III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
THỨ 6( 17/6/2016) Truyện: Cóc kiện trờ
Truyện: Cóc kiện trời
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ trả lời trọn vẹn câu hỏi của cô. Trả lời to, rõ ràng, mạch lạc - Phát triển khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ đích
- Hứng thú nghe cô kể chuyện, qua đó giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường nước II.CHUẨN BỊ
- Hình ảnh hạn hán, cây cối khô héo - Tranh minh họa cho câu chuyện II.TIẾN HÀNH :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát
Cô cho trẻ quan sát hình ảnh hạn hán, cây cối khô héo vì thiếu nước
Trò chuyện với trẻ về lợi ích của nước với con người, động vật và cây cối: + Hàng ngày các con dùng nước để làm gì?
+ Nước có ích lợi gì đối với các con vật và cây cối? + Nếu không có nước thì điều gì sẽ sảy ra?
HOẠT ĐỘNG 2 : Truyện : “Cóc gọi trời mưa” Cô giới thiệu tên truyện : “Cóc gọi trời mưa” Lần 1, cô kể kết hợp cử chỉ, điệu bộ, nét mặt: + Các con vừa nghe câu chuyên gì?
Cô kể lần 2 với tranh minh họavà đàm thoại cùng trẻ: + Câu chuyện của cô tên là gì?
+ Trong chuyện có những nhân vật nào? + Lâu ngày không mưa cây cối như thế nào? + Gà, Vịt nháo nhác tìm cái gì?
+ Thấy vậy, Cóc đã làm gì? + Ông Trời có mưa không?
+ Từ đó, cứ mỗi khi nghe tiếng “Ọc! Ọc!” thì ông Trời làm gì?
GD trẻ: nước rất quý, các con phải sử dụng tiết kiệm, không xả rác bừa bãi sẻ làm dơ
- Trẻ quan sát