HỐ - VĂN HỌC
1. Trình độ kiến thức
Cử nhân ngành Ngữ văn Anh, chương trình giáo dục Văn hố – Văn học được trang bị cĩ hệ thống các khối kiến thức sau:
- Kiến thức về lịch sử phát triển của văn học Anh qua các giai đoạn, đặc biệt từ thế kỷ XVI-XXI;
- Kiến thức về lịch sử phát triển của văn học Mỹ qua các giai đoạn, đặc biệt từ thế kỷ XIX-XXI;
- Kiến thức về các trào lưu lớn trong văn học Anh, Mỹ;
- Kiến thức cơ bản về các thể loại văn học như thơ, truyện ngắn, tiểu thuyết, kịch…;
- Kiến thức về các tác giả quan trọng trong văn học Anh, Mỹ;
- Kiến thức về văn hố bao gồm các vấn đề xã hội tại Anh và Mỹ, lịch sử, hệ thống giáo dục, hệ thống chính trị, lối sống và bản sắc dân tộc của Anh và Mỹ,…
- Kiến thức bổ trợ: Ngoại ngữ 2 trình độ B, tin học văn phịng,…
2. Năng lực nhận thức, tư duy/Kỹ năng thực hành
Cử nhân ngành Ngữ văn Anh, chương trình giáo dục Văn hố – Văn học
được đào tạo theo hướng chuyên nghiệp hố với các kỹ năng thực hành để đáp
ứng nhu cầu của thị trường lao động. Những kỹ năng đĩ bao gồm:
- Sử dụng 4 kỹ năng tiếng Anh (nghe-nĩi-đọc-viết) ở trình độ nâng cao tương đương TOEFL 550-600 / iBT 100;
- Phát âm chuẩn;
- Cảm nhận, phê bình một tác phẩm trên cơ sở lý luận văn học và hiểu biết về các giai đoạn lịch sử của văn học Anh, Mỹ;
- Tìm hiểu, trình bày về một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu cho các trào lưu lớn trong văn học Anh, Mỹ;
- Phân tích được những biến cố, phong trào, nhĩm và các cá nhân cĩ ảnh hưởng đến việc hình thành và phát triển của lịch sử văn hố – văn học Anh, Mỹ;
- Các kỹ năng “mềm” như: kỹ năng tổ chức, làm việc theo nhĩm; kỹ năng thuyết trình; kỹ năng chọn lựa và xử lý thơng tin; kỹ năng truyền đạt, thuyết
Chuẩn đầu ra Trang 43
phục; kỹ năng phân tích, nhận xét, bình luận một vấn đề xã hội dưới nhiều gĩc nhìn khác nhau; kỹ năng giao tiếp đa văn hố, ...
3. Phẩm chất nhân văn
Cử nhân ngành Ngữ văn Anh, chương trình giáo dục Văn hố – Văn học
được đào tạo theo mục tiêu vừa hồng vừa chuyên, cĩ tri thức vững vàng và
những phẩm chất nhân văn tốt đẹp:
- Kiên trì, nhẫn nại trong cơng tác nghiên cứu;
- Cĩ khả năng cảm nhận cái hay cái đẹp của văn học;
- Nhận thức được bản chất của văn hố Việt Nam trong so sánh với văn hố nước ngồi;
- Bản lĩnh và hội nhập: nhận thức được những điều phù hợp và khơng phù hợp với văn hố Việt Nam trong giao lưu và hội nhập.
4. Vị trí việc làm và Cơ hội học lên trình độ cao hơn
4.1 Vị trí việc làm:
Cử nhân ngành Ngữ văn Anh, chương trình giáo dục Văn hố – Văn học cĩ thể làm việc tại:
- Các cơ quan, đơn vị chính trị và kinh tế cĩ sử dụng tiếng Anh như cơ quan ngoại giao, các tổ chức quốc tế, văn phịng, đại diện các tổ chức, cơng ty nước ngồi hoặc các cơng ty trong nước cĩ sử dụng tiếng Anh, các cơ quan thơng tấn, báo chí, đài phát thanh, truyền hình địa phương và nước ngồi.
- Các cơ quan giáo dục, đơn vị nghiên cứu như các trường đại học, cao đẳng (giảng dạy chuyên ngành văn hố-văn học Anh, Mỹ hoặc tiếng Anh tổng quát từ trình độ sơ cấp đến cao cấp), các đơn vị hoạt động trong lĩnh vực giáo dục trong và ngồi nước, các viện nghiên cứu thuộc lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn.
4.2 Cơ hội học lên trình độ cao hơn:
Cử nhân ngành Ngữ văn Anh, chương trình giáo dục Văn hố – Văn học cĩ thể học sau đại học bậc thạc sĩ, tiến sĩ ở các chuyên ngành Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh, Ngơn ngữ học, Văn hố học, Quan hệ quốc tế, Ngoại thương…
