người ở nước ta hiện nay
* Những lưu ý khi đánh giá những thành tựu và hạn chế về phát triển con người ở nước ta
Phát triển con người mang tính lịch sử cụ thể, tùy theo đặc điểm về kinh tế - xã hội của mỗi quốc gia mà đánh giá. Chỉ số HDI là công cụ chuẩn để đánh giá trình độ phát triển con người mang tính quốc tế, mặc dù có nhiều ưu điểm vượt trội, song nó không thể đánh giá đầy đủ các khía cạnh về phát triển con người. Sự phát triển con người còn phụ thuộc vào các yếu tố dân tộc, chế độ xã hội, đôi khi cả yếu tố văn hóa và bao hàm nhiều yếu tố khác.
Chỉ số phát triển con người là phép tính trung bình của 3 chỉ số đánh giá về thu nhập, tuổi thọ và giáo dục. Vì vậy, nếu một trong 3 chỉ số thay đổi cao cũng có thể làm
thay đổi kết quả của chỉ số phát triển con người. Ví dụ như trường hợp của Cộng hòa Gunia (năm 2002) chẳng hạn. Chỉ số phát triển con người của nước này cao hơn Việt Nam (0,73) là do chỉ số thu nhập cao hơn (0,95), còn chỉ số giáo dục và chỉ số tuổi thọ lại thấp hơn Việt Nam (chỉ số giáo dục: 0,76, chỉ số tuổi thọ: 0,40). Như vậy, nếu chỉ căn cứ vào phép tính trung bình của 3 chỉ số này mà không chú ý xem từng chỉ số từng thành phần để đánh giá những thành tựu về con người mà các quốc gia đạt được dễ bị rơi vào tình trạng phiến diện. Do đó, khi so sánh trình độ phát triển con người theo bộ công cụ HDI cũng chỉ mang tính tương đối.
Để đánh giá sự phát triển con người của các quốc gia, chất lượng của phát triển con người bao gồm các khía cạnh như chất lượng giáo dục, trình độ văn hóa, dân trí… luôn là yếu tố được quan tâm, song nếu ta chỉ dựa vào công cụ HDI để đánh giá thì sự đánh giá này còn có sự khập khiễng, nó mới chỉ đánh giá sự phát triển con người bằng những con số đo được mang tính định lượng thông qua sự điều tra các khía cạnh về thu nhập, giáo dục, và tuổi thọ.
