Lưu đồ đào tạo của công ty

Một phần của tài liệu Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty truyền tải điện 1 (Trang 37 - 40)

+ _ Xác định nhu cầu Lập phiếu Lập kế hoạch đào tạo Thực hiện đào tạo năm -Lập hồ sơ -Cập nhật kế hoạch Nhu cầu đột xuất Phiếu xác định nhu cầu Kế hoạch đào tạo

Phiếu nhu cầu ĐT đột xuất Hồ sơ đào tạo cá

nhân

Phê duyệt

Đánh giá hiệu lực đào tạo

Biên bản đánh giá hiệu lực đào tạo

Định kỳ hàng năm vào ngày 15 tháng 1, các phòng ban của Công ty căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị mình để xác định nhu cầu, kế hoạch đào tạo trong năm.

Lập phiếu nhu cầu đào tạo theo biểu mẫu chuyển cho phòng TCCB- ĐT xem xét rồi trình Giám Đốc phê duyệt.

Căn cứ trên phiếu nhu cầu đào tạo của các phòng và phương hướng phát triển của Công ty, phòng TCCB&DT lên kế hoạch đào tạo năm

Phòng TCCB&ĐT trình Giám đốc Công ty duyệt.

Phòng TCCB&ĐT tổ chức thực hiện các khoá đào tạo theo đúng kế hoạch đã được phê duyệt.

Trong quá trình sản xuất kinh doanh, khi phát sinh nhu cầu đào tạo mới (không có trong kế hoạch), phòng TCCB&ĐT hoặc Thủ trưởng các đơn vị liên quan lập phiếu nhu cầu đào tạo đột xuất trình Giám đốc Công ty phê duyệt và tổ chức thực hiện. Kết quả đào tạo đột xuất được phòng TCCB&ĐT cập nhật.

Kết thúc quá trình đào tạo, phòng TCCB&ĐT cập nhật hồ sơ đào tạo cá nhân và kế hoạch đào tạo Trong quá trình quản lý đơn vị, người thủ trưởng cùng các phòng chức năng, cán bộ tham mưu phải đánh giá cho được trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, những kinh nghiệm của các cán bộ trong đơn vị. Kết quả đánh giá được lập thành văn bản và lưu giữ. Nếu thấy chưa đáp ứng nhiệm vụ được giao, thì trưởng đơn vị tiếp tục xác định nhu cầu đào tạo và chuyển cho phòng TCCB&ĐT để lên kế hoạch đào tạo tiếp theo.

2.2.2. Xác định nhu cầu đào tạo.

Công ty đã xây dựng và ban hành quy chế đào tạo và bồi huấn nâng bậc, nội dung bao gồm:

- Bồi huấn thường xuyên và bồi huấn nâng bậc. - Thi nâng bậc lương hàng năm và thi thợ giỏi.

- Xét kết thúc thời gian tập nghề đối với lao động tốt nghiệp đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp.

- Xét cử cán bộ công nhân viên đi thi vào hệ cao học, hệ tại chức tại các trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp và đào tạo nghề.

- Nâng ngạch viên chức, chuyên môn nghiệp vụ.

- Nâng lương viên chức, chuyên môn nghiệp vụ và nhân viên thực hành phục vụ.

Việc xác định nhu cầu đào tạo chủ yếu được áp dụng với người lao động trực tiếp thông qua nhận xét, quyết định, ý kiến của cán bộ phụ trách đào tạo của đơn vị trực thuộc và căn cứ vào phiếu xác định nhu cầu đào tạo.

Một phần của tài liệu Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty truyền tải điện 1 (Trang 37 - 40)