Đơn vị học trình: 12.5 Điều phối: Điều kiện đầu vào: Kỹ năng toán cơ bản Người liên hệ: Môn học gồm 36 tiết học lý thuyết và thực hành.
Mô tả môn học: Môn học giúp học viên hiểu biết về công cụđánh giá các quá trình ở
nơi làm việc và phương pháp cải thiện tính hiệu quả và sức sản xuất của cơ sở.
Generic Skills
Phát hiện các vấn đề và đưa ra các giải pháp giải quyết.
Xây dựng kế hoạch thông qua việc tự nghiên cứu và các nhiệm vụ hiện có.
Phát triển khả năng phân tích các vấn đề một cách hiệu quả và đưa ra các giải pháp thích hợp.
Nội dung: Môn học bao gồm các chủđề sau:
Cái gì cần phải cải thiện, lập kế hoạch từ trên xuống "top–down". Giải quyết các vấn đề.
Đánh giá thời gian chết giữa giờ làm việc của máy móc và thời gian lãnh phí Cải thiện công nghệ
Thử nghiệm quá trình và công nghệ.
Mục tiêu: Sau khi kết thúc khoá học, học viên có khả năng:
• Giải thích nhu cầu cải thiện quá trình liên quan tới nhu cầu kinh doanh của công ty/cơ sở.
• Trình diễn cách thức kiểm soát quá trình trong cơ sở làm việc
• Ứng dụng phương pháp BIQ để giả quyết các vấn đề nảy sinh ở môi trường làm việc và đánh giá kết quảđầu ra
• Xác định nguyên nhân của thời gian máy móc không làm việc và các nguồn cung cấp hiện tại và giải pháp giải quyết vấn đề.
• Xác định nhu cầu cải thiện công nghệ, ảnh hưởng của việc áp dụng các phương pháp cải thiện tính hiệu quả tới chất lượng và hiệu quả công việc.
• Triển khai thử nghiệm kế hoạch/tiến trình có thểđáp ứng các tiêu chí đặt ra.
Đánh giá: Tiểu luận về lập kế hoạch sản xuất cải thiện nơi làm việc (55%) và các hoạt động/đề tài cá nhân (45% )