nhận thông tin để họ hiểu, nâng cao nhận thức, chuyển đổi hành vi, hòa nhập vào phong trào hành động chung của Đoàn thanh niên. Đó là một quá trình công phu và cũng không ít khó khăn, song bất luận điều kiện nào, tổ chức cơ sở Đoàn cũng phải thực hiện cho bằng được. Lênin trong tác phẩm "Chủ nghĩa xã hội và tôn giáo" đã viết: "... sẽ thật là vô lý, nếu tưởng rằng người ta có thể đánh tan được những thiên kiến tôn giáo chỉ bằng tuyên truyền không thôi" [28, tr. 174]. Dù đối tượng thanh niên nào, trong hoàn cảnh nào, nếu chúng ta biết cách tổ chức và phát động thì công việc nhất định sẽ thành công. Về điều này, Hồ Chủ tịch đã từng nói "Nói phát động quần chúng, phải nói đến đồng bào Công giáo. Thường cán bộ có thành kiến rằng đồng bào Công giáo lạc hậu, là khó vận động. Nói vậy là sai.... đồng bào thiểu số hay đa số, lương hay là giáo, cán bộ biết làm thì đều vận động được" [37, tr. 56-57].
Yêu cầu đặt ra là, các nội dung hoạt động trên cơ sở bám sát định hướng lãnh đạo của cấp ủy Đảng, nhiệm vụ chính trị của địa phương phải được xây dựng thành kế hoạch
cho từng thời gian, ở từng Chi đoàn cụ thể; phải tổ chức thường xuyên, liên tục, khắc phục cách làm mùa vụ, lặp đi lặp lại tạo nên sự nhàm chán; cần tạo nên sức hấp dẫn mới, khuyến khích nhu cầu, hứng thú được tham gia của thanh niên; định ra việc gì quyết làm bằng được, "... chớ ham làm mau, làm rầm rộ. Làm ít mà chắc chắn hơn là làm nhiều, cứ tiến tới dần dần" [37, tr. 540]. Đó giải pháp quan trọng trong công tác vận động thanh niên vùng Công giáo tập trung. Thực tế cho thấy, một số cơ sở Đoàn Công giáo ở Nga Sơn, Thọ Xuân, Tĩnh Gia... đã có sự chú trọng đúng mức tới vấn đề này, thực sự linh hoạt và sáng tạo trong phương thức tổ chức, do đó, thu hút được đông đảo thanh niên Công giáo tham gia với chất lượng tốt, hiệu quả thiết thực.