Trò chơi biểu tượng

Một phần của tài liệu TÀI LIỆU TẬP HUẤN : GIÁO DỤC GIÁ TRỊ VÀ KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TẬP 2 (Trang 83 - 84)

C. KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI STRESS

15. Trò chơi biểu tượng

* Mục đích: tạo vui nhộn * Số lượng: 70 -> 100 người * Địa điểm: ngoài sân

* Thời gian: 5 -> 7 phút * Ban tổ chức: 1 quản trò

Cách chơi: người chơi đứng thành vòng tròn, tất cả vừa ca vừa nhảy múa. Khi nghe tiếng còi “te” (hoặc nhạc nổi lên) các bạn đang đứng ở tư thế nào thì đứng

ở tư thế đó – sau đó khi nghe tiếng còi “tích” (hoặc dừng nhạc) các bạn lại tiếp tục nhảy múa. Khi nghe tiếng còi “tích” (hoặc nhạc dừng) mà các bạn chưa đứng im thì bạn đó sẽ bị phạt.

16. Có – Không?

* Mục đích: tạo vui nhộn, hồi hộp * Số lượng: không hạn chế

* Địa điểm: trong phòng hoặc ngoài trời

* Vật dụng: nhiều vật dụng có sẵn: giấy viết, bảng, phấn…

Cách chơi: Người chơi ngồi ở trong phòng thành vòng tròn, một người được đề nghị bước ra khỏi phòng (bạn A). Những người trong phòng chọn 1 đồ vật ở trong phòng để làm vật đố. Bạn A sẽ được mời vào phòng và phải tìm cho ra vật đố là vật gì? – Bạn A được phép hỏi bất cứ ai nhưng phải lựa câu hỏi sao cho người được hỏi chỉ cần trả lời: có (nếu trúng) và không (nếu sai) mà thôi. Ví dụ: có phải vật đó hình chữ nhật không? Có phải vật đó bằng gỗ không? Vật đó có màu xanh?…

Sau 5 phút bạn A chưa tìm ra vật đố thì người điều khiển phải chọn người thay thế. Người chơi không được dùng cử chỉ, lời nói nào khác ngoài 2 từ “Có hoặc không”. Nên chọn đồ vật gần chỗ người hỏi (A) có thể quan sát được.

17. Cua bò

* Chỗ chơi: Sân hoặc phòng rộng

* Số người chơi: 5 trở lên. Tùy chỗ chơi rộng hẹp mà định số người chơi.

* Xếp đặt: Nằm ngửa, mặt và bụng lên trời. Chống với 2 chân và 2 tay, người này nằm nối đuôi người kia.

* Cách chơi: Nghe còi lệnh, bò ngang với 2 chân 2 tay, ai đến sau cùng phải cõng người về đầu tiên một vòng. Nếu chỗ chơi hẹp, người chơi đông thì chơi loại dần người thua.

Một phần của tài liệu TÀI LIỆU TẬP HUẤN : GIÁO DỤC GIÁ TRỊ VÀ KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TẬP 2 (Trang 83 - 84)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(112 trang)
w