-Bản đồ địa lớ tự nhiờn Việt Nam - Bản đồ khớ hậu Việt Nam - Quả địa cầu. -Tranh ảnh về một số hậu quả do lũ lụt hoặc hạn hỏn gõy ra.
Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: -Nờu đặc điểm địa hỡnh của nước ta?
Tờn một vài dóy nỳi, đồng bằng chớnh? -Kể tờn một số khoỏng sản ở nước ta? -GV nhạn xột ,ghi điểm.
B Bài mới:
1)Giới thiệu bài: -Nờu yờu cầu giờ học. 2)Dạy bài mới:
HĐ1: Nước ta cú khớ hậu nhiệt đới giú mựa (HĐ
nhúm)
-GV nờu yờu cõu HĐ: quan sỏt quả địa cầu, cho biết:
*Nước ta nằm ở đới khớ hậu nào? Khớ hậu núng hay lạnh?
*Nờu đặc điểm của khớ hậu nhiệt đới giú mựa? *Hoàn thành bảng:
Thời gian giú mựa thổi Hướng giú chớnh
GV KL: Nước ta nằm trong vựng khớ hậu nhiệt đới
giú mựa nờn núi chung là núng, cú nhiều mưa và giú, mưa thay đổi theo mựa.
-GV kẻ sơ đồ lờn bảng.
HĐ2: Khớ hậu cỏc miền cú sự khỏc nhau (HĐ cả
lớp)
-GV treo bản đồ .Gọi HS lờn chỉ dóy Bạch Mó. -GV: Hóy nờu sự khỏc nhau về khớ hậu của miền Bắc và miền Nam?
- GV KL : Khớ hậu nước ta cú sự khỏc biệt giữa miền Bắc và miền Nam. Miền Bắc cú giú mỳa đụng lạnh, mưa phựn; miền Nam núng quanh năm với nựa mưa và mựa khụ rừ rệt.
-GV cho HS hoàn thành 2yờu cầu cuối mục 2 trang
72
HĐ3: Ảnh hưởng của khớ hậu (Thảo luận
nhúm2)
-GV:Khớ hậu cú ảnh hưởng gỡ tới đời sốngvà hoạt động sản xuất?
-GV KL: Sự thay đổi của khớ hậu theo vựng, theo miền gúp phần tớch cực cho việc đa dạng hoỏ cõy trồng .Tuy nhiờn hằng năm, khớ hậu cũng gõy ra những trận bóo, lũ lụt, hạn hỏn làm ảnh hưởng đến đời sống và sản xuất của nhõn dõn ta .
-Cho HS nờu bài học. 3)Củng cố, dặn dũ: -Nhận xột giờ học.
- 2HS lờn bảng trả lời. -HS khỏc nhận xột.
-HS lắng nghe.
-Quan sỏt quả địa cầu, H 1 SGK
-Thảo luận N4 để hoàn thành bản, lập sơ đồ như đó nờu. - Đai diện nhúm trỡnh bày.. -HS lắng nghe. -1HS lờn chỉ,lớp nhận xột. -HS đọc thầm SGK ,trả lời cõu hỏi. -HS lắng nghe. -HS dựa vào SGK trỡnh bày. -2HS cựng bàn trao đổi. -HS nờu ý kiến. -HS lắng nghe. -2HS đọc,lớp đọc thầm SGK. -HS lắng nghe.
Tiết 7: Tập đọc(ụn)
lòng dân ( phần 1)
A. Mục tiờu :
- Luyện đọc thành thạo , đọc đỳng từ khú , dễ lẫn, đọc diễn cảm toàn bài .
- Giọng đọc thể hiện rừ từng nhõn vật , nghắt nghỉ hơi đỳng cỏc cõu văn dài . - HS cú ý thức luyện đọc .
B. Đồ dựng :
- GV : giỏo ỏn, SGK . - HS : SGK .
C. Hoạt động lờn lớp .
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. Ổn định tổ chức II. Nội dung ụn tập . II. Nội dung ụn tập .
- Tỡm giọng đọc phự hợp cho đoạn kịch ?
- Đọc lời của lớnh, Cai ta đọc như thế nào ?
- Giọng của dỡ Năm, chỳ cỏn bộ ta đọc ntn ?
- Nhõn vật bộ An đọc ntn ?
- GV yờu cầu HS luyện đọc phõn vai theo nhúm ( 2bàn làm một nhúm) - GV quan sỏt, hướng dẫn thờm cỏc nhúm gặp khú khăn .
- Hết thời gian GV tổ chức cho cỏc nhúm thi đọc phõn cai .
- Nhận xột, sửa sai, ghi điểm cỏc nhúm đọc hay, diễn cảm .
- Qua đoạn kịch giỳp em hiểu điều gỡ?
III. Củng cố - dặn dũ
- Nhận xột giờ học .
- HS về luyện đọc bài nhiều lần . Chuẩn bị bài sau .
- Giọng hỏch dịch .
- Đoạn đầu đọc giọng tự nhiờn. Đoạn sau : giọng dỡ Năm nhỏ, nỉ non rất khộo khi giả vờ than vón, nghẹn ngào , núi lời trăng trối với con khi bị doạ bắn chết .
- Giọng rất tự nhiờn như một đứa trẻ đang khúc . - Cỏc nhúm phõn vai và luyện đọc + HS1 : đọc phần mở bài . + HS2 : An + HS3 : Chỳ cỏn bộ + HS4 : Lớnh + HS5 : Cai + HS6 : Dỡ Năm . - 4 nhúm thi đọc .
- Đoạn kịch ca ngợi dỡ Năm dũng cảm , mưu trớ để lừa giặc,cứu cỏn bộ .
Tiết 6 :Toỏn( ễn )
Ôn tập
I. Mục tiêu: