I. Đeă
Đeă 1: Keơ chuyeơn mười naím sau em veă thaím lái mái trường mà hieơn nay
Đeă 2: Hãy keơ veă tađm sự cụa moơt cuôn sách bị bỏ queđn. II. Hướng dăn thực hieơn yeđu caău cụa đeă.
Đeă 1 Dàn ý:
a. Mở bài:
- Mười naím nữa là naím naím nào? Naím ây em bao nhieđu tuoơi? Em đang đi hĩc hay đã đi làm? (bay giờ hĩc lớp 6 thì em 12 tuoơi mười naím sau là em 22 tuoơi, nêu hĩc trung câp thì đã đi làm; còn hĩc đái hĩc thì vừa tôt nghieơp; nêu đi boơ đoơi thì đã xuât ngũ…)
- Em veă thaím trường cũ vào dịp nào? (leê khai giạng, toơng kêt hoaịc ngày nhà giáo hoaịc moơt ngày hoơi nào đó cụa nhà trường vì như thê mới có dịp gaịp đaăy đụ thaăy cođ và có theơ gaịp lái bán bè cũ…)
b. Thađn bài:
- Tađm tráng trước khi veă thaím: Boăn choăn, sôt ruoơt, boăi hoăi, lo laĩng… - Cạnh trường, lớp sau 10 naím xa cách có gì thay đoơi? (trường được xađy mới hay văn như xưa; hàng cađy, ghê đá, thaăy cođ ngày xưa có còn ở lái hay đã chuyeơn đi nơi khác…)
- Gaịp gỡ thaăy cođ cũ em sẽ nói gì? (bùi ngùi xúc đoơng, nhaĩc lái kư nieơm xưa…)
- Gaịp lái bán cũ, những kĩ nieơm bán bè vút nhớ lái, những lời hỏi thaím, những hứa hén…
c. Kêt bài:
- Phút chia tay lưu luyên.
- Ân tượng sađu đaơm veă laăn thaím trường ây.
Đeă 2: Dàn ý:
a. Mở bài:
- Hoàn cạnh nào em nghe được lời tađm sự ây? (moơt đeđm mùa hè, naỉm đưa võng, mơ màng vào giâc ngụ, chợt nghe thây tiêng khóc thút thít cụa moơt ai đó…)
- Em đã làm gì? (em voơi tìm quanh thì phát hieơn quyeơn sách Tiêng Vieơt lớp 5 trong hoơđc bàn đang thoơn thức, em voơi vàng caăm quyeơn sách leđn và nghe được những lời tađm sự ây)
b. Thađn bài:
* Keơ lái lời tađm sự cụa quyeơn sách:
- Quyeơn sách keơ bán ây rât vui vì đã từng mang lái lợi ích cho các bán hĩc sinh naím trước.
- Đaịc bieơt là với em sách đã giúp em đát kêt quạ hĩc taơp tôt trong naím hĩc đó.
- Khi thi hĩc kì 2 xong thì em đã quaíng bán ây xuông gaăm bàn tôi om, búi baơn, chuoơt bĩ gaịm, nhâm làm bán ây đau khoơ vođ cùng.
- May nhờ mé quét dĩn đã nhaịt sách leđn đaịt vào hoơc bàn ngay ngaĩn. - Chú ý lời quyeơn sách có vẹ giaơn hờn trách móc em đã vođ tình với bán ây.
- Cuôi cùng em đã nhaơn ra loêi laăm cụa mình. Do bạn tính caơu thạ và khođng có ý thức giữ gìn sách vở caơn thaơn.
c. Kêt bài:
Trình bày cạm nghĩ cụa em: hôi haơn nhaơn loêi với quyeơn cách và hứa từ nay veă sau sẽ giữ gìn sách vở caơn thaơn hơn.
Bài 14
ĐEĂ KIEƠM TRA 15 PHÚTA. VAÍN BẠN: CON HOƠ CÓ NGHĨA A. VAÍN BẠN: CON HOƠ CÓ NGHĨA
I. Đeă Đeă 1 Đeă 1
Cađu 1 . (5.0 đieơm)
a. Em hieơu thê nào veă từ nghĩa trong nhan đeă truyeơn “Con hoơ có nghĩa”? b.Trong truyeơn tác giạ đã xađy dựng cađu chuyeơn rât thành cođng nhờ sử dúng các bieơn pháp ngheơ thuaơt nào?
Cađu 2 . (5.0 đieơm) Em hãy cho biêt cái nghĩa được nói đên trong hai mău
chuyeơn veă hai con hoơ có đieơm chung và đieơm rieđng nào?
Đeă 2.
Cađu 1. (5.0 đieơm) Tái sao nhađn vaơt chính trong cađu chuyeơn lái là con hoơ
mà khođng phại là con vaơt khác? Cađu chuyeơn muôn đeă cao và giáo huân chúng ta đieău gì?
Cađu 2. (5.0 đieơm) Moơt bán hĩc sinh lớp 6 keơ cho em mình nghe cađu
chuyeơn Con hoơ có nghĩa nhưng lái keơ chuyeơn con hoơ trán traĩng trước roăi mới keơ chuyeơn hoơ đực trạ ơn bà đỡ Traăn sau. Theo em keơ như vaơy có ạnh hưởng gì đên noơi dung và ý nghĩa cađu chuyeơn khođng?
II. Hướng dăn làm bài.Đeă 1: Đeă 1:
Cađu 1: (5.0 đieơm – moêi cađu 2.5 đieơm)
a. Từ nghĩa là lẽ phại, là khuođn phép cư xử trong quan heơ giữa con người với nhau. Tùy từng hoàn cạnh, nghĩa có theơ mang những noơi dung cú theơ khác nhau: sự thụy chung, lòng biêt ơn, tinh thaăn hi sinh vì sự nghieơp chung … Trong nhan đeă này, nghĩa là lòng biêt ơn.
b. Bieơn pháp ngheơ thuaơt cơ bạn bao trùm là phép nhađn hóa (là hình thức làm cho các sự vaơt, loài vaơt được mođ tạ có hành đoơng, ngođn ngữ và tư tưởng, tình cạm như con người), phép aơn dú (là ví ngaăm nói veă đôi tượng này nhưng chính là đeơ ngaăm nói veă đôi tượng khác). Ở đađy tác giạ dùng
nhađn hóa đeơ biên loài thú dữ thành con người, có những hành đoơng như con người.
Cađu 2. (5.0 đieơm – moêi ý 2.5 đieơm)
- Hai con hoơ trong hai mău chuyeơn nhỏ đeău có nghĩa, đeău biêt ơn sađu saĩc người đã giúp đỡ mình. Nhưng cách bày tỏ, cách đeăn ơn cụa moêi con hoơ có khác nhau:
+ Con hoơ đực thì đeăđn ơn bà đỡ Traăn baỉng hơn mười láng bác, sô bác ây giúp bà sông qua naím mât mùa, đói kém.
+ Còn con hoơ trán traĩng thì đeăn ơn bác tieău phu khođng chư moơt laăn như con hoơ đực. Nó đeăn ơn cứu máng trong suôt cạ cuoơc đời: khi bác còn sông và cạ khi bác đã qua đời moêi dịp ngày gioê bác tieău, hoơ lái đưa deđ hoaịc lợn đên đeơ ngoài cửa nhà bác…
Đeă 2:
Cađu 1(5.0 đieơm – moêi ý 2.5 đieơm)
- Chĩn con hoơ làm nhađn vaơt chính chứ khođng phại là moơt con vaơt khác đó cũng là moơt dúng ý đeơ thực hieơn múc đích giáo huân là con vaơt được meơnh danh là chúa teơ sơn lađm, hung dữ nhât còn có nghĩa huông chi chúng ta là con người.
- Ngoài ra truyeơn còn đeă cao và khuyên khích lòng biêt ơn đôi với người cứu giúp mình. Moơt trong những đieău cao quý veă đáo làm người là sông sao cho có ađn nghĩa. Tác giạ đã lây chuyeơn con hoơ đeơ đeă cao ađn nghĩa đó.
Cađu 2. (5.0 đieơm – moêi ý 2.5 đieơm)
- Nêu keơ chuyeơn con hoơ trán traĩng trước roăi mới keơ chuyeơn hoơ đực trạ ơn bà đỡ Traăn sẽ làm ạnh hưởng đên ý nghĩa cađu chuyeơn. Khođng phại ngău nhieđn mà tác giạ keơ chuyeơn hai con hoơ có nghĩa mà khođng phại là moơt con. Ở đađy đã có sự nhân mánh trong khi nói veă cái nghĩa cụa con hoơ sau so với con hoơ trước: hoơ trước đeăn ơn moơt laăn là xong, hoơ sau đeăn ơn mãi mãi, lúc ađn nhađn còn sông và cạ khi ađn nhađn đã chêt.
- Keơ moơđt lúc chuyeơn hai con hoơ hoàn toàn khođng phại là trùng laịp mà đó là moơt cách keơ đeơ nađng câp chụ đeă tác phaơm. Đạo trình tự keơ veă hai con hoơ, sẽ khođng thực hieơn được múc đích nađng câp chụ đeă ây.
B. TIÊNG VIEƠT: ĐOƠNG TỪI. Đeă I. Đeă
Đeă 1.
Cađu 1. (5.0 đieơm) Thê nào là đoơng từ? Cho ví dú. Neđu các đaịc đieơm cụa
đoơng từ?
Cađu 2.(5.0 đieơm)
a. Caín cứ vào sự phađn lối các đoơng từ em hãy đieăn các từ, các cúm từ thích hợp vào sơ đoă sau:
b. Em hãy phađn lối các đoơng từ sau theo hai nhóm: đoơng từ đòi hỏi có đoơng từ khác đi kèm phía sau và đoơng từ khođng đòi hỏi có đoơng từ khác đi kèm phía sau: có theơ, baĩt, neđn, caăn, daĩt, dăn, buoăn, cháy, cười, chịu, dám,
còn, mât, noơi, đừng, gãy, ghét, hỏi, ngoăi, đứng, toan, định …
Đeă 2
Cađu 1 . (5.0 đieơm) Trong tiêng Vieơt có mây lối đoơng từ chính, hãy keơ ra?
Cho ví dú cú theơ.
Cađu 2. (5.0 đieơm) Em hãy so sánh sự khác nhau veă đaịc đieơm cụa danh từ
và đaịc đieơm cụa đoơng từ? Cho ví dú.
II. Hướng dăn thực hieơn yeđu caău cụa đeă.Đeă 1 Đeă 1
Cađu 1.
- Đoơng từ là những từ chư hốt đoơng, tráng thái cụa sự vaơt.Ví dú: đi, đứng,
cười, nói… (2.0 đieơm)
- Đaịc đieơm cụa đoơng từ: (3.0 đieơm)
+ Đoơng từ kêt kêt hợp được với các từ: đã, sẽ, đang, cũng, văn, hãy, chớ,
đừng… đeơ táo thành cúm danh từ.
+ Chức vú dieơn hình cụa đoơng từ trong cađu cụa đoơng từ là làm vị ngữ. Khi làm chụ ngữ, đoơng từ mât khạ naíng kêt hợp với các từ: đã, sẽ, đang,
cũng, văn, hãy, chớ, đừng…
Cađu 2 . (5.0 đieơm- moêi ý 2.5 đieơm)
a.
Đoơng từ
Đoơng từ tình thái Đoơng từ chư hành đoơng, tráng thái
b.
- Đoơng từ đòi hỏi có đoơng từ khác đi kèm phía sau: có theơ, neđn, caăn, chịu,
dám, đừng, toan, định…
- Đoơng từ khođng đòi hỏi có đoơng từ khác đi kèm phía sau: baĩt, daĩt, dăn,
buoăn, cháy, cười, còn, mât, noơi, gãy, ghét, hỏi, ngoăi, đứng,…
Đeă 2:
Cađu 1. (5.0 đieơm)
-Trong tiêng Vieơt có hai lối đoơng từ đáng chú ý:
+ Đoơng từ tình thái (thường đòi hỏi đoơng từ khác đi kèm ở phía sau); + Đoơng từ chư hành đoơng, tráng thái (khođng đòi hỏi đoơng từ khác đi kèm phía sau).
- Đoơng từ chư hành đoơng, tráng thái goăm 2 lối nhỏ: + Đoơng từ chư hành đoơng (trạ lời cađu hỏi làm gì?)
+ Đoơng từ chư tráng thái (trạ lời cađu hỏi: làm sao? Thê nào?)
Cađu 2. 5.0 đieơm (moêi ý 2.5 đieơm)
Đoơng từ có những đaịc đieơm khác với danh từ: - Danh từ:
+ Khođng kêt hợp với: đã, sẽ, đang, hãy, đừng, chớ, …
Ví dú: Khođng theơ nói, viêt: hãy nhà, sẽ đât, đang cađy, văn tay… + Thường làm chụ ngữ trong cađu.
+ Khi làm chụ ngữ phại có từ là đứng phía trước. Ví dú: Tođi là hĩc sinh.
- Đoơng từ:
+ Có khạ naíng kêt hợp với: đã, sẽ, đang, hãy, đừng, chớ, … Ví dú có theơ nói, viêt: Hãy hĩc, sẽ đi, văn làm, đang đên, … + Thường làm vị ngữ trong cađu.
+ Khi làm chụ ngữ mât khạ naíng kêt hợp với: đã, sẽ, đang, hãy, đừng,
chớ,.
Ví dú: Hĩc taơp là nhieơm vú quan trĩng hàng đaău cụa hĩc sinh.