II. TỰ LUẬN (16,5đ) Cõu 1 (2,5đ):
B, PHẦN TỰ LUẬN
Cõu 1: Sự mỏi cơ là gỡ? Nguyờn nhõn của sự mỏi cơ? Biện phỏp khắc phục sự mỏi cơ? Cõu 2: Trỡnh bày những đặc điểm tiến hoỏ của bộ xương người so với bộ xương thỳ? Cõu 3: a) Bạch cầu cú những hoạt động nào trong việc bảo vệ cơ thể?
b) Vacxin là gỡ? Vỡ sao người được miễn dịch sau khi tiờm phũng vacxin?
Cõu 4: Sự biến đổi hoỏ học ở ruột non đươc thực hiện đối với những loại chất nào trong thưc ăn?
Sự biến đổi đú diễn ra như thế nào?
Cõu 5: Phõn biệt đồng hoỏ và dị hoỏ? Tại sao đồng hoỏ và dị hoỏ là hai quỏ trỡnh đối lập nhưng lại
thống nhất trong mỗi cơ thể sống?
Ghi chỳ: Giỏm thị coi thi khụng giải thớch gỡ thờm.
PHềNG GD & ĐT VĨNH TƯỜNG HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KHẢO SÁT HSG NĂM HỌC 2009 – 2010 MễN: SINH HỌC 8
Phần I: Phần trắc nghiệm( 2đ, mỗi cõu 0, 25đ)
Cõu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đỏp ỏn A D B A C D B A
Phần II: Phần tự luận ( 8đ) Cõu 1 (1đ):
* Sự mỏi cơ:
- Mỏi cơ là hiện tượng cơ giảm dần dần đến khụng cũn phản ứng với những kớch thớch của mụi trường (0,25đ)
- Trong lao động mỏi cơ biểu hiện ở việc giảm khả năng sinh ra cụng, cỏc thao tỏc lao động kộm chớnh xỏc và thiếu hiệu quả (0,25đ)
* Nguyờn nhõn của sự mỏi cơ:
* Biện phỏp khắc phục sự mỏi cơ:
- Nghỉ ngơi và xoa búp giỳp mỏu thải nhanh axit lactic…(0,25đ)
Cõu 2 (1,25đ)
Những đặc điểm tiến hoỏ của bộ xương người so với xương thỳ: - Xương sọ phỏt triển, xương mặt kộm phỏt triển (0,25đ)
- Cột sống cú 4 chỗ cong (0.25đ)
- Lồng ngực nở rộng sang 2 bờn (0.25đ)
- Xương chậu nở rộng, xương đựi lớn, bàn chõn hỡnh vũm ( 0,25đ)
- Xương chi trờn nhỏ, cỏc khớp linh động, ngún cỏi đối diện với 4 ngún cũn lại (0,25 đ)
Cõu 3 (2,0đ)
a) Bạch cầu cú những hoạt động trong việc bảo vệ cơ thể:
- Sự thực bào do cỏc bạch cầu trung tớnh và đại thực bào thực hiện (0,25đ)
- Sự tiết ra khỏng thể để vụ hiệu hỏo khỏng nguyờn do cỏc bạch ccầu limpho B thực hiện ( 0,25đ)
- Sự phỏ huỷ cỏc tế bào cơ thể đó nhiệm bệnh do cỏc tế bào limpho T thực hiện (0,25đ) b) – Vacxin là dịch cú chứa độc tố của vi khuẩn gõy bệnh nào đú đó được làm yếu dung tiờm
vào cơ thể người để tạo ra khả năng miễn dịch của bệnh đú (0,25đ)
- Người được miễn dịch sau khi tiờm vacxin vỡ: Trong vacxin cú độc tố của vi khuẩn là khỏng nguyờn nhưng do đó được làm yếu nờn vào cơ thể người khụng đủ khả năng gõy bệnh, nhưng nú cú tỏc dụng kớch thớch tế bào bạch cầu sản sinh ra khỏng thể. Khỏng thể tạo ra tiếp tục tồn tại trong mỏu giỳp cơ thể miễn dịch được với bệnh đú (1đ)
Cõu 4 (2,75đ)
- Nhờ cỏc loại enzim khỏc nhau mà những chất được biến đổi tiếp ở ruột non là: Gluxit ( tinh bột, đường đơn), protein, lipit (0,25đ)
- Sự biến đổi diễn ra: …
ĐỀ SỐ 30:
PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CẨM KHấ KỲ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 8
NĂM HỌC 2012 - 2013Đề thi mụn: Sinh học Đề thi mụn: Sinh học
(Thời gian làm bài 120 phỳt khụng kể thời gian giao đề) Đề thi cú 01 trang)
Cõu 1 (4,5 điểm):
Phõn tớch những đặc điểm chứng minh bộ xương người thớch nghi với lao động và đi đứng thẳng? Nờu cỏc biện phỏp vệ sinh hệ vận động?
Cõu 2 (4,25 điểm):
Hồng cầu cú những đặc điểm gỡ để phự hợp với chức năng mà nú đảm nhận? Sự phõn loại cỏc nhúm mỏu được căn cứ vào những yếu tố nào, giải thớch?
Cõu 3 (3,0 điểm):
Thế nào là hụ hấp trong, quỏ trỡnh đú diễn ra như thế nào? Cõu 4 (3,75 điểm):
Tại sao núi "Nhai kỹ lại no lõu", bằng kiến thức sinh học hóy giải thớch cõu núi đú? Kể tờn những chức năng cơ bản của gan?
Cõu 5 (4,5 điểm):
a. Thế nào là tuyến nội tiết, tuyến ngoại tiết, cho vớ dụ?
b. Điểm khỏc nhau giữa phản xạ cú điều kiện và phản xạ khụng điều kiện, cho vớ dụ?
PHềNG GD&ĐT HUYỆN CẨM KHấ HƯỚNG DẪN CHẤM
Thi chọn học sinh năng khiếu lớp 8 cấp huyện năm học 2012 -2013
Mụn: sinh học
NỘI DUNG Cho
điểm Cõu 1 (4,5 điểm)
- Người cú nguồn gốc từ động vật thuộc lớp thỳ. Tổ tiờn loài người chuyển từ lối sống trờn cõy xuống mặt đất, dỏng đứng thẳng cú mầm mống từ lối sống trờn cõy được củng cố giỳp phỏt hiện kẻ thự từ xa.
- Sự củng cố dỏng đi, đứng thẳng kộo theo những biến đổi hỡnh thỏi của cột sống, lồng ngực và xương chậu, đồng thời hai chi trước được giải phúng khỏi chức năng di chuyển để thực hiện chức năng cầm nắm dụng cụ lao động.
- Quỏ trỡnh lao động thỳc đẩy sự biến đổi hỡnh thỏi mạnh mẽ dẫn tới những khỏc biệt lớn về bộ xương và hệ cơ.
+ Những biến đổi ở xương đầu: Hộp sọ phỏt triển chứa nóo với thể tớch lớn, sọ lớn hơn
mặt, trỏn rụ, khụng cú gờ mày trờn hốc mắt, xương hàm nhỏ, hỡnh thành lồi cằm nơi bỏm cơ vận động lưỡi, gúc quai hàm bộ, răng bớt thụ, răng nanh ớt phỏt triển, xương mặt nhỏ, xương đỉnh và xương chẩm phỏt triển dẫn tới vị trớ đớnh của sọ trờn cột sống đẩy dần về phớa trước đảm bảo cõn đối và thuận lợi cho sự vận động của đầu về bốn phớa.
+ Cột sống: cong ở 4 chỗ tạo thành 2 hỡnh chữ S nối với nhau giỳp cơ thể cú tư thế đứng thẳng. lồng ngực dẹp theo hướng trước sau và nở sang hai bờn.
+ Sự phõn húa của xương, khớp tay khỏc xa động vật chớnh là kết quả lao động và đứng thẳng trong lịch sử tiến húa; ở người tay dài hơn chõn. Khớp vai linh động, xương cổ tay nhỏ, cỏc ngún linh hoạt phự hợp với lao động, khớp chậu đựi cú hố khớp sõu vỡ vậy đảm bảo vững chắc, nhưng hạn chế vận động của đựi.
+ Cỏc khớp cổ chõn, bàn chõn khỏ chặt chẽ, xương chậu nở rộng, xương đựi lớn, bàn chõn cú cỏc ngún ngắn, xương gút lớn và kộo dài về phớa sau, bàn chõn hỡnh vũm thớch nghi đi đứng thẳng.
+ Dỏng đi đứng thẳng và lao động làm cho hệ cơ cũng biến đổi, cơ mặt phõn húa cú khả năng biểu lộ tỡnh cảm; cơ nhai cú tỏc dụng đưa hàm lờn xuống qua lại để nghiền thức ăn và khụng phỏt triển như đụng vật.
- Cỏc cơ mụng, cơ đựi, cơ cẳng chõn lớn khỏe, cử động chõn chủ yếu là gập duỗi; cỏc cơ tay phõn húa nhiều cựng với khớp ở xương cổ tay và bàn tay linh hoạt làm cho cử động tay phong phỳ như quay cỏnh tay, gập duỗi và xoay cổ tay... vỡ vậy sự cử động của bàn tay
0,5đ
0,5đ
0,75đ
0,5đ
linh hoạt và thuận lợi cho sử dụng cụng cụ lao động...
* Biện phỏp vệ sinh hệ vận động.
- Thường xuyờn rốn luyện thõn thể và luyện tập TDTT hợp lớ.
- Lao động vừa sức, khụng mang vỏc cỏc vật nặng quỏ sức để trỏnh cong vẹo cột sống. - Ngồi học, làm việc đỳng tư thế, khụng ngồi lệch người, gũ lưng...
- Cần tắm nắng vào buổi sỏng cho trẻ em để tăng lượng vitamin D cú lợi cho xương... - Ăn uống đủ dinh dưỡng và nghỉ ngơi hợp lớ...
Cõu 2 (4,25 điểm ).
- Hồng cầu trưởng thành chứa chủ yếu là hờmụglụbin (huyết cầu tố hay huyết sắc tố- Hb) thực hiện chức năng vận chuyển khớ.
- Số lượng: Hồng cầu trung bỡnh trong 1mm3 của nam là 4,5 triệu, ở nữ 4,2 triệu; một người trung bỡnh cú khoảng 4,5 lớt mỏu, và khoảng 20 ngàn tỉ hồng cầu, tổng diện tớch hồng cầu lờn tới 2500-3000m2.
- Hỡnh dạng: Dẹt, hỡnh đĩa trũn, lừm hai mặt, dày khoảng 1,8- 2,3àm (micrụmet), đường kớnh là 7,5àm.
- Kớch thước: Nhỏ làm cho số lượng hồng cầu tăng lờn trong cựng một thể tớch dẫn đến tăng diện tớch tiếp xỳc với cỏc khớ, đồng thời hỡnh dạng dẹt lừm 2 mặt làm cho phõn tử hờmụglụbin khụng nơi nào nằm cỏch xa màng nờn cú thể thực hiện tốt chức năng của mỡnh.
- Hồng cầu trưởng thành mất nhõn nờn ớt tiờu hao năng lượng cho bản thõn, lại cú chỗ để chứa Hb nhiều hơn; ngoài ra, cấu tạo lừm 2 mặt làm cho hồng cầu cú thể tiếp nhận nước một cỏch chừng mực nào đú khi nồng độ muối trong mỏu dao động mà khụng bị vỡ.
- Chức năng: Hb của hồng cầu kết hợp được với ụxi và khớ cỏcbonic, giỳp hồng cầu thực hiện chức năng mang khớ ụxi cung cấp cho tế bào và mang khớ cacbonic rời khởi tế bào.
* Sự phõn loại nhúm mỏu căn cứ vào 2 yếu tố:
- Yếu tố khỏng nguyờn cú trong hồng cầu người là A và B.
- Yếu tố khỏng thể cú trong huyết tương là α và β. Thực chất α gõy kết dớnh A và β gõy kết dớnh B nờn trờn cựng một cơ thể α và A khụng cựng tồn tại cũng như β và B cũng khụng cựng tồn tại.
+ Do vậy 4 nhúm mỏu cú thành phần khỏng nguyờn, khỏng thể như sau:
Nhúm (trong hồng cầu)Khỏng nguyờn ( trong huyết tương)Khỏng thể
A cú A cú β
B cú B cú α
AB cú A và B khụng cú α và β
O khụng cú A và B cú cả α và β
Cõu 3 (3,0 điểm ).
* Hụ hấp trong: Là quỏ trỡnh trao đổi khớ giữa mỏu với cỏc tế bào.
- Quỏ trỡnh hụ hấp trong:
+ Mỏu đỏ tươi, giàu ụxi được tim chuyển đến cỏc tế bào. Tế bào luụn tiờu dựng ụxi trong quỏ trỡnh phõn giải cỏc hợp chất hữu cơ để giải phúng năng lượng cần cho mọi hoạt động sống của tế bào (dị húa) nờn nồng độ ụxi luụn luụn thấp hơn so với nồng độ ụxi trong mỏu từ tim chuyển tới, trong khi đú nồng độ khớ CO2 do quỏ trỡnh phõn giải cỏc hợp chất
0,75đ 1,0 đ 0,5đ 0,5 đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,75đ
hữu cơ tạo ra, luụn luụn cao.
+ Kết quả là xảy ra quỏ trỡnh trao đổi khớ giữa mỏu với cỏc tế bào thụng qua nước mụ nhờ hiện tượng khuếch tỏn: ụxi từ mỏu chuyển sang tế bào để thực hiện sự hụ hấp trong (thực chất là quỏ trỡnh dị húa); sản phẩm của quỏ trỡnh này là CO2 và H2O. CO2 do tế bào sinh ra được chuyển sang mỏu, mỏu nhiễm khớ CO2 trở thành mỏu đỏ thẫm và được chuyển về tim để đưa lờn phổi, thực hiện trao đổi khớ ở phổi.
* Túm lại: Hụ hấp ngoài tạo điều kiện cho hụ hấp trong, thực chất là quỏ trỡnh dị húa, trong đú cú sự phõn giải cỏc chất hữu cơ nhờ ụxi, tạo năng lượng cho mọi hoạt động sống của tế bào, đồng thời tạo ra cỏc sản phẩm phõn hủy trong đú cú CO2. ễxi được lấy từ trong khụng khớ hớt vào và CO2 được đưa ra ngoài cơ thể trong khụng khớ thở ra.
Cõu 4 (3,75 điểm).
- Cơ thể thường xuyờn lấy chất cỏc chất dinh dưỡng để xõy dựng cơ thể, đảm bảo cho cơ thể sinh trưởng và phỏt triển thụng qua thức ăn.\
- Thức ăn bao gồm nhiều loại hợp chất hữu cơ phức tạp như gluxit, lipit, prụtờin...nhưng cơ thể khụng sử dụng trực tiếp được mà phải qua quỏ trỡnh chế biến thành những hợp chất đơn giản nhờ cỏc cơ quan tiờu húa như ( miệng, dạ dày, ruột, gan, tụy...).
- Nhai là cụng việc đầu tiờn của cơ quan tiờu húa giỳp nghiền nhỏ thức ăn, đõy là mặt biến đổi quan trọng của quỏ trỡnh biến đổi cơ học, tạo điều kiện cho sự biến đổi húa học được tiến hành thuận lợi với sự tham gia của cỏc enzim cú trong tiờu húa (nước bọt, dịch vị, dịch tụy, dịch ruột...).
- Nhai càng kỹ, thức ăn càng nhỏ, diện tớch tiếp xỳc với dịch tiờu húa càng lớn, tiờu húa càng nhanh và thức ăn càng được biến đổi triệt để, cơ thể càng hấp thụ được nhiều dinh dưỡng hơn so với nhai qua loa, chếu chỏo, do đú nhu cầu dinh dưỡng của cơ thể được đỏp ứng tốt hơn, no lõu hơn.
- No đõy là no về mặt sinh lớ, chứ khụng phải "no căng bụng" nghĩa là cơ thể tiếp nhận được nhiều dinh dưỡng hơn khi nhai kỹ.
* Cỏc chức năng của gan:
- Chức năng tiờu húa: Mật gồm muối mật và và cacbụnat axit natri (NaHCO3), muối mật giỳp nhũ tương húa và tạo điều kiện cho lipaza hoạt động.
- Chức năng điều hũa: gồm điều hũa lượng Glucozơ trong mỏu...
+ Điều hũa cỏc axit amin, prụtờin huyết tương (fibrinụgen, anbumin, glụbulin đều do gan sản xuất ra).
+ Điều hũa li pit. + Điều hũa thõn nhiệt.
- Chức năng bài tiết: như khử độc; gan cũn là nơi phỏ hủy hồng cầu già..
Cõu 5 (4,5 điểm).
a. Tuyến Ngoại tiết: là tuyến cú ống dẫn, chất tiết của tuyến đến cơ quan gõy tỏc dụng. Vớ dụ: Tuyến nước bọt, tuyến tụy, tuyến nhờn, tuyến mồ hụi.
- Tuyến Nội tiết: là tuyến tiết khụng cú ống dẫn, chất tiết của nú là hoocmụn ngấm thẳng vào mỏu để đến cỏc tế bào và cơ quan, làm ảnh hưởng tới quỏ trỡnh sinh lớ, trao đổi chất của cỏc cơ quan và cơ thể.
Vớ dụ: Tuyến yờn, tuyến giỏp, tuyến phú giỏp, tuyến trờn thận.
b. Điểm khỏc nhau giữa phản xạ cú điều kiện và phản xạ khụng điều kiện. Nội dung Phản xạ khụng điều kiện Phản xạ cú điều kiện Nguồn gốc - mang tớnh bẩm sinh - hỡnh thành trong cuộc sống
0,5đ 1,0đ 1,0đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,75đ
VD: phản xạ co khi chạm tay
vào nước núng VD: thúi quen đỏnh răng buổisỏng
Cơ sở thần kinh - Trung ương thần kinh nằm ở cỏc bộ phận dưới vở nóo. VD: phản xạ tiết nước bọt
- Trung ương thần kinh nằm ở vỏ nóo.
VD: bồ cõu bị phỏ hủy vỏ nóo thỡ khụng nhận ra được thức ăn hàng ngày Tớnh chất và khả năng di truyền - Cú tớnh chủng loài và di truyền được - Mang tớnh cỏ thể, khụng di truyền được.
Về thời gian tồn tại
- Tồn tại lõu và bền vững
VD: phản xạ tiết mồ hụi khi trời núng
- Khụng bền vững, dễ mất đi nếu khụng được củng cố.
VD: học bài Mối tương quan
giữa kớch thớch và phản xạ
- Biểu hiện tương ứng với kớch thớch.
VD: Trời núng cơ thể luụn tiết mồ hội
- Biểu hiện khụng tương ứng với kớch tớch, cựng một kớch thớch cú thể gõy ra nhiều phản ứng khỏc nhau
Một số lưu ý khi chấm bài:
- Trờn đõy chỉ là đỏp ỏn hướng dẫn chấm và lời giải của một cỏch. Khi chấm giỏm khảo
phải bỏm sỏt yờu cầu trỡnh bày lời giải đầy đủ, chi tiết và hợp logic;
-Thớ sinh làm cỏch khỏc mà đỳng thỡ tổ chấm cần thống nhất cho điểm từng phần tương ứng với thang điểm của hướng dẫn chấm.
0,25đ 0,75đ 0,75đ 0,75đ 0,75đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ ĐỀ 31