Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học
sinh A. Bài cũ : - Đỏnh giỏ bài vẽ của HS.
-GV nhận xột.
B. Bài mới:
1) Giới thiệu bài: Nờu yờu cầu giờ học. 2) Hướng dẫn vẽ tranh:
HĐ 1: Tỡm, chọn nội dung đề tài
-GV: giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để HS nhớ lại cỏc hỡnh ảnh về nhà trường.
+ Khung cảnh chung của trường.
+ Hỡnh dỏng của cổng , cỏc dóy nhà, hàng cõy,… - Kể tờn một số hoạt động của trường.
+ Giờ học trờn lớp.
+ Cảnh vui chơi ở sõn trường.
+ Lao động ở vườn trường...
GV lưu ý HS:Cần chỳ ý nhớ lại hỡnh ảnh, hoạt động nờu trờn và lựa chọn được nội dung ưa thớch, phự hợp với khả năng, khụng nờn chọn những nội dung quỏ
-Tổ 3 nộp vở.
-HS lắng nghe.
-Vài HS nờu.
khú.
HĐ 2: Cỏch vẽ tranh
GV cho HS xem hỡnh ảnh tham khảo ở SGK, ĐDDH và gợi ý HS cỏch vẽ.
+ Yờu cầu HS chọn hỡnh ảnh để vẽ
+ Sắp xếp hỡnh ảnh chớnh, hỡnh ảnh phụ hợp lý. + Vẽ rừ nội dung của hoạt động
+ Vẽ màu theo ý thớch (cú đậm, cú nhạt) Chỳ ý: + Khụng vẽ quỏ nhiều hỡnh ảnh. + Đơn giản, trỏnh cỏc chi tiết rườm rà. + Cần phối hợp màu sắc thật hợp lý.
HĐ 3: Thực hành:
- Nhắc HS sắp xếp hỡnh ảnh cõn đối, cú chớnh, cú
phụ
- Gợi ý cho cỏc HS hoàn thành.
- Yờu cầu HS hoàn thành bài vẽ tại lớp.
- Khen HS vẽ nhanh, động viờn cỏc em vẽ chậm
HĐ 4: Nhận xột, đỏnh giỏ
GV chọn một số bài vẽ đẹp, nờu nhận xột và cho cỏc HS nhận xột về bài vẽ của cỏc bạn - HS quan sỏt và lắng nghe - HS thực hiện bài vẽ - HS quan sỏt và đưa ra nhận xột. Tiết 4: Âm nhạc
ễn Tập Bài Hỏt: BÀI REO VANG BèNH MINH Tập Đọc Nhạc: Tđn Số 1 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. MỤC TIấU:
- HS biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca của bài Reo vang bỡnh minh. - HS tập hỏt kết hợp vận động phụ hoạ.
- HS biết đọc bài TĐN số 1.
II. CHUẨN BỊ:
- Tập hỏt bài Reo vang bỡnh minh kết hợp vận động theo nhạc. - Đọc nhạc giai điệu bài TĐN số 1
IIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung 1
ễn tập bài hỏt: Reo vang bỡnh minh - HS hỏt
- Trỡnh bày bài hỏt bằng cỏch hỏt cú đối đỏp, đồng ca kết hợp gừ đệm, mỗi nhúm 1 cõu
Trỡnh bày theo nhúm.
- HS hỏt kết hợp vận động theo nhạc
+ HS xung phong trỡnh bày bài hỏt kết hợp vận động theo nhạc. Em nào thể hiện động tỏc vận động đẹp và phự hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo. + Cả lớp tập hỏt kết hợp vận động. HS ghi bài HS hỏt, gừ đệm HS trỡnh bày HS thực hiện HS trỡnh bày HS hỏt, vận động
- Trỡnh bày bài hỏt theo nhúm, hỏt kết hợp gừ đệm và vận động theo nhạc.
Nội dung 2
Tập đọc nhạc: TĐN số 1 – Cựng vui chơi 1. Giới thiệu bài TĐN
- Bài TĐN viết ở loại nhịp gỡ? Cú mấy nhịp? 2. Tập núi tờn nốt nhạc
- HS núi tờn nốt ở khuụng thứ nhất.
- GV chỉ từng nốt ở khuụng 2, cả lớp đồng thanh núi tờn nốt nhạc.
3. Luyện tập cao độ
- HS núi tờn nốt trong bài TĐN từ thấp lờn cao (Đụ-Rờ-Mi-Son)
4. Luyện tập tiết tấu - GV gừ tiết tấu làm mẫu. - HS xung phong gừ lại.
- GV làm mẫu cỏch đọc tiết tấu kết hợp gừ phỏch. - GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cựng đọc tiết tấu kết hợp gừ phỏch. 5. Tập đọc từng cõu - GV bắt nhịp để HS đọc cõu 1 - HS xung phong đọc - Cả lớp đọc cõu 1
- Đọc cõu thứ hai tương tự 6. Tập đọc cả bài
- HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gừ tiết tấu, GV bắt nhịp
- HS xung phong đọc.
- HS đọc cả bài, GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS.
7. Ghộp lời ca
- GV đọc giai điệu, nửa lớp đọc nốt nhạc đồng thời nửa kia ghộp lời, tất cả thực hiện kết hợp gừ phỏch. - 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hỏt lời
- Cả lớp hỏt lời và gừ phỏch 8. Củng cố, kiểm tra
- GV đọc giai điệu, cả lớp cựng đọc nhạc rồi hỏt (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
5-6 HS trỡnh bày HS ghi bài HS trả lời 1-2 HS xung phong Cả lớp thực hiện HS xung phong HS lắng nghe 1-2 HS thực hiện HS theo dừi
Cả lớp luyện tiết tấu
HS lắng nghe HS ghi nhớ Cả lớp đọc cõu 1 HS thực hiện HS đọc nhạc, sửa sai 1-2 HS thực hiện HS đọc nhạc, sửa sai HS thực hiện 2 HS xung phong Tiết 1; Thể dục
ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ - TRề CHƠI"BỎ KHĂN"I. MỤC TIấU: I. MỤC TIấU:
- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dúng hàng, điểm số, quay phải, quay trỏi, quay sau, dàn hàng, dồn hàng.
-Trũ chơi"Bỏ khăn" Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi đợưc.
II. CHUẨN BỊ:
III. TIẾN TRèNH THỰC HIỆN: (Nội dung và phương phỏp tổ chức dạy học)NỘI DUNG lượngĐịnh PH/phỏp và hỡnhthức tổ chức