.MỤC TÊU Giúp H S:

Một phần của tài liệu luyen tap tuan 16 (Trang 37 - 39)

-Nhận biết được đặc điểm của hình tam giác có : ba cạnh ,ba đỉnh ,ba góc . -Phân biệt được 3 dạng hình tam giác .Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng -Phân biệt được 3 dạng hình tam giác .Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng )của tam giác .

-Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 1.- Khởi động: - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Ôn bài:

- 3 HS làm lại bài 1, 2, 3 tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

Hoạt động dạy Hoạt động học

3. Hoạt động cơ bản:a/. Giới thiệu bài: a/. Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu bài học.

- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo.

b/. Khám phá kiến thức mới:

- Hướng dẫn HS cách tính. - Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

4. Hoạt động thực hành:

- Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.

5. Hoạt động ứng dụng:

- Gợi ý cho HS các khả năng có thể

* PCTHĐTQ điều khiển các bước:

- Làm việc theo nhóm, NT điều khiển HĐ của nhóm.

- Đọc tên bài học và viết vào vở. - Đọc mục tiêu bài học.

- Mời 1 bạn đọc BT. - Thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả. - Ghi nhận ý kiến của GV.

* PCTHĐTQ điều khiển các bước: - Mời 1 bạn đọc bài tập.

- Thảo luận cách giải bài tập. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả. - Ghi nhận ý kiến của GV.

ứng dụng bài học vào thực tế.

- Cho một bài toán thực tế trong cuộc sống để HS thi giải.

- Nhận xét tuyên dương. - Dặn dò.

vào thực tế: tính chính xác, cẩn thận và suy luận lôgic trong học toán.

- Thi giải toán thực tế.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ CÂU ÔN TẬP VỀ CÂU

I. MỤC TIÊU;

- Nắm vững được những kiến thức đã học về các kiểu câu: câu cảm, câu khiến, dấu hiệu nhận biết các kiểu câu đó.

- Biết xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của câu. - Giáo dục HS nói và viết đúng câu theo mục đích.

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:1.- Khởi động: - Hát vui. 1.- Khởi động: - Hát vui.

2.- Kiểm tra:

- PCTHĐTQ mời 3 HS lần lượt làm miệng các bài tập tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

3.- Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

3. Hoạt động cơ bản:a/. Giới thiệu bài: a/. Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu bài học.

- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo.

b/. Khám phá kiến thức mới:

- Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

4. Hoạt động thực hành:

- Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

5. Hoạt động ứng dụng:

- Gợi ý cho HS các khả năng có thể ứng dụng bài học vào thực tế. - Nhận xét tuyên dương. - Dặn dò.

* PCTHĐTQ điều khiển các bước:

- Làm việc theo nhóm, NT điều khiển HĐ của nhóm.

- Đọc tên bài học và viết vào vở. - Đọc mục tiêu bài học.

- Mời 1 bạn đọc yêu cầu BT. - Thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả. - Ghi nhận ý kiến của GV.

* PCTHĐTQ điều khiển các bước: - Mời 1 bạn đọc bài tập.

- Thảo luận cách giải bài tập. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả. - Ghi nhận ý kiến của GV.

- Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài học vào thực tế: Nâng cao nhận thức về quan hệ người với người.

TẬP LÀM VĂN

TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI

1 / Nắm được yêu cầu của bài văn tả người theo đề đã cho : bố cục , trình tự miêutả, chọn lọc chi tiết , cách diễn đạt , trình bày . tả, chọn lọc chi tiết , cách diễn đạt , trình bày .

2/ Biết tham gia sửa lỗi chung , biết sửa lỗi thầy ( cô ) yêu cầu chữa trong bài viếtcủa mình , tự viết 1 đoạn cho hay hơn . của mình , tự viết 1 đoạn cho hay hơn .

3/Giáo dục HS tính cẩn thận,sáng tạo trong làm bài.

II .ĐỒ DÙNG

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

I)Ổn định :KT sĩ số HS

II/ Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS

Kiểm tra vở , chấm điểm đơn xin được học môn tự chọn .

III/ Bài mới : 1 / Giới thiệu bài

2 / Nhận xét chung về kết quả làm bài : a/ GV nhận xét về kết quả làm bài :

-GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề bài kiểm tra . +Đề bài thuộc thể loại gì ? nội dung trọng tâm ? + Lưu ý những điểm cần thiết về bài văn tả người .

-GV nhận xét kết quả bài làm . +3) Hướng dẫn HS chữa bài

GV đưa bảng phụ đã ghi sẵn 1 số lỗi điển hình và hướng dẫn HS sửa lỗi .

-Viết sai chính tả

- Sai về dùng từ chưa sát hợp

+GV cho HS nhận xét và lần lượt chữa từng lỗi . -GV chữa lại bằng phấn màu .

b/ GV thông báo điểm số cụ thể .

4 / Trả bài và hướng dẫn HS chữa bài : -GV trả bài cho học sinh .

+Cho HS đọc lại bài của mình và tự chữa lỗi . +GV đọc 1 số đoạn văn hay , bài văn hay . -Cho HS thảo luận , để tìm ra cái hay , cái đáng học của đoạn văn , bài văn vừa đọc .

-Cho HS viết lại 1 đoạn văn hay trong bài làm . -Cho HS trình bày đoạn văn đã viết lại .

Bài tập 3 :

-GV đọc yêu cầu bài tập 3.

Cho HS làm bài và trình bày kết quả . -Lớp nhận xét .

Một phần của tài liệu luyen tap tuan 16 (Trang 37 - 39)