M ục tiêu yêu cầu chung.
3.2.Biện pháp xây dựng kế hoạch, quy hoạch đào tạo bồi dưỡng giáo viên.
Trên cơ sở thực trạng và số liệu điều tra của các trường, căn cứ hướng dẫn của Sở giáo dục, các trường và Phòng Giáo dục tiến hành xây dựng quy hoạch, kế hoạch đào tạo bồi dưỡng CBQL, giáo viên theo từng năm và kế hoạch dài hạn đến năm 2015 ở huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương.
Quá trình thực hiện quy hoạch, kế hoạch đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học ở huyện phải quán triệt quan điểm: Đảm bảo sự lãnh đạo của cấp trên, đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ ngay từ cơ sở, bảo đảm khách quan, công bằng, bảo đảm nguyên tắc kế thừa và phát triển.
- Xét chọn và đề nghị CBQL, giáo viên đi học CĐSP, ĐHSP, Chính trị, QLGD ưu tiên cho cán bộ quản lý đương chức, đào tạo bồi dưỡng xen kẽ trong quá trình lãnh đạo trường học (Đảm bảo có người quản lý cơ sở). Đảm bảo không vượt quá 20% số lượng đi học tại mỗi đơn vị.
- Tham mưu phối hợp chặt chẽ với các trường CĐSP, Trung tâm bồi dưỡng chính trị, Trung tâm KTTHHN, đào tạo đội ngũ theo kế hoạch hằng năm.
- Đối với các lớp tin học, ngoại ngữ được tổ chức học trái buổi, vào các buổi tối trong tuần, thứ bảy, chủ nhật để cán bộ quản lý và giáo dục có thểđăng ký theo học.
- Liên kết các trường THCS mở các lớp tin học theo cụm trên địa bàn. - Tham mưu lãnh đạo hỗ trợ kinh phí cho CBQLGV đi học
- Tăng cường quản lý đánh giá hiệu quảđào tạo bồi dưỡng.
* Tổ chức thực hiện.
- Tổ chức triển khai các chủ trương chính sách của Đảng về đường lối phát triển giáo dục của đất nước, của tỉnh và huyện. Tuyên truyền để CBQL, giáo viên nhận thức được tầm quan trọng của việc đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện là điều kiện không thể
thiếu để thực hiện tốt nhiệm vụ đổi mới sự nghiệp giáo dục huyện nhà. Vì vậy đội ngũ giáo viên phải được đào tạo, bồi dưỡng đạt trình độ theo yêu cầu thực tế ởđịa phương và của ngành.
Sau khi lập quy hoạch, kế hoạch đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán bộ giáo viên Phòng Giáo dục tham mưu UBND huyện và Sở giáo dục và Đào tạo cụ thể hoá cơ chế quản lý, chính sách khuyến khích đội ngũ CBQL, giáo viên tham dự học tập các khoá đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ do huyện, Tỉnh, Bộ Giáo dục-Đào tạo tổ chức.
* Điều kiện thực hiện.
- Trước hết ngành giáo dục chủ động tham mưu với lãnh đạo UBND huyện, Sở giáo dục-
Đào tạo; phối hợp với các trường Cao đẳng sư phạm, đồng thời cán bộ quản lý các trường tiểu học tăng cường quán triệt về tư tưởng và yêu cầu cao về chất lượng dạy và học đối với đội ngũ
giáo viên.