2. Cỏc giải phỏp hoàn thiện cụng tỏc đào tạo nhõn viờn tại cụng ty cổ phần cơ khớ Sơn La
2.6. Nõng cao hiệu quả của việc ỏp dụng những kiến thức được học vào thực tiễn thực hiện cụng việc
vào thực tiễn thực hiện cụng việc
Những kiến thức mà người lao động được học trong quỏ trỡnh đào tạo là những kiến thức mới, tiờn tiến, những cỏch làm việc hiện đại Việc ỏp dụng những kiến thức này vào thực tiễn là rất quan trọng , nú giỳp người lao động tăng hiệu quả làm việc. Khi người lao động ỏp dụng những kiến thức này vào thực tiễn thỡ nú tạo ra sự khỏc biệt trong thực hiện cụng việc mà những cỏi mới, cỏi tiến bộ bao giờ cũng mang lại hiệu quả cao hơn so với cỏi cũ.
Từ việc khụng ỏp dụng những kiến thức mới, cỏch làm việc mới khiến cho hành vi của người lao động khụng thay đổi là bao, và hiệu quả cụng việc cũng khụng tăng lờn. Điều này gõy vụ hiệu quả cụng tỏc đào tạo và tạo nờn sự lóng phớ quỹ đào tạo.
Do đú việc khuyến khớch và tạo cơ hội cho người lao động ỏp dụng những kiến thức được đào tạo vào thực tiễn làm việc là rất quan trọng, Cụng ty cần phải cú cụng tỏc kiểm tra và theo dừi hành vi của người lao động trước và sau khi đào tạo để cú những biện phỏp điều chỉnh cho phự hợp nhằm nõng cao hiệu quả thực hiện cụng việc
* Cú những biện phỏp sử dụng hợp lý lao động sau đào tạo
rất phức tạp. Nếu sử dụng hợp lý nguồn lực này sẽ tạo ra một tỏc dụng to lớn đối với việc thỳc đẩy cỏc hoạt động sản xuất kinh doanh của Cụng ty. Nguồn nhõn lực sau đào tạo cú chất lượng cao hơn, khụng những cú thể thực hiện tốt hơn cỏc cụng việc hiện tại mà cũn cú thể đảm nhiệm được những cụng việc ở vị trớ cao hơn, tạo ra giỏ trị nhiều hơn cho Cụng ty. Nếu khụng sử dụng tốt , sẽ gõy lóng phớ cỏc nguồn lực. Nhưng thực tế việc sử dụng, bố trớ nguồn lực này rất phức tạp vỡ sau khi được đào tạo, trỡnh độ của người lao động được tăng lờn và cú thể làm việc ở những vị trớ cao hơn nhưng nếu khụng cú những vị trớ cao hơn nào trống thỡ họ vẫn phải làm việc tại vị trớ cũ.