Cõu 1 2 3 4 5 6 7 8
Cõu 1 : Làm rừ được những ý sau :
Đoạn văn tả dũng sụng Năm Căn với vẻ đẹp sự rộng lớn, hựng vĩ ( 0,5điểm ) Tỏc giả đó thành cụng trong việc sử dụng nhiều nghệ thuật đặc sắc :
+ Tập trung nhiều chi tiết để miờu tả dũng sụng và rừng đước một cỏch rất ấn tượng “Dũng sụng Năm Căn mờnh mụng, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đờm như thỏc, cỏ nước bơi hàng đàn đen trũi nhụ lờn hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu súng trắng”, “con sụng rộng hơn ngàn thước, trụng hai bờn bờ, rừng đước dựng lờn cao ngất như hai dóy trường thành vụ tận…”… Một loạt cỏc hỡnh
ảnh so sỏnh giỳp ta hỡnh dung vẻ đẹp hựng vĩ và cú hồn của cảnh vật nơi dũng sụng Năm Căn. ( 0,5 điểm)
+ Cỏch dựng động từ chớnh xỏc và tinh tế để cựng chỉ một hoạt động của con thuyền : “ Thuyền chỳng tụi chốo thoỏt qua kờnh Bọ Mắt, đổ ra con sụng Cửa
Lớn, xuụi về Năm Căn.” . Cỏc cụm động từ thoỏt qua, đổ ra, xuụi về đều chỉ hoạt
động của con thuyền. Nhưng cỏi tài cỳa nhà văn đó lựa chọn từ và sắp xếp từ đú theo một trỡnh tự “tối ưu” gợi ra khung cảnh mà con thuyền vượt qua : “thoỏt qua” diễn tả tràng thỏi vượt qua nơi khú khăn, nguy hiểm; “đổ ra” diễn tả trạng thỏi từ nơi hẹp (kờnh nhỏ) ra nơi rộng (sụng lớn); cũn “xuụi về” diến tả trạng thỏi con thuyền nhẹ nhàng trụi trờn dũng sụng nước ờm ả.
(0, 5 điểm)
+Cũn cỏi vẻ hoang dó của dũng sụng Năm Căn thỡ được vẽ lại tài tỡnh bằng cỏi màu xanh rừng đước hai bờn sụng với những mức độ sắc thỏi khỏc nhau : “Cõy đước mọc dài theo bói, theo từng lứa trỏi rụng, ngọn bằng tăm tắp, lớp này chồng lờn lớp kia ụm lấy dũng sụng, đắp từng bậc màu xanh lỏ mạ, màu xanh rờu, màu xanh chai lọ, … loà nhoà ẩn hiện trong sương mự và khúi súng ban mai” . những
cung bậc màu xanh ấy đó miờu tả cỏc lớp cõy đước từ non đến già, tiếp nối từ bao đời nay vẫn thế! Quả thật là nhà văn đó quan sỏt tinh tế và miờu tả càng tài tỡnh trong cỏch dựng tớnh từ chỉ màu sắc. (0,5 điểm).
Cõu 2 : Ẩn dụ :
*Trỡnh bày đỳng khỏi niệm ẩn dụ (0,5 điểm)
Ân dụ là gọi tờn sự vật, hiện tượng này bằng tờn sự vật hiện tượng khỏc
cú nột tương đồng nhằm làm tăng sức gợi hỡnh gợi ảm cho sự diễn đạt.
Phõn tớch đỳng hỡnh ảnh ẩn dụ (0,25 điểm).
Cõu 3 : Em hóy viết bài văn tả người thõn yờu và gần gũi nhất với mỡnh (ụng,
bà, cha, mẹ, anh, chị, em,…)
Bài viết trỡnh bày theo bố cục sau : a. Mở bài:
- Giới thiệu người định tả : ụng (bà, cha, mẹ, anh, chị, em, …) - Tỡnh cảm của em với người định tả.
Biểu điểm:
- Đạt như yờu cầu : 0,5 điểm.
- Thiếu hoặc sai hoàn toàn : 0 điểm. b.Thõn bài:
Đảm bảo cỏc ý sau: -Tả hỡnh dỏng:
+Tả khỏi quỏt : vúc dỏng, chiều cao, tuổi tỏc, cỏch ăn mặc…
+Tả chi tiết : nột mặt, mỏi túc, mắt, mũi, miệng, tay chõn, làn da…
-Tả tớnh tỡnh, hoạt động : tả sơ lược một vài việc làm bộc lộ phẩm chất, đạo đức được thể hiện qua lời núi,cử chỉ, thúi quen, sở thớch…
Biểu điểm:
* Điểm 3-4: Làm tốt cỏc yờu cầu, lỗi điễn đạt khụng đỏng kể.
- Viết đỳng kiểu bài miờu tả,bố cục 3 phần : Mở bài ,thõn bài,kết bài - Biết lựa chọn cỏc chi tiết, hỡnh ảnh đặc sắc, tiờu biểu để tả cảnh
- Biết vận dụng cỏc thao tỏc liờn tưởng, tưởng tượng , so sỏnh vớ von, nhận xột trong quỏ trỡnh miờu tả (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});