II Những thông tin cơ bản:
Ngày giảng 200 Ký hoạ
I Mục tiêu bài học
- Học sinh biết thế nào là kí hoạ và cách kí hoạ
- Học sinh kí đợc 1 số tranh đồ vật, con vật quan thuộc có cấu trúc đơn giản
II Những thông tin cơ bản
1, Đồ dùng
Giáo viên chuẩn bị 1 số đồ dùng đơn giản. VD: chén, lọ hoa, mũ... - 1 số bài kí hoạ đẹp
- đồ dùng dạy học7 2, Ph ơng pháp dạy học
Trực quan- Vấn đáp- Luyện tập
III Những hoạt động dạy học chủ yếu
1, ổn định tổ chức
7A ... 7B... 2, Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh
3, Khởi động vào bài
Các em đợc nhìn thấy rất nhiều những hình ảnh đẹp trong cuộc sống, những hoạt đọng, những công việc hay những đồ dùng để lại ấn tợng sâu sắc mà các em muốn lu giữ mà các em ko có thời gian, điều kiện ngồi vẽ thì các em phải dùng tới kí
hoạ. Hay trong thời chiến tranh các hoạ sĩ ko thể ngồi đó để vẽ 1 bức tới 3-4 ngày, mà các hoạ sĩ phải dùng tới kí hoạ. Sau này về lấy làm t liệu và vẽ lại
+ Giáo viên cho học sinh xem 1 số bài kí hoạ đẹp để học sinh nhận xét
? Quan sát vào tranh em thấy kí hoạ có đặc điểm gì?
+ Giáo viên giới thiệu về mục đích của kí hoạ. Kí hoạ là ghi lại những cảm xúc và làm t liệu để đa vào tranh
+KL: Kí hoạ là hình thức vẽ nhanh nhằm ghi lại những nét chính chủ yếu nhất, đồng thời ghi lại cảm xúc của ngời vẽ trớc thiên nhiên và cảnh vật
+ Kí hoạ bằng những chất liệu nh than, chì, mực
+ Giáo viên vừa giảng vừa thị phạm lên bảng để học sinh dễ hiểu + Giáo viên theo dõi 2 nhóm học sinh và gợi ý khuyến khích để các em làm bài
+ Giáo viên cho học sinh bày bài vẽ theo mỗi nhóm và gọi 1 số em
Hoạt động 1
1, Tìm hiểu đặc điểm và khái niệm kí hoạ Vẽ kí hoạ chỉ ghi lại nét chính, hình dáng chung của đối tợng
Hoạt động 2 2, Cách kí hoạ a, Quan sát hình dáng, đờng nét đậm nhạt của đối tợng b, Chọn hình dáng đẹp và điển hình c, So sánh tỉ lệ và kích thớc
d, Vẽ nét chính trớc, vẽ chi tiết sau
Hoạt động 3
3, H ớng dẫn học sinh làm bài - Học sinh chia làm 2 nhóm
+ Nhóm 1 ngồi tại lớp kí hoạ 1 số đồ dùng nh mũ, lọ hoa..
+ Nhóm 2 ra sân kí hoạ 1 số cây và đồ dùng khác
Hoạt động 4
4, Đánh giá kết quả học tập (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
nhận xét
+ Cuối cùng giáo viên nhận xét và cho điểm khuyến khích
- Nét vẽ kí hoạ
- Chọn hình vẽ đã đẹp cha - Số lợng hình vẽ đẹp
* Về nhà: Học sinh tự kí hoạ những con vật và đồ dùng trong gia đì Ngày soạn... 200 Bài 19: Vẽ theo mẫu
Ngày giảng... 200 vẽ kí hoạ ngoài trời
I Mục tiêu bài học
- Học sinh biết quan sát mọi vật xung quanh để tìm hiểu vẻ đẹp qua hình thức thể hiện màu sắc
- Biết kí hoạ dáng cây, dáng ngời và con vật - Thêm yêu mến thiên nhiên
II Những thông tin cơ bản
1, Đồ dùng dạy học:
- 1 số kí hoạ đẹp về ngời, đồ vật, phong cảnh - Tranh hớng dẫn kí hoạ (giáo viên tự kí hoạ) 2, Ph ơng pháp : Trực quan- Luyện tập
III Những hoạt động dạy học chủ yếu
1, ổn định tổ chức
7A ... 7B... 2, Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh
3, Khởi động vào bài
+ Giáo viên đa học sinh ra sân tr- ờng yêu cầu học sinh vẽ 3 hình khác nhau
1 cây, 1 ngời, 1 đồ vật hoặc cảnh
Hoạt động 1
1, H ớng dẫn học sinh vẽ ngoài trời
vật nh nhà cửa, đờng xá...
+ Giáo viên giới thiệu qua về cách chọn đối tợng, góc nhìn và cách sắp xếp trong trang giấy
+ Giáo viên chỉ cho học sinh thấy đối tợng tĩnh và động
+ Giáo viên khich lệ và động viên học sinh, quản lí học sinh có tổ chức
+ Giáo viên đánh giá và chỉ ra chỗ đợc của mỗi bài
- Động viên và khuyến khích học sinh - kí 3 đối tợng khác nhau Hoạt động 2 2, H ớng dẫn học sinh làm bài Hoạt động 3 3, Đánh giá kết quả học tập
- Học sinh xếp bài lên bàn và tự đánh giá bài nào đẹp nhất? Vì sao?
* Về nhà: Học sinh su tầm những tranh kí hoạ đẹp
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});