1.Kiến thức:
- Trẻ so sánh nhận biết đợc sự bằng nhau về số lợng của 2 nhóm đồ vật
2.Kỹ năng:
- Trẻ diễn đạt đúng và hiểu từ bằng nhau.
- Luyện kỹ năng ghép tơng ứng 1- 1 giữa các đối tợng của 2 nhóm có số lợng bằng nhau
3.Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi
II.Chuẩn bị:
+ Đồ dùng của cô:
- Đàn ghi bài hát. “ Cháu đi mẫu giáo”
- 4 que tính, 4 hình tam giác, 4 con thỏ đồ chơi, một số đồ dùng đồ chơi có số lợng bằng nhau từng cặp 2 nhóm đợc xép cạnh nhau hoặc đã ghép đôi để xung quanh lớp.
+ Đồ dùng của trẻ:
- 4 que tính, 4 hình tam giác
+ NDTH: Văn học thơ: bạn mới, Âm nhạc: cùng múa vui, MTXQ.
III.Tiến hành
* Hoạt động 1:Ôn kỹ năng ghép tơng ứng 1-1
- Cô cùng trẻ trò chuyện về trờng Mầm Non - Cho trẻ chơi trò chơi “ Thi xem ai nhanh nhất”
- Cô giới thiệu cách chơi và cho 6 đến 7 trẻ lên chơi với mỗi nhóm cô thay đổi số đồ chơi ít hơn hoặc bằng số cháu chơi.
- Trẻ làm cờ cho các chú thỏ đi đón năm học mới - Cho trẻ lấy 1 hình tam giác xếp với 1 que tính .
- Hỏi trẻ: con có nhận xét gì về số hình tam giác và que tính - Cho trẻ so sánh số thỏ và số cờ đã xếp
- Cô tổng hợp ý kiến của trẻ và giải thích những điều trẻ cha biết
* Hoạt động 3: Luyện tập.
- Cho trẻ tìm xung quanh lớp có những đồ chơi nào nhiều bằng nhau, với những nhóm ghép đôi
- Cho trẻ kiểm tra và nhận xét những nhóm đồ dùng đó
* Kết thúc: Cho trẻ hát bài “ Cùng nhau múa vui”.
Thứ 5 ngày 21 tháng 09 năm 2016 II. hoạt động học. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Truyện: Ngời bạn tốt 1. Mục đích- yêu cầu: a. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên câu chuyện “Ngời bạn tốt” và hiểu nội dung cõu chuyện, nhớ tên các nhân vật trong truyện , trình tự câu truyện.
b. Kỹ năng:
-Trả lời câu hỏi mạch lạc, trọn câu, đủ ý và kỹ năng nghe nhìn
-Trẻ biết thể hiện đợc một số hành động của các nhân vật trong chuyện.
c. Giỏo dục :
- Giáo dục trẻ tình cảm bạn bè, biết yêu thơng giúp đỡ lẫn nhau 2. chuẩn bị
+ Đồ dùng của cô
- Tranh vẽ có nội dung câu chuyện “Ngời bạn tốt”. - Đàn bài hỏt: “ vui đến trờng”
- Trẻ đợc làm quen với câu chuyện
+ NDTH: Âm nhạc, môi trờng xung quanh.
3. tiến hành.
* Hoạt động 1: ổn định – giới thiệu
- Cô và trẻ hát bài “Vui đến trờng”. - Hàng ngày các con đi đâu?
- Con đến trờng đợc bố mẹ đa đi bằng phơng tiện gì? + Giáo dục trẻ an toàn khi tham gia giao thông.
- Hỏi trẻ: Đến trờng đợc gặp ai? Tình cảm của con đối với cô và bạn nh thế nào? - Các bạn chơi với nhau nh thế nào là ngời bạn tốt.
- Cô giới thiệu tên truyện.
* Hoạt động 2: Kể chuyện diễn cảm.
- Cô kể cho trẻ nghe lần 1 kết hợp điệu bộ minh họa. - Cô kể lần 2 kết hợp tranh.
* Hoạt động 3: Đàm thoại - giảng giải - trích dẫn.
- Câu chuyện có tên là gì ?
-Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Linh và trang là đôi bạn nh thế nào?
Trích: “Linh và trang là đôi bạn thân của nhau ngày nào bố mẹ Linh cũng dẫn Linh
sang nhà Trang để rủ trang đi học”.
- Trên đờng đi học về đã xảy ra chuyện gì đối với Linh? - Tại sao Linh lại dẫm phải mảnh chai?
- Ai đã dìu Linh về nhà?
- Trang đã làm gì giúp đỡ Linh khi mà vết thơng chảy máu nhiều. - Linh trang là đôi bạn nh thế nào?
- Cô tóm tắt lại chuyện.
+ Giáo dục trẻ yêu thơng đoàn kết và giúp đỡ bạn khi gặp phải khó khăn hoạn nạn.
* Hoạt động 4:
- Cô cho trẻ tập đóng kịch cô là ngời dẫn truyện
* Kết thúc: Hát bài “Tìm bạn thân" .
Thứ 6 ngày 17 tháng 09 năm 2010
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ