XI. Giá trị xã hội Chuẩn mực xãhội và Lệch lạc xã hội
1. Sự hình thành và phát triển của xãhội học đô thị
Vào cuối thế kỷ XIX đầy thế kỷ XX, công nghiệp hoá và đi cùng với nó là quá trình đô thị hóa mạnh mẽ làm nảy sinh vô số những vấn đề xã hội tiêu cực và phức
tạp tại các đô thị. Thực trạng đó đã thu hút sự chú ý của các nhà xã hội học phương
Tây.
Xã hội học về đời sống đô thị (Sociology of Urban life) hay xã hội học đô thị (Urban
Sociology).
Ban đầu, bộ môn xã hội học đô thị đã có một hệ vấn đề nghiên cứu hết sức rộng. Theo tác giả cuốn sách Xã hội học về các vùng đô thị (Sociology of Urban
Regions)
A.Boskoff thì: “Gia đình và hôn nhân, giáo dục trẻ em tội phạm và đặc biệt là tội phạm trẻ em, sự di cư, vấn đề chủng tộc, người già, sức khoẻ, tâm lý giai cấp –xã hội, tôn giáo, học vấn và các xu hướng trong đời sống xã hội “ là phạm vi các vấn đề
xã hội học đô thị nghiên cứu.
Bản chất của việc nghiên cứu xã hội học đô thị chính là khảo sát các thành tố sau:
- Các thành tố không gian – vật chất. Đó bao gồm không gian kiến trúc, quy hoạch, cảnh quan đô thị, cơ sở hạ tầng kỹ thuật và cả điểu kiện khí hậu, sinh thái tự
nhiên…..
- Các thành tố tổ chức – xã hội. Đó chính là cộng đồng dân cư sống trên lãnh thổ đô thị với tất cả những thể chế, luật lệ hiện hành tại đó.
Các khoa học như kiến trúc, quy hoạch, xây dựng đô thị, sinh thái học đô thị, đã dành sự quan tâm trước hết cho việc tạo ra những bộ phận hay toàn bộ không gian vất chất – hình thể của đô thị. Các yếu tố tổ chức – xã hội nếu được đề cập thì chỉ như là yếu tố thứ yếu. Trong khi đó, xã hội học đô thị lại hướng sự chú ý trước hết tới yếu tố cộng đồng dân cư đô thị với những đặc điểm kinh tế – xã hội của nó, có sự
thích ứng hay hoà nhập của cộng đồng này với môi trường vật chất – hình thể của đô
thị. Vì thế, hai nhóm bộ môn khoa học này tất yếu phải có liên hệ với nhau dưới nhiêu hình thức.