1. Trung tõm kinh tế hàng đầu thế giới
- EU vượt Hoa kỡ và Nhật bản về nhiều chỉ số cơ bản…
- EU thành cụng trong việc tạo ra một thị trường chung… và sử dụng cựng đồng tiền ơ-rụ => EU trở thành trung tõm KT hàng đầu TG
- Vẫn cú sự chờnh lệch về trỡnh độ giữa cỏc nước=>Dẫn đến sự phõn húa về khụng gian KT ở EU.
2. Tổ chức thương mại hàng đầu:
- Cỏc nước EU bói bỏ thuế quan với nhau và cú chung 1 mức thuế
- EU dẫn đầu TG về thương mại
- EU là bạn hàng lớn nhất của cỏc nước đang phỏt triển
- EU hạn chế nhập nhiều mặt hàng cụng nghiệp và trợ giỏ cho nụng sản
3- Củng cố:
Hệ thống kiến thức cơ bản.
Bài tập:
1. Cỏc nước cú vai trũ sỏng lập EU là:
a. Anh, Phỏp, Hà Lan, Thụy Điển, Na Uy b. Phỏp, Đức, í, Bỉ, Hà Lan, Luc-xăm-bua c. Hà Lan, Ba Lan, Đức, í, Na Uy
d. Anh, Phỏp, Ba Lan, Tõy Ban Nha, Bồ Đào Nha
2. Kinh tế EU phụ thuộc nhiều vào:
a. Việc đi lại tự do giữa cỏc nước thành viờn b. Tự do buụn bỏn giữa cỏc nước thành viờn c. Hoạt động ngoại thương
d. Họat động của Hội đồng bộ trưởng
3. Năm 2007, số thành viờn của EU là:
a. 11 b. 16 c. 27 d. 24
4. Tiền thõn của EU ngày nay là :
a. Cộng đồng kinh tế chõu Âu b. Cộng đồng nguyờn tử c. Cộng đồng Than và thộp d. Cộng đồng thương mại
5. Đồng tiền chung của EU là:
a. Đụ la b. Rỳp c. Ơ-rụ d. Yờn
Hệ thống kiến thức cơ bản.
4- Dặn dũ:
- Chuẩn bị bài mới tiết 13
Ngày giảng lớp Sí số Học sinh vắng
Tiết 13:
BÀI 7: LIấN MINH CHÂU ÂU ( EU)
TIẾT 2: EU - HỢP TÁC, LIấN KẾT ĐỂ CÙNG PHÁT TRIỂN (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Mục tiờu bài học:
Sau bài học học sinh cần:
1. Kiến thức:
- Một số biểu hiện liờn kết kinh tế của EU:
+ Lưu thụng tự do về hàng hoỏ, lao động, dịch vụ, tiền vốn giữa cỏc nước thành viờn, tạo thị trường chung thống nhất
+ Hợp tỏc trong sản xuất và dịch vụ: vớ du sản xuất tờn lửa đẩy Ari-an, sản xuất mỏy bay E-bớt, xõy dựng đường hầm giao thụng dưới biển Măng sơ; liờn kết sõu rộng về kinh tế, xó hội và văn hoỏ trờn cơ sở tự nguyện vỡ những lợi ớch chung của cỏc bờn tham gia qua xõy dựng liờn kết vựng ở chõu Âu.
2. Kĩ năng:
- Sử dụng bản đồ để nhận biết cỏc nước thành viờn EU, Phõn tớch liờn kết vựng ở chõu Âu.
3. Thỏi độ:
- Rốn tớnh tư duy, cần cự trong học tập
1. Giáo viên:
- Sử dụng cỏc hỡnh trong SGK
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi.III. Tiến trình bài dạy: III. Tiến trình bài dạy:
1.
Kiểm tra b ià cũ:
- Vỡ sao cú thể núi EU là trung tõm kinh tế hàng đầu của thế giới?
2. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung chớnh
Hoạt động 1: Hoạt động nhúm Thị trường chung Chõu Âu
- GV chia lớp thành 4 nhúm
- GV yờu cầu HS tỡm hiểu ý 1: “tự do lưu thụng”
- Nhúm 1,3: Phõn tớch nội dung và lợi ớch của tự do di chuyển, tự do lưu thụng dịch vụ. Cho VD?
- Nhúm 2,4: Phõn tớch nội dung và lợi ớch của tự do lưu thụng hàng húa, tiền vốn.Cho VD?
- Học sinh thảo luận, Trỡnh bày - GV: bổ xung
Hoạt động 2: Cỏ nhõn tỡm hiểu về đồng tiền chung của EU
CH: Đồng tiền chung của EU ra đời khi nào? cú bao nhiờu thành viờn sử dụng đến năm 2004?
HS: Trả lời
CH: Vỡ sao sự ra đời của đồng tiền chung là bước tiến mới của liờn kết EU? - Lợi ớch của đồng tiền chung?
Hoạt động 3: Hợp trong sản xuất và dịch vụ ? Sử dụng kờnh chữ, kờnh hỡnh 7.7 và 7.8 hoàn thành bảng sau Cỏc dự ỏn hợp tỏc Sản phẩm Cỏc nước tham gia Lợi ớch đem lại Mỏy bay (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});