Những kết quả của tất cả cỏc chương trỡnh đào tạo nờn được đỏnh giỏ. Năm phương phỏp chủ yếu của việc hướng dẫn đỏnh giỏ như sau:
1. Xỏc định những mục tiờu của chương trỡnh.
2. Thấy được những mặt mạnh và những mặt yếu trong quỏ trỡnh đào tạo. 3. Tớnh toỏn tỉ lệ chi phớ / lợi ớch của chương trỡnh.
4. Xỏc định người đó đạt được lợi ớch tối đa của chương trỡnh và lý do tại sao.
5. Thiết lập cơ sở dữ liệu về việc đưa ra quyết định cho tương lai của học viờn từ chương trỡnh.
Chương trỡnh đào tạo cú thể được đỏnh giỏ theo nhiều phương phỏp khỏc nhau. Phương phỏp phổ biến nhất là phõn tớch việc trả lời cỏc cõu hỏi của những người được huấn luyện vào cuối mỗi học kỳ hay trong khoảng một vài tuần. Mặc dự một số trường hợp người học cú thể ước lượng chớnh xỏc chất lượng của chương trỡnh đào tạo, ở một số trường hợp khỏc thỡ sự thực hiện của họ theo sau đú hay mức độ của sự cải thiện là tiờu chuẩn để đỏnh giỏ.
Nếu những nhõn tố rừ ràng được đỏnh giỏ, thỡ việc thực hiện của người được huấn luyện sau chương trỡnh đào tạo cú thể đối chiếu với những mục tiờu của chương trỡnh đào tạo. Nếu những mục tiờu đào tạo được đỏp ứng thỡ chương trỡnh đào tạo đó thành cụng. Vớ dụ, một chương trỡnh rốn luyện khỏch quan cú thể sẽ đào tạo được 10 người cú khả năng đỏnh mỏy ớt nhất 50 từ/ 1 phỳt với tỉ lệ đỏnh sai ớt hơn 1%. Trong trường hợp này, đỏnh giỏ sự thành cụng của chương trỡnh đào tạo sẽ bao gồm việc kiểm tra những kỹ năng đỏnh mỏy của tất cả những học viờn cả trước và sau khúa học. Nếu mục tiờu được nhận thấy từ người được huấn luyện thỡ
chương trỡnh sẽ được đỏnh giỏ là thành cụng.
KẾT LUẬN
Quản lý nhõn sự là một lĩnh vực phức tạp và khú khăn. Nú bao gồm nhiều vấn đề như tõm lý, sinh lý, xó hội, triết học, đạo đức học và thậm chớ cả dõn tộc học. Nú là một khoa học nhưng đồng thời cũng là một nghệ thuật - nghệ thuật lónh đạo, chỉ huy. Là một mụn khoa học, ai trong chỳng ta cũng cú khả năng nắm vững được nhưng nú lại là một nghệ thuật vỡ khụng phải ai cũng ỏp dụng được.
Trong thời gian thực tập tại Cụng ty Xi măng Quang sơn em đó nhận thấy rằng hoạt động kinh doanh của cụng ty được tạo dựng từ sự gúp phần khụng nhỏ bằng sự thành cụng trong quỏ trỡnh quản lý nhõn sự. Tuy nhiờn muốn đạt kết quả cao hơn trong cụng tỏc này, Cụng ty cần chỳ ý hơn đến vấn đề đào tạo, bồi dưỡng và đói ngộ người lao động.
Em vụ cựng cảm ơn cụ giỏo Ths Nguyễn Võn Anh đó hướng dẫn tận tỡnh chu đỏo và giỳp đỡ em trong quỏ trỡnh thực tập, hoàn thành luận văn tốt nghiệp.
Xin chõn thành cảm ơn sự giỳp đỡ nhiệt tỡnh của chỳ Nguyễn Văn Dũng – Trưởng phũng Tổ chức – Lao động cựng toàn thể cỏn bộ cụng nhõn viờn trong Cụng ty Xi măng Quang Sơn.
Vỡ bước đầu nghiờn cứu, do điều kiện và thời gian cú hạn, kinh nghiệm và năng lực bản thõn cũn hạn chế nờn bản luận văn khụng trỏnh khỏi những thiếu sút . Em rất mong nhận được nhiều ý kiến đúng gúp quý bỏu của cỏc thầy cụ giỏo và cỏc bạn bố đồng nghiệp để bản luận văn của em được hoàn thiện hơn.
Em xin chõn thành cảm ơn!
Nguồn tài liệu tham khảo:
Tài liệu của phũng tổ chức lao động của cụng ty xi măng Quang Sơn Giỏo trỡnh quản lý nhõn lực…
https://www.google.com.vn/