III. Tổng kết đánh giá bài thực hành: 8 phút
3. Lắp thiết bị điện vào
bảng điện - Xác định các cực của công tắc - Nối dây các thiết bị
- Kìm tuốt dây, kìm tròn, kìm điện, băng tròn, kìm điện, băng dính, tuốc nơ vít. - Lắp thiết bị đúng vị trí. - Các Thiết bị đợc lắp
Hoạt động của thầy và trò Thời gian Phần ghi bảng
GV: Cho các nhóm học sinh nghiên cứu qui trình lắp đặt mạch điện trong SGK rồi tiến hành công việc.
HS: Các nhóm phân tích các công việc cần làm
GV: Phân tích nội dung, yêu cầu kỹ thuật của từng công đoạn để chỉ ra công đoạn và kỹ năng mới và khi lắp học sinh cần chú ý các điểm sau: GV: Thao tác kỹ năng mới HS: Quan sát
GV: Chỉ định 1 học sinh làm lại những thao tác đó, phân tích những sai hỏng dể mắc phải khi thực hiện những thao tác đó cho học sinh. GV: Cho phân tích từng công đoạn của qui trình vào mẫu phiếu học tập sau.
13 phút 3. Lắp đặt mạch điện .
- Vạch dấu. - Khoan lỗ.
- Lắp thiết bị điện của bảng điện. - Đi dây ra đèn.
- Kiểm tra việc lắp đặt mạng điện
Chú ý khi lắp mạch điện
- Cầu chì và công tắc đựơc mắc ở dây pha.
- Các mối nối phải đợc bọc cách điện.
đóng cắt, bảo vệ trên bảng điện
- Vít cầu chì, công tắc, ổ cắm vào các vị trí đợc cắm vào các vị trí đợc đánh dẩu trên bảng điện.
chắc, đẹp
4. Đi dây ra đèn
- Lắp đặt dây dẫn từ bảng điện ra đèn. bảng điện ra đèn.
- Nối dây vào đui đèn
- Băng dính - Nối dây đúng sơ đồ mạch điện. mạch điện.
- Mối nối đúng yêu cầu kỹ thuật. kỹ thuật.
5. Kiểm tra
- Lắp đặt các thiết bị và đi dây đúng sơ đồ mạch đi dây đúng sơ đồ mạch điện
- Nối nguồn- Vận hành thử - Vận hành thử
- Bút thử điện - Mạch điện đúng sơ đồ, chắc, đẹp đồ, chắc, đẹp
- Mạch điện làm việc tốt, đúng yêu cầu kỹ tốt, đúng yêu cầu kỹ thuật
III. Tổng kết đánh giá bài thực hành: 9 phút
- Gv hớng dẫn học sinh tự kiểm tra, kiểm tra chéo sản phẩm thực hành theo các tiêu chuẩn.
+ Làm có đúng qui trình không?
+ Thời gian hoàn thành bao nhiêu phút? + Sản phẩm có đạt tiêu chuẩn hay không?
- Gv kiểm tra lại mới cho học sinh nối nguồn vận hành thử xem mạch điện xem có làm việc theo mẫu thiết kế không? nếu sản phẩm không vận hành đúng yêu cầu. Gv tìm nguyên nhân và sửa chữa lại.
- Gv chia lớp ra thành các nhóm và yêu cầu làm bài thực hành nh các bớc giáo viên đã làm.
- Các tiết sau giáo viên cho học sinh thực hành và giáo viên đi quan sát uốn nắn các học sinh có cách làm sai.
- Nhấn mạch cho học sinh là việc phải đảm bảo an toàn và làm việc theo đúng qui trình
- Gv tổng kết nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh. Lấy điểm nhóm có kết quả tốt nhận xét và thông báo cho các em học sinh ở nhóm khác để tuyên dơng kết quả ( nếu còn thời gian ) và các nhóm khác rút kinh nghiệm.
IV. H ớng dẫn học bài ở nhà. 1 phút
Học và vẽ sơ đồ mạch điện và khi thực hành phải trải qua mấy giai đoạn. chuẩn bị dụng cụ, vật liệu, thiết bị cho bài thực hành sau.
Ngày soạn Ngày giảng :
Tiết 29 :