4.1. Phần lÝ thuyết
Nội dung lí thuyết ngữ dụng được đưa ra trong chương trình trung học phổ thông là vừa sức với học sinh ở mỗi líp. Những ngữ liệu đưa ra có chọn lọc, đều tập trung theo hướng tích hợp giữa các phân môn Ngữ Văn, phát huy khả năng sáng tạo, chủ động của học sinh. Các câu hỏi phân tích ngữ liệu vẫn còn một số tồn tại, nhưng cũng không quá khó để khắc phục trong khi giảng dạy. Giáo viên cần linh hoạt để có thể hướng dẫn học sinh tiếp cận bài học một cách logic và khoa học nhất.
4.2. Phần bài tập
Trong sách giáo khoa phổ thông trung học, bài tập về kiến thức ngữ dụng ở cả ba khối líp khá hợp lí. Các bài tập đưa ra đa số đều tập trung vào phần kiến thức được học, một số bài mở rộng nâng cao. Một số khuyết điểm ở từng bài tập cụ thể có thể dễ dàng được chỉnh sửa trong quá trình giảng dạy.
Việc lùa chọn bài tập còn có chỗ chưa hợp lí, có sự trùng lặp. Tiêu biểu là bài tập 5 (tr.105 sách giáo khoa líp 11) và bài tập 2 (tr.185 sách giáo khoa 12), phần b nhỏ là hoàn toàn giống nhau. Đây là một bất cập cần được sửa chữa bởi vì trong khi học sinh được tiếp cận với kiến thức mới, đồng thời có bước phát triển trong nhận thức, mà bài tập lại không hề thay đổi. Học sinh líp 11 và líp 12 làm cùng một bài tập, với yêu cầu không hề khác nhau (thậm chí trong sách giáo khoa líp 12 còn gợi ý kĩ hơn sách giáo khoa líp 11).
Vì kiến thức lí thuyết của ba líp có quan hệ với nhau nên hệ thống bài tập cũng có quan hệ trên một vài khía cạnh nhất định. Giải quyết hết số lượng bài tập đó, học sinh có cái nhìn hệ thống về những kiến thức ngữ dụng đã học.
Chương III
XÂY DÙNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMVÀ TỰ LUẬN NGẮN VÀ TỰ LUẬN NGẮN
Trong khuôn khổ chuyên đề, chúng tôi chỉ tiến hành xây dựng thử nghiệm một số câu hỏi trắc nghiệm và tự luận ngắn cho nhóm bài “Hàm ý hội thoại” trong chương trình sách giáo khoa Ngữ Văn líp 12. Hệ thống câu hỏi này mang tính chất nh mét hệ thống câu hỏi thử nghiệm. Dùa trên kết quả thu được từ thử nghiệm này, chúng tôi sẽ tiến hành thiết kế hệ thống câu hỏi trắc nghiệm và tự luận ngắn cho các bài học về ngữ dụng trong chương trình líp 10 và líp 11 trong những chuyên đề tiếp theo.