II. Thực trạng cụng tỏc đào tạo và phỏt triển Cỏn bộ quản lý trong Cụng
2. Tiến trỡnh tổ chức, thực hiện cụng tỏc đào tạo Cỏn bộ quản lý tại cụng
2.8. Cỏc hỡnh thức đỏnh giỏ kết quả chương trỡnh đào tạo,phỏt triển
giảng viờn. Cỏn bộ chịu trỏch nhiệm với lớp học sẽ phải bỏo cỏo tỡnh hỡnh của lớp học cho cỏn bộ phụ trỏch đào tạo của mảng đú thuộc phũng Tổ chức – Hành chớnh, và cựng tỡm hướng khắc phục cỏc vấn đề nảy sinh. Cỏn bộ quản lý lớp phải cú nhiệm thụng bỏo với cỏc học viờn của lớp về thời gian học sự thay đổi của lớp và thời gian thực hiện cỏc bài kiểm tra cuối khoỏ. Tuy nhiờn, kết quả theo dừi mức độ vắng mặt của học viờn chưa được ỏp dụng trong cụng tỏc đỏnh giỏ kết quả cụng tỏc đào tạo nờn cú một lượng học viờn vắng mặt tại cỏc khoỏ đào tạo ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo.
2.8. Cỏc hỡnh thức đỏnh giỏ kết quả chương trỡnh đào tạo, phỏt triển Cỏn bộ quản lý. quản lý.
Hàng năm, Cụng ty bỏ ra chi phớ để đầu tư cho cụng tỏc đào tạo, phỏt triển Cỏn bộ quản lý, đõy là một phần chi phớ trong giỏ thành sản phẩm nờn viờc đỏnh giỏ kết quả là vụ cựng cần thiết. Việc đỏnh giỏ kết quả chương trỡnh đào tạo giỳp Cụng ty thấy được ưu nhược điểm của chương trỡnh đào tạo từ đú cải tiến để cú những chương trỡnh đào tạo mang lại kết quả cao hơn, giảm được chi phớ sản xuất và gúp phần tăng lợi nhuận sản xuất kinh doanh. Sau mỗi khoỏ đào tạo Cụng ty phải tiến hành đỏnh giỏ kết quả của khoỏ đào tạo đú đối với người lao động. Trong những năm qua, Cụng ty mới chỉ tiến hành phõn tớch định tớnh chứ chưa lượng hoỏ được chi phớ bỡnh quõn và kết quả. Việc đỏnh giỏ kết quả của khoỏ đào tạo được tiến hành theo hai mức là bài kiểm tra cuối khoỏ đào tạo và kết quả thực hiện cụng việc của người lao động sau khoỏ đào tạo. Bài kiểm
tra gồm hai phần lý thuyết và thực hành (nếu cú) và người học viờn phải đạt mức 5 điểm trở lờn mới được cấp chứng chỉ hoặc được cụng nhận đạt yờu cầu. Bài kiểm tra cú thể được cỏc giảng viờn thiết kế trong quỏ trỡnh biờn soạn tài liệu hoặc trước khi tiến hành đỏnh giỏ cuối khoỏ và bài kiểm tra này được giữ bớ mật an toàn với cỏc học viờn. Học viờn làm bài kiểm tra lý thuyết, thực hành (nếu cú) dưới dự giỏm sỏt của cỏc giảng viờn và cỏn bộ quản lý lớp. Kết quả bài kiểm tra của học viờn do chớnh cỏc giảng viờn giảng dạy đỏnh giỏ và kết quả này phải được trỡnh giỏm đốc cụng nhận trước khi cụng bố kết quả cho học viờn. Học viờn nào cú đủ điều kiện sẽ được cấp chứng chỉ hoặc giấy chứng nhận đó tham gia khoỏ học để bổ sung vào hồ sơ CBCNV. Phương phỏp bài kiểm tra cho biết người lao động đó học được những gỡ qua khoỏ đào tạo nhưng chưa cho biết tớnh thực tế của khoỏ học.
Đỏnh giỏ kết quả của khoỏ đào tạo và bổ sung cho phương phỏp bài kiểm tra cuối khoỏ, Cụng ty cũn đỏnh giỏ kết quả cụng tỏc đào tạo Cỏn bộ quản lý dựa trờn sự thay đổi trong thực hiện cụng việc của cỏc học viến sau khoỏ đào tạo tức là so sỏnh số điểm của người học viờn đú theo đỏnh giỏ của người quản lý trực tiếp của họ để trả lương theo quý trước và sau đào tạo. Để cú được những thụng tin chớnh xỏc Cụng ty sử dụng kết quả đỏnh giỏ thực hiện cụng việc của hai quý sau khoỏ đào tạo từ đú đưa ra kết luận về kết quả thực tế của chương trỡnh đào tạo. Đỏnh giỏ kết quả cụng tỏc đào tạo trong Cụng ty được tiến hành theo mẫu sau:
Bảng 12: Bảng đỏnh giỏ kết quả đào tạo
Ngoài ra, để đỏnh giỏ kết quả đào tạo, bộ phận phụ trỏch về đào tạo phỏt triển Cụng ty cũn phải dựa vào bỏo cỏo kết quả đào tạo của từng phũng ban, đơn vị trực thuộc của Cụng ty mỡnh trong năm đú, đõy là những nhận xột bổ sung cho phương phỏp đỏnh giỏ, nú khụng những phản ỏnh chớnh xỏc chất lượng đào tạo mà cũn phản ỏnh tớnh thực tế của khoỏ đào tạo đó giỳp người lao động ỏp dụng những kiến thức, kỹ năng vào thực tế như thế nào.