- Khăn quàng đỏ.
3- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
3.1- Giới thiệu bài:
3.2- Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài: - Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Một học sinh đọc lại, các học sinh khác đọc thầm. - Một học sinh đọc khổ 1 . 2:
- Để biết trong 2 khổ thơ đầu anh thương binh đã nhớ những gì? Cô mời các em làm bài tập 1 trong phiếu.
+ Một học sinh đọc nội dung bài tập 1. + Học sinh nêu kết quả.
+ Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét. + Giáo viên nhận xét, tổng kết.
- Giáo viên giải thích nghĩa của các từ ở mục I.2 thông qua việc yêu cầu học sinh làm bài tập trong 2 phiếu.
Hãy nối 1 dòng ở cột A và 1 dòng ở cột B cho phù hợp. A B
Ân cần Tả gió như tả người.
Ngọt lòng Chăm sóc chu đáo, tận tình
Yên ắng Không chỉ là cảm giác ngon ngọt khi ăn mà còn thể hiện tình thương của mẹ và lòng biết ơn của anh thương binh. - Giáo viên yêu cầu học sinh đặt một số câu có những từ ngữ trên.
- Giáo viên nhận xét chốt lại ý đúng.
- Giáo viên cho học sinh thảo luận theo nhóm bài tập 3 (1 nhóm 2 bàn). + Nội dung bài tập: Đánh dấu (x) trước đại ý em chọn.
Bài thơ nói về tình cảm của người mẹ.
Bài thơ nói về nỗi nhớ khu vườn và căn nhà của người mẹ chiến sĩ.
Bài thơ nói về niềm xúc động của anh thương binh khi nhớ về hình ảnh người mẹ đã chăm sóc mình.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận theo nhóm bài tập 4: Suy nghĩ của em sau khi học bài.
- Giáo viên hướng dẫn đọc diễn cảm như mục I.1 có sử dụng bản phụ. - Giáo viên cho học sinh luyện đọc dưới các hình thức: Đọc toàn bài, đọc từng khổ và đọc nối tiếp.
2.3- Củng cố, dặn dò: