I. Mục đích – yêu cầu:
- Hiểu : Hành động của NV thể hiện tính cách của nhân vật; Nắm được cách kể hành động của NV ( ND ghi nhớ )
- Biết dựa vào tính cách để xác định hành động của từng NV( Chim Sẻ , Chim Chích ) , bước đầu biết sắp xếp các hành động theo thứ tự trước – sau để thành câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy – học.
- Bảng phụ Ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1 Kiểm tra (3’) 2 Bài mới Bài 1: 6’ Bài 2 9’ Thế nào là kể chuyện?
-Em hiểu những gì về nhân vật trong truyện?
-Nhận xét ghi điểm -Giới thiệu bài
-Giao việc
-Theo dõi nhắc nhở -Giao việc
-2 HS trả lời
-HS đọc truyện: bài văn bị điểm 0
-3 HS khá đọc nối tiếp 3 lần toàn bài
-Lớp đọc truyện
-Đọc yêu cầu bài tập 2 -Làm việc theo nhóm 4
Bài 3 3’ Ghi nhớ 3’ Luyện tập 10’ 3)Củng cố dặn dò 2’
nói lên điều gì?
-Nhận xét
-yêu cầu nhận xét thứ tự kể các hành động
-yêu cầu hoàn thành việc:Chọn tên nhân vật điền vào chỗ trống và sắp xếp theo thứ tự
-nhận xét chốt ý đúng -Nhận xét tiết học
-Dặn HS về học thuộc nội dung và làm bài vào vở
-Nhận xét
-1 HS đọc yêu cầu bài 3 -Thực hiện như bài 2 -Trình bày
-2 HS đọc ghi nhớ
-1 HS đọc phần luyện tập
-Làm việc theo nhóm điền vào ô trống
-Đại diện nhóm trình bày -Câu 1 Chim sẻ,C2:Chim sẻ… -Sắp xếp:1-5-2-4-7-3-6-8-9 -
Thứ sáu ngày 21 tháng 9 năm 2012 Tiết 1 Môn:Toán