tinh thần của con ngời. Vậy cuộc cách mạng KH-KT cĩ nguồn gốc nh thế nào ? đã đạt đợc những thành tựu gì, cĩ ý nghĩa và tác động ra sao? Để tìm hiểu điều đĩ bài học hơm nay chúng ta cùng tìm hiểu.
Hoạt động của thầy và trị Nội dung
Em hiểu thế nào là KH-KT ?
Khơng nên nhầm với kỹ thuật trớc đây trong sản xuất. Chỉ từ khi khoa học ứng dụng vào kỹ thuật sản xuất nh thế kỷ XVIII – XIX ở Anh đầu tiên, ở đây chúng ta nĩi đến cách mạng KH- KT ngày nay sau chiến tranh thế giới thứ hai, từ những năm 40 của thế kỷ XX đến nay (lần 2)
Em hãy cho biết nguồn gốc của cách mạng KH-KT ?
Giới thiệu cho học sinh thế giới con ngời sau chiến tranh thế giới thứ hai xuất hiện những vần đề mang tính chất tồn cầu cần giải quyết, sự bùng nổ
I. Những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng KH-KT cuộc cách mạng KH-KT
->Các ngành khoa học cĩ quan hệ trực tiếp đến sản xuất và các ngành kỹ thuật
-> Do yêu cầu của sản xuất, cuộc sống -> Do yêu cầu của chiến tranh thế giới thứ hai
dân số, sự cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên -> đĩ chính là nguồn gốc cuộc cách mạng KH-KT
Những địi hỏi bức thiết ấy đặt ra cho cuộc cách mạng KH-KT phải giải quyết một số vấn đề của cuộc sống Trớc tình hình đĩ đặt ra cho lồi ngời vấn đề cấp thiết nào cần phải giải quyết ?
Nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất, tinh thần càng cao của con ngời và trong tình trạng thế giới hiện nay.
Qua nghiên cứu bài ở nhà em hãy cho biết từ những năm 40 của thế kỷ XX đến nay cuộc cách mạng KH-KT đã thu đợc những thành tựu cơ bản nào ? Những phát minh của các ngành khoa học cơ bản con ngời đã ứng dụng nh thế nào ? lấy ví dụ ?
Dựa vào t liệu chữ nhỏ sgk : cừu đơ-li tạo ra từ phơng pháp sinh sản vơ tính. 6/2000 tiến sĩ Cơ-lin (Mĩ) nghiên cứu gien ngời ...
Cho học sinh xem tranh hình 24 sgk : đây là cừu Đơ-li, động vật đầu tiên ra đời bằng phơng pháp sinh sản vơ tính, về gĩc độ KH thì nĩ chỉ là con đẻ của con cừu mẹ cung cấp gien nhân tế bào tuyến sữa, sau khi nĩ trởng thành thì cĩ hình dáng giống hệt nh mẹ, ngày 13/4/1998 chính Đơ-li cũng đã làm mẹ, nĩ giống nh tất cả những con cừu mẹ thơng thờng -> nh vậy việc nghiên cứu và thực hiện thành cơng động vật ra đời bằng phơng pháp sinh sản vơ tính đã khẳng định sự phát triển của KHKT ngày nay trên nhiều lĩnh vực, trong đĩ cĩ sinh học.
Con ngời cịn phát minh ra những cơng cụ mới nào ?
Máy tính điện tử là một trong những thành tựu quan trọng của thế kỷ XX Máy tính điện tử dã đợc ứng dụng nh thế nào trong cuộc sống ?
T liệu sgk (Máy ESC), từ máy chỉ cĩ thể làm 1 tỷ phép tính -35.000 tỷ phép
kỷ XIX đầu XX
->Cần cĩ cơng cụ sản xuất mới, cĩ kỹ thuật năng xuất cao, tạo vật liệu mới, năng lợng.
- Đạt thành tựu trong lĩnh vực khoa học cơ bản : tốn học, vật lí, hố học, sinh học
->Tháng 3/1997 các nhà khoa học đã tạo ra đợc một con cừu bằng phơng pháp sinh sản vơ tính từ tế bào lấy ở tuyến vú của một con cừu đang cĩ thai... khơng lâu sau con ngời lại đạt đ- ợc một thành tựu KH khác đĩ là : tháng 6/2000, tiến sĩ Cơ-lin – giám đốc sở Nghiên cứu gen nhân loại quốc gia (Mĩ) đã cơng bố bản đồ gien ng- ời.... với thành tựu khoa học này, trong tơng lai gần ngời ta cĩ thể chữa trị đợc những căn bệnh nan y nh ung th, tiểu đờng, bệnh tim mạch, bệnh béo phì, bệnh nhiễm chàm ở trẻ em... (chữ nhỏ sgk)
-Phát minh cơng cụ sản xuất mới : máy tính điện tử, máy tự động, hệ thống máy tự động.
->Ngời ta tính rằng : c khoảng thời gian từ 8 đến 10 năm thì tốc độ vận
tính, với máy tính thiết bị đơn giản ở Nhật sản xuất loại nồi biết nĩi “tha các ngài nớc đã sơi, lặp đến lần thứ hai thì nồi phát ra tiếng rít mạnh , hay máy bán hàng tự động, 1 máy phục vụ 23 ngời.
-Rơ-bốt tự động : làm việc ở nơi con ngời khơng làm đợc: Lau cửa sổ ở tầng cao. Lặn sâu 6- 7000m, biết làm cơng việc gia đình.
Khi cạn kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên than đá, dầu mỏ con ngời tìm ra nguồn năng lợng mới nào ?
Cho học sinh xem tranh : nguồn năng lợng xanh (mặt trời) khơng gây ơ nhiễm lắp trên mái nhà, tích luỹ đợc điện cho nhiều ngày, thiết bị đun nớc bằng mặt trời (1973 : 2 triệu cái), liên hệ bài Nớc Mĩ (các thành tựu KH- KT)-> liên hệ hiện nay sử dụng bình nớc nĩng bằng năng lợng mặt trời .... Thành tựu tiếp theo của KH-KT là gì ? Vật liệu mới cĩ u điểm gì ? đợc đáp ứng nh thế nào ?
Trong tình hình các vật liệu tự nhiên đang cạn dần trong thiên nhiên, chất Pơ-li-me đang giữ vị trí hàng đầu trong đời sống hàng ngày của con ngời cũng nh trong các ngành cơng nghiệp.
Về nơng nghiệp con ngời đã cĩ biện pháp gì ?
Cuộc cách mạng xanh đợc tiến hành nh thế nào ? tác dụng ?
Lấy ví dụ Bác sĩ nơng học Lơng Đình Của trồng rau trong nhà kính . Ngơ… lai 10 ở Việt Nam
Em hãy lấy dẫn chứng để chứng minh tác dụng của cuộc cách mạng xanh trong nơng nghiệp ?
Từ 1945 – 1975 ở Mĩ tỉ lệ bình quân lao động sản xuất nơng nghiệp là 4,5% trong tổng số lao động của nền kinh tế, 1945, một lao động nơng nghiệp cĩ thể nuơi 14,6 ngời, đến 1977 tăng lên 56 ng- ời.
Trong lĩnh vực giao thơng vận tải, thơng
hành và độ tin cậy của máy tính cĩ thể nâng cao gấp 10 lần so với trớc: thể tích thu nhỏ lại và giá thành đợc hạ thấp xuống so với trớc chỉ cịn 1/10. ngời Nhật đa vào sử dụng cỗ máy tính lớn nhất thế giới cĩ tên gọi là “máy tính mơ phỏng thế giới” ....
-Tìm ra nguồn năng lợng nguyên tử, mặt trời, giĩ, thuỷ triều ....
-Sáng chế vật liệu mới : chất Pơ-li-me (chất dẻo)
->Nhẹ hơn nhơm 2 lần, bền và chịu nhiệt hơn cả sắt thép, dùng chế tạo vỏ xe tăng động cơ máy bay siêu âm, tên lửa-> vật liệu mới
-Nơng nghiệp : tiến hành cuộc “cách mạng xanh”
->Biện pháp là cơ khí hố, điện khí hố, hố học hố và những phơng pháp lai tạo giống mới, chống sâu bệnh - Khắc phục đợc nạn thiếu lơng thực, đĩi ăn kéo dài từ bao đời nay
->ở nhiều nớc, tốc độ tăng trởng của sản xuất nơng nghiệp đợc nâng cao, thậm chí cịn vợt qua cơng nghiệp
tin liên lạc thu đợc thành tựu gì ?
Máy bay siêu âm, tàu hoả tốc độ cao (đã học bài Nhật Bản – chạy trên đệm từ) thơng tin liên lạc hiện đại qua hệ thống vệ tinh nhân tạo (gọi điện ở Mai sơn đi Hà nội, Sài Gịn, nớc ngồi.... nhanh, tiện)
Trong lĩnh vực chinh phục vũ trụ đã đạt đợc thành tựu gì ?
Đặc biệt thành tựu kỳ diệu đĩ là : từ việc Liên Xơ phĩng thành cơng vệ tinh nhân tạo – 1961 Liên Xơ đã đa con ngời bay vào vũ trụ, bay vịng quanh trái đất (anh hùng Iu-ri Ga-ga-rin) đa con ngời lên mặt trăng
Cho học sinh xem ảnh : con ngời đặt chân lên mặt trăng (1969) Giải thích : để đa ngời lên mặt trăng vợt qua sức hút trái đất – mặt trời cần lợng nhiên liệu đẩy rất mạnh, con ngời đã vợt qua, đây là hình ảnh phi cơng vũ trụ (ngời Mĩ) Am-strong đã hạ tầu vũ trụ xuống mặt trăng : lấy mẫu đất đá, quan sát, chụp ảnh gửi về trái đất ( ở đĩ 21h36’) -> khoa học vũ trụ phục vụ đắc lực cho cuộc sống con ngời trên trái đất.
Cuộc cách mạng KH-KT cĩ ý nghĩa và tác động nh thế nào đến cuộc sống con ngời trên trái đất -> tìm hiểu phần hai Qua nghiên cứu em cho biết cuộc cách mạng KH-KT cĩ ý nghĩa nh thế nào đối với lồi ngời ?
Hàng hố, tiện nghi, sức sản xuất, chỉ trong vịng 20 năm (1970-1990) sản xuất thế giới tăng hai lần, ngang với 2000 lần khối lợng của vật chất sản xuất ra trong 230 năm của thời đại cơng nghiệp (1740-1970). cuộc cách mạng KHKT lần này đa lồi ngời bớc vào nền văn minh thứ ba “văn minh hậu cơng nghiệp” hay gọi là “Văn minh trí tuệ”
Vậy cuộc cách mạng KH-KT cĩ tác động gì đến đời sống con ngời và sản xuất ? Đã tăng năng xuất lao động lên hàng trăm lần, cuộc cách mạng về điện tử và
thơng tin liên lạc với những loại máy siêu âm khổng lồ, tàu hoả tốc độ cao...
- Chinh phục vũ trụ : đạt đợc nhiều thành tựu:
+1961 : con ngời đã bay vào vũ trụ +1969 :con ngời đặt chân lên mặt trăng
II.
ý nghĩa và tác động của cuộc cách mạng KH-KT
*ý nghĩa :
-Đánh dấu lịch sử tiến hố của văn minh nhân loại
- Mang lại những tiến bộ phi thờng, những thành tựu kỳ diệu, những thay đổi trong cuộc sống con ngời
- Nâng cao mức sống và chất lợng cuộc sống
*Tác động :
-Tích cực : thay đổi cơ cấu dân c lao động -> lao động các ngành dịch vụ tăng lên
tin học đang tăng năng xuất lao động lên hàng triệu lần, trong nền văn minh mới, lao động trí tuệ là phổ biến, giảm lao động cơ bắp.
Vậy nĩ cĩ tác động tiêu cực nào ? Ngồi tác động tích cực cịn cĩ tác động tiêu cực, ảnh hởng lớn đến cuộc sống con ngời mà do chính con ngời tạo ra hiện nay.Trái đất đang nĩng lên- băng tan – mực nớc biển lên cao , gây ngập lụt thiên tai, gây hiểm hoạ cho con ngời, tai nạn giao thơng, lao động, đe doạ xã hội, an ninh, ->lũ lụt, sĩng thần, bệnh AIDS
Những hậu qủa trên đã đặt ra cho nhân loại những vấn đề cấp bách nào ?
Sơ kết : những thành tựu chủ yếu của mạng KH-KT đã đạt đợc từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay. ý nghĩa, tác động của cuộc cách mạng KH-KT.
-Tiêu cực : +Chế tạo các loại vũ khí cĩ sức tàn phá, huỷ diệt sự sống
+ Nạn ơ nhiễm mơi trờng, nhiễm phĩng xạ nguyên tử, bệnh dịch, tai nạn lao động, giao thơng.
-> Phải bảo vệ tài nguyên, mơi tr- ờng,phải sử dụng thành tựu KHKT vào mục đích hồ bình.
IV. Củng cố :
- GV củng cố lại nội dung bài học
*Bài tập : viết chữ Đ (đúng) chữ S (sai) vào trớc các chữ cái để xác định vấn đề đặt ra một cách bức thiết với con ngời .
A.Cơng cụ sản xuất mới B.Năng lợng mới
C.Vật liệu mới D.Du hành vũ trụ
V. Hớng dẫn về nhà
-Học bài theo nội dung đã ghi -Trả lời theo câu hỏi cuối bài sgk -Đọc và trả lời câu hỏi bài 13.
Nhận xột của Ban giỏm hiệu Ký duyệt của Tổ trưởng
TI T 15 - BÀI 13Ế
T NG K T L CH S TH GI IT SAU N M 1945 Ổ Ế Ị Ử Ế Ớ Ừ Ă ĐẾN NAYA. Mục tiêu. A. Mục tiêu.
* Kiến thức:
- C ng c nh ng ki n th c ĩ h c v l ch s th gi i hi n ủ ố ữ ế ứ đ ọ ề ị ử ế ớ ệ đại t sau chi n tranh th gi i th hai ừ ế ế ớ ứ đến nay (2000).
- H c sinh bi t ọ ế được nh ng nột n i b t v c ng l n i dung chữ ổ ậ à ũ à ộ ủ
y u, l nh ng nhõn t chi ph i s hỡnh th nh th gi i t sau n mế à ữ ố ố ự à ế ớ ừ ă
1945.
- Học sinh thấy được những xu thế phỏt triển hiện nay của thế giới, khi lồi người bước vào thế kỷ XXI.