- Quyết định số 74/2001/QĐTTg ngày 07/5/2001 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức giai đoạn
3.3.2Một số ý kiến đề nghị về nội dung và cách thức đào tạo
a - Học tập kinh nghiệm về đào tạo theo chuyên đề phân loại theo từng lĩnh vực công tác
Tổ chức các lớp bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng theo nhu cầu thực tế nhằm trang bị cho CBCC những kiến thức và kỹ năng không có trong chương trình đào tạo ở các Trường Đại học, chương trình đào tạo bậc đại học và sau đại học.
Nội dung đào tạo được soạn thảo dựa vào yêu cầu chức vụ, chủ yếu về kiến thức nghiệp vụ, các quy định có liên quan ngành mình, trình tự làm việc, sự liên kết và hỗ trợ hợp tác giữa các ngành, đồng sự, giữa cấp trên và cấp dưới.
- Đào tạo về kỹ năng chuyên ngành : dành cho đối tượng CC sau khi làm việc một thời gian, nếu phát hiện còn có khiếm khuyết về kỹ năng làm việc hoặc có yêu cầu mới trong công tác thì cần được đào tạo.
- Đào tạo về quản lý : đối tượng là CBQL trung cấp và CBQL mới được đề bạt, sắp được đề bạt, nội dung đào tạo : trình độ lãnh đạo và quản lý về nhân sự, hành chính, tài chính, …, các phương thức quản lý lãnh đạo cơ bản như kỹ năng quản lý, quan hệ giao tiếp.
- Đào tạo các CBQL cao cấp : Nội dung khóa học chủ yếu là nghiên cứu chính sách. giúp học viên xây dựng lòng tin và thích ứng với các chuyển biến, mỗi khóa học chỉ nên có khoảng 30 người, thời gian học trong 03 tháng.
b – Áp dụng chế độ tự đào tạo đối với những CBCC, công chức có năng lực cao
Học tập kinh nghiệm của nước Anh trong việc thực hiện “tự đào tạo”, có cơ chế hợp lý cho phép các cán bộ công chức có năng lực cao xin kinh phí, nghiên cứu ngoài giờ những lĩnh vực mà mình quan tâm, nhằm nâng cao hiệu quả, chất lượng công việc. Bên cạnh đó, cần có chế độ khen thưởng hợp lý nếu kết quả nghiên cứu thực sự đem lại sự cải tiến, hiệu quả. Các lĩnh vực mà các công chức nghiên cứu nên là các vấn đề còn tồn tại của thực tế đơn vị công tác, chẳng hạn : quy hoạch đô thị, cơ sở hạ tầng, cải cách hành chính, kỹ năng vận động quần chúng.
c – Có cơ chế nâng lương, khen thưởng, hợp lý nếu CBCC tích cực học tập, rèn luyện nâng cao trình độ, đem lại hiệu quả trong công việc
Thực tế hiện nay có những cán bộ quản lý khi đã đạt đến vị trí nhất định thì dẫn đến tâm lý ỷ lại, ngại học tập…. Do vậy, cần áp dụng chế học tập bắt buộc đối với mỗi cán bộ công chức, chẳng hạn 01 năm học 14 ngày, tùy theo
cấp quản lý mà nội dung, chương trình đào tạo sẽ khác nhau, tuy nhiên, nội dung học tập cần đáp ứng yêu cầu thực tế công việc.
Đồng thời có chế độ khen thưởng hợp lý nếu công chức nỗ lực học tập, đem lại hiệu quả trong công việc. Hình thức khen thưởng thông qua chế độ nâng lương trước hạn, hệ số bằng cấp, chẳng hạn :
Nếu cán bộ công chức đó làm việc ở cấp Quận : - Chuyên viên :
* Có thêm 01 văn bằng Cử nhân - Đại học thứ 2 được xem xét nâng lương trước thời hạn 3 tháng.
* Có 01 văn bằng, học vị Thạc sĩ được xem xét nâng lương trước thời hạn 9 tháng.
* Có 01 văn bằng, học vị Tiến sĩ được xem xét nâng lương trước thời hạn 12 tháng
- Cán bộ quản lý :
* Có thêm thêm 01 văn bằng Cử nhân - Đại học thứ 2 được xem xét nâng lương trước thời hạn 6 tháng.
* Có 01 văn bằng, học vị Thạc sĩ được xem xét nâng lương trước thời hạn 9 tháng.
* Có 01 văn bằng Tiến sĩ được xem xét nâng lương trước thời hạn 12 tháng.