trình đồng hóa và dị hóa
- Trình bày được mối quan hệ giữa TĐC với chuyển hóa vật chất năng lượng
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp, so sánh.
- Kĩ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm
3. Thái độ:
- Có ý thức học tập bộ môn
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Đặt và giải quyết vấn đề, Hợp tác nhóm, đàm thoại.
III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài
- Chuẩn bị tranh vẽ H32.1
Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 Phút)2. Kiểm tra bài cũ: (4 Phút) 2. Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)
- Trình bày sự trao đổi chất ở cấp độ cơ thể và cấp độ tế bào?
- Trình bày mối quan hệ giữa TĐC ở cấp độ cơ thể và cấp độ tế bào?
3. Nội dung bài mới:
a/ Đặ ấ đềt v n .
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
10 Phút
Hoạt động 1 :
Tìm hiểu chuyển hóa vật chất và năng lượng
GV: Yêu cầu HS quan sát H32.1, đọc thông tin, thảo luận:
Sự chuyển hóa vật chất và năng lượng gồm những quá trình nào?
Phân biệt trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng?
Năng lượng được giải phóng ở tế bào được sử dụng vào những hoạt động nào?
Lập bảng so sánh đồng hóa và dị hóa. Nêu mối quan hệ giữa đồng hóa và dị hóa?
Tỉ lệ giữa đồng hóa và dị hóa trong cơ thể ở những độ tuổi và trạng thái khác nhau thay đổi như thế nào?
HS: Quan sát , thảo luận sau đó trình bày, nhận xét, bổ sung.
I. Chuyển hóa vật chất vànănglượng nănglượng