Định hƣớng phát triển Trung tâm HN và GDTX tỉnh Quảng Ninh.

Một phần của tài liệu Luận văn: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN TẠI TRUNG TÂM HƯỚNG NGHIỆP VÀ GDTX TỈNH QUẢNG NINH potx (Trang 74 - 75)

TÂM HN &GDTX TỈNH QUẢNG NINH.

3.1.1.Định hƣớng phát triển Trung tâm HN và GDTX tỉnh Quảng Ninh.

3.1. Định hƣớng và nguyên tác đề xuất các biện pháp.

3.1.1. Định hƣớng phát triển Trung tâm HN và GDTX tỉnh Quảng Ninh. Ninh.

Trung tâm hƣớng nghiệp và GDTX tỉnh Quảng Ninh là một đơn vị sự nghiệp Giáo dục - Đào tạo trực thuộc sở Giáo dụa và Đào tạo Quảng Ninh, thực hiện nhiều nhiệm vụ khác nhau, trong đó việc tổ chức giảng dạy chƣơng trình GDTX cấp THPT cho các đối tƣợng không có cơ hội vào học tại cơ sở giáo dục chính quy là một nhiệm vụ quan trọng. Việc nâng cao chất lƣợng giảng dạy và học tập là điều kiện cần thiết để duy trì, củng cố và phát triển bền vững của Trung tâm.

Trong những năm vừa qua mặc dù đã đạt đƣợc những kết quả nhất định về công tác giáo dục, xong việc chạy theo thành tích chỉ quan tâm đến số lƣợng đào tạo cho nên chất lƣợng nhân lực chƣa thực sự đáp ứng đƣợc yêu cầu của xã hội. Bên cạnh đó còn xuất hiện những tiêu cực trong lĩnh vực giáo dục- đào tạo. Đối với Trung tâm HN- GDTX tỉnh cũng không tránh khỏi những yếu kém mà trong ngành giáo dục còn tồn tại thậm chí có những yếu tố trầm trọng hơn.

Căn cứ vào định hƣớng phát triển kinh tế xã hội của tỉnh Quảng Ninh đã đƣợc khẳng định trong nghị quyết đại hội XII, căn cứ vào nhu cầu của sự nghiệp giáo dục& đào tạo và chức năng nhiệm vụ của Trung tâm, từ thực tế những năm vừa qua cho thấy khả năng phát triển lâu dài và bền vững của Trung tâm là điều tất yếu. Trong những năm 2010 đến 2020, quy mô đào tạo của Trung tâm vẫn đƣợc mở rộng, nhu cầu học tập, bồi dƣỡng thƣờng xuyên của nhân dân địa phƣơng ngày càng lớn. Số học viên vào học tại Trung tâm ngày càng đông ở các lĩnh vực. Trung tâm đã mở rộng các phân hiệu tới các khu dân cƣ để đáp ứng và tạo điều kiện thuận lợi cho mọi đối tƣợng có nhu cầu học tập. Thực tế cho thấy quy mô của Trung tâm trong vòng 10 đến 15 năm tới vẫn phát triển và tăng thêm đến mức ổn định không thể giảm đƣợc.

Để duy trì ổn định quy mô, loại hình đào tạo vấn đề nâng cao chất lƣợng giáo dục đáp ứng đào tạo nhân lực có chất lƣợng là một việc làm cấp thiết mà trong đó vấn

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 67 http://www.lrc-tnu.edu.vn

đề quản lý hoạt động dạy và học có hiệu quả là một trong những nhiệm vụ trọng tâm, đặc biệt để có hiệu quả trong quản lý hoạt động dạy học thì vấn đề cơ bản là đổi mới phƣơng pháp dạy học phù hợp với đối tƣợng học là việc làm thƣờng xuyên. Có nhƣ vậy chất lƣợng đào tạo mới đảm bảo, uy tín của Trung tâm mới giữ vững và điều đó sẽ thể hiện rõ sự phát triển bền vững và ổn định của Trung tâm.

Một phần của tài liệu Luận văn: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN TẠI TRUNG TÂM HƯỚNG NGHIỆP VÀ GDTX TỈNH QUẢNG NINH potx (Trang 74 - 75)