II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN.
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN
I. MỤC TIấU :
1. Kiến thức: - Dựa vào 6 tranh minh họa chuyện 3 lưỡi rỡu và lời dẫn giải dưới tranh để kể lại được cốt truyện (BT1 )
- Biết phỏt triển ý nờu dưới 2 , 3 tranh để tạo thành 2 , 3 đoạn văn kể chuyện (BT2) 2. Kĩ năng: - Viết doạn văn kể chuyện.
3, Thỏi độ: - Cú ý thức học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : -Tranh minh hoạ . Bài kể mẫu vào giấy của bài tập 2
- Bảng viết sẵn cõu trả lời theo tranh, theo thứ tự( 1,2, 3,4,5,6 ) HS :Vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’
32’
A. Kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập a) Bài tập 1: Dựa vào tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rỡu.
b) Bài tập 2: Phỏt triển ý nờu dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện
Gọi HS đọc ghi nhớ bài: đoạn văn trong bài năn kể chuyện +GTB ghi đầu bài
- Treo sỏu bức tranh theo thứ tự trong SGK
- Đõy là cõu chuyện Ba lưỡi rỡu gồm sỏu sự việc chớnh gắn với sỏu tranh minh hoạ. Mỗi tranh kể một sự việc
+ Truyện cú mấy nhõn vật ? + Nội dung truyện núi về điều gỡ ?
- Cần quan sỏt kĩ từng bức tranh, hỡnh dung nhõn vật trong tranh đang làm gỡ, núi gỡ, ngoại hỡnh của nhõn vật...
- Hướng dẫn hS làm tranh 1. + Nhõn vật làm gỡ ?
- Vài HS lờn bảng nờu ghi nhớ - Lớp nhận xột
- HS lắng nghe, ghi đầu bài
- Quan sỏt tranh suy nghĩ trả lời cõu húi
- Hai nhõn vật (chàng tiều phu và một ụng già chớnh là ụng tiờn)
- Chàng được tiờn ụng thử thỏch tớnh thật thà, trung thực qua những lưỡi rỡu.
- Đọc nội.dung BT 2, cả lớp đọc thầm.
- Cả lớp quan sỏt kĩ tranh 1, đọc gợi ý dưới tranh suy nghĩ, trả lời cỏc cõu hỏi
3’ C. Củng cố- Dăn dũ
+ Nhõn vật núi gỡ ? + Ngoại hỡnh nhõn vật ? + Lưỡi rỡu sắt ?
- Về nhà tiếp tục viết thành sỏu đoạn của cõu chuyện + Xem bài tiết sau
- Nhận xột tiết học.
thỡ lưỡi rỡu văng xuống sụng * Chàng buồn bả núi:”Cả nhà ta chỉ trụng vào lưỡi rỡu này.Nay mất rỡu thỡ sống thế nào đõy
* Chàng tiều phu nghốo, ở trần, quấn khăn mỏ rỡu. * Lưỡi rỡu búng loỏng
Thứ sỏu ngày 14 thỏng 10 năm 2016 TỐN
Tiết 30: PHẫP TRỪ. I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức: Biết đặt tớnh và biết thực hiện phộp trừ cỏc số cú đến sỏu chữ số khụng nhớ hoặc cú nhớ khụng quỏ 3 lượt và khụng liờn tiếp .
2. Kĩ năng : Rốn kĩ năng làm tớnh trừ.
3. Thỏi độ : HS yờu thớch mụn học, cú ý thức học tập tốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1.GV: Bảng nhúm. Phấn màu. 2.HS: SGK, vở ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’
32’
A. Kiểm tra bài cũ: B-Bài mới: 1.Giới thiệu 2. Củng cố kỹ năng làm tớnh trừ MT : HS biết đặt tớnh và biết thực hiện phộp trừ cỏc số cú đến sỏu chữ số 3. Hướng dẫn luyện tập: * Bài 1 Biết đặt tớnh và biết thực hiện phộp trừ * Bài 2 * Bài 3
- Baứi toaựn giaỷi
- Nờu cỏch cộng 2 số tự nhiờn? - GTB, ghi đầu bài
- GV viết 2 phộp tớnh lờn bảng. - Y/C 2 HS lờn đặt tớnh rồi tớnh - HS nờu cỏch đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh của mỡnh. - Gọi HS khỏc nhận xột. - Khi thực hiện phộp trừ cỏc số tự nhiờn ta đặt tớnh như thế nào? - Thực hiện phộp tớnh theo thứ tự nào?
- Gọi HS đọc yờu cầu của bài. - Lớp kiểm tra đỳng, sai.
- GV nhận xột. Yờu cầu HS làm bài
- Gọi 1 HS đọc kết quả, GV cho cả lớp nhận xột
- Gọi HS đọc bài toỏn. - Gọi 1 HS nờu túm tắt - Gọi 1 HS lờn bảng làm bài.
- HS nối tiếp nờu
- HS ghi đầu bài vào vở
- 2 HS lờn bảng làm bài, lớp làm nhỏp. a) 865 279 – 450 237 = ? b) 647 253 – 285 749 = ? + Đặt tớnh cỏc hàng đơn vị thẳng cột nhau. + Thực hiện phộp tớnh theo thứ tự từ phải sang trỏi.
- HS đọc yờu cầu. - HS lờn bảng làm bài, lớp làm vào vở. 987864-783251, 969696 - 656565 839084-246937 ; 628450 - 35813 - Nhận xột, sửa sai. - HS tự làm bài vào vở, 1HS lờn bảng.
- Đổi chộo vở để chữa bài - HS đọc đề bài.
- HS lờn bảng túm tắt:
2’ C. Củng cố- dặn dũ: - GV nhận xột, chữa bài. - Nhận xột tiết học vở Bài giải
Quĩng đường xe lửa từ Nha Trang đến thành phố Hồ Chớ Minh dài là : 1730 - 1315 = 415 (km) Đỏp số: 415 km - Học sinh lắng nghe.