III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỚNG KÊ
I. MỤC TIÊU
1. KT: Dựa theo bài Nghìn năm văn hiến, HS hiểu cách trình bày các số liệu thống kê và tác dụng của các số liệu thống kê.
2. KN: Lập bảng thống kê theo kiểu biểu bảng về số liệu của từng tổ HS trong lớp. 3. TĐ: Trung thực trong cơng việc lập bảng báo cáo thống kê.
* Lồng ghép GDKNS : Thu thập, xử lí thơng tin; hợp tác; thuyết trình kết quả tự tin; xác định giá trị.
II. CHUẨN BỊ
1- GV: Bảng phụ viết sẵn bảng số liệu thống kê bài nghìn năm văn hiến. 4 bảng kẻ sẵn mẫu ở BT 2 cho HS làm việc theo nhĩm.
2- HS: Vở BT tiếng việt
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 5’ 1’ 29’ 14’ 1. Ổn định: 2. Kiểm tra:
2 HS – GV nhận xét. - 2 HS lần lượt đọc bài văn đã làm trong bài TLV trước.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu: Các em thống kê các số liệu trong bài Cách tiến hành:
15’
4’
- GV giao việc.
- Cho HS đọc bài “Nghìn năm văn hiến” và nhắc lại số liệu thống kê.
- Từ năm 1075-1919. Số khoa thi, tiến sĩ, trạng nguyên của từng triều
đại như thế nào?
- HS lần lượt trả lời câu hỏi. Số bia và số tiến sĩ cĩ khắc trên bia cịn lại đến
ngày này là bao nhiêu? - Lớp nhận xét.
- GV treo bảng phụ.
Các số liệu thống kê được trình bày dưới những hình thức nào?
- HS trình bày. - Lớp nhận xét. - GV chốt lại đúng ý b) (SGV)
Các số liệu thống kê nĩi trên cĩ tác dụng gì? - HS trả lời.
- GV chốt. (SGV) - HS nhận xét.
b) Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài. - HS làm bài theo nhĩm.
- Cho HS trình bày. - Dán phiếu kết quả lên bảng. c) Hướng dẫn HS làm bài tập 3.
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài và trình bày. - HS làm việc theo nhĩm. - Cho HS nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố, dặn dị. - GV nhận xét tiết học. - Về nhà trình bày lại vào vở. - Chuẩn bị tiết sau.
Mơn: SHCT(T2) Ngày soạn: 14/9/2016
Tiết 3 Ngày dạy: Thứ 6/16/9/2016