iii. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
TG Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của hoạc sinh
2’ A.Mở đầu Trong giờ Tập làm văn cỏc em sẽ đươc thực hành viết đoạn văn, bài văn để thể hiện cỏc
2’ 12’ B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2.Phần nhận xột Bài 1 Bài 2
mối quan hệ với con người, thiờn nhiờn xung quanh mỡnh. -Tuần này cỏc em đĩ kể lại cõu chuyện nào?
-Vậy thế nào là văn kể chuyện? Bài học hụm nay sẽ giỳp cỏc em trả lời cõu đú.
- Gọi 1 HS đọc yờu cầu.
-Gọi 1 đến 2 HS kể túm tắt cõu chuyện Sự tớch hồ Ba Bể . - Chia HS thành cỏc nhúm nhỏ, phỏt giấy và bỳt dạ cho HS. - Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận và thực hiện cỏc yờu cầu ở bài 1.
- Yờu cầu cỏc nhúm nhận xột, bổ sung kết quả làm viec để cú cõu trả lời đỳng.
-GV ghi cỏc cõu trả lời đĩ thống nhất vào một bờn bảng. - Yờu cầu 2 HS đọc thành tiếng.
+Bài văn cú những nhõn vật nào?
+ Bài văn cú những sự kiện nào xảy ra với cỏc nhõn vật ?
+Bài văn giới thiệu những gỡ về hồ Ba Bể?
+ Bài hồ Ba Bể với bài Sự tớch hồ Ba Bể, Bài nào là văn kể chuyện? vỡ sao ?
- HS lắng nghe.
- HS trả lời : Sự tớch hồ Ba Bể.
- Lắng nghe.
-1 HS đọc yờu cầu trong SGK.
- 1 đến 2 HS kể vắn tắt, cả lớp theo dừi.
-Chia nhúm, nhận đồ dựng học tập .
- Thảo luận trong nhúm, ghi kết quả thảo luận phiếu. -Cỏc nhúm dỏn kết quả thảo luận. - Nhận xột, bổ sung. - 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dừi. + Bài văn khụng cú nhõn vật. + Bài văn khụng cú sự kiện nào xảy ra
+Bài văn giới thiệu về độ cao, vị trớ, chiều dài, địa hỡnh, cảnh đẹp của hồ Ba Bể.
+ Bài Sự tớch hồ Ba Bể là văn kể chuyện, vỡ cú nhõn vật, cú cốt truyện, cú ý
3-4’ 15’ 3’ 3. Ghi nhớ 4. Luyện tập Bài 1 Bài 2 5. Củng cố, dặn dũ
+ Theo em, thế nào là văn kể chuyện ?
-GV kết luận :