6. Phương pháp nghiên cứu
2.5 Bài dạy: Bài thơ về tiểu đội xe không kính
I. Mục tiêu
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc vui, hóm hỉnh;
- Hiểu các từ mới;
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi tinh thần lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong những năm kháng chiến chống Mĩ cứu nước;
- Hỗ trợ HS trả lời câu hỏi khó; - HS học thuộc lòng bài thơ. II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa, SGK. III. Các hoạt động dạy học
1. Ổn định: Lớp hát bài tập thể (2 phút) 2. Ôn bài: (2 phút)
- Phó CTHĐTQ điều khiển việc ôn bài
- Phó CTHĐTQ báo cáo với GV việc ôn bài của lớp - GV nhận xét.
3. Các hoạt động: Thời
gian Hoạt động dạy Hoạt động học
PP dạy học
3 phút
3.1 Bài mới
- GV treo tranh lên bảng: + Bức tranh vẽ gì? - GV giới thiệu bài mới - GV yêu cầu HS đọc mục
tiêu bài - HS quan sát và trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe - HS đọc mục tiêu bài PP đặt và giải quyết vấn đề PP đàm thoại PP quan sát 3.2 Các hoạt động cơ bản: a) Luyện đọc -GV đọc diễn cảm cả bài: Nhập vai đọc với giọng của
- HS lắng nghe
PP đàm thoại PP hoạt động nhóm
35 phút
những chiến sĩ lái xe nói về bản than mình, về những chuyến xe không có kính, về ấn tượng, cảm giác của họ trên chiếc xe đó.
-GV mời 2 HS đọc bài
-GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp.
-GV yêu cầu HS trong nhóm đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài.
b) Hướng dẫn tìm hiểu bài - Những hình ảnh nào trong bài thơ nói lên sự khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ lái xe?
- Qua những hình ảnh đó, tác giả muốn nói lên tinh thần của các chiến sĩ như thế nào?
- Tình đồng chí, đồng đội của các chiến sĩ được thể hiện trong những câu thơ nào? - Hình ảnh những chiếc xe không có kính vẫn băng -2 HS đọc bài -HS lắng nghe và ghi nhận - Các nhóm đọc thầm -Những hình ảnh: bom giật- bom rung- kính vỡ- nhìn đất nhìn trời, nhìn thẳng- không có kính, ừ thì ướt áo- mưa tuôn, mưa xối như ngoài trời... - Nói lên tinh thần dũng cảm của các chú chiến sĩ. - Gặp bạn bè suốt dọc đường đi tới, bắt tay qua cửa kính vỡ rồi.
- Các chú bộ đội lái xe rất vất vả, nhưng
băng ra trận giữa bom đạn của kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì?
- GV nhận xét và chốt ý.
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm
- GV hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ
- GV yêu cầu các thành viên trong nhóm đọc nối tiếp từng khổ thơ
- GV hướng dẫn, nhắc nhở HS để các em tìm đúng giọng đọc bài văn và thể hiện tâm trạng của bài thơ
- GV treo bảng phụ có ghi khổ thơ cần đọc diễn cảm (Không có kính,... .gió lùa mau khô thôi)
- GV cần trao đổi với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng)
- GV sửa lỗi cho HS
với tinh thần lạc quan, yêu đời các chú đã vượt qua khó khăn, bất chấp bom đạn của kẻ thù. - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Từng thành viên trong nhóm đọc nối tiếp - HS lắng nghe - HS lắng nghe và đọc theo hướng dẫn của GV - HS lắng nghe - HS sửa lỗi 2 phút 3.3 Củng cố - Dặn dò:
-GV mời HS nêu lại ý nghĩa của bài thơ
- Chuẩn bị bài: Thắng biển
- GV nhận xét tiết học - HS nêu lại ý nghĩa của bài thơ
- HS lắng nghe - HS lắng nghe
PP đàm thoại