- GV: Bảng qui trình kỹ thuật gấp tàu thủy hai ống khói; vật mẫu. - HS: kéo, hồ dán, giấy màu,…
III. Các hoạt động dạy – học:
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:
2’ 3’ 30’ 1.Ổn định: 2.KT bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động 1: Thực hành gấp tàu thủy: Hoạt động 2: Tổ chức đánh giá sản phẩm:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Nhận xét chung.
- Giới thiệu bài trực tiếp.
Thực hành gấp tàu thủy:
- Gọi HS nhắc lại các bước gấp tàu thủy. - Nhận xét các thao tác của HS. - Đính bảng qui trình có hình minh họa để hễ thống lại cách gấp. Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông. Bước 3: Gấp thành tàu thủy 2 ống khói.
- Lưu ý HS: Sau khi gấp được tàu thủy các em có thể dán vào vở, dùng bút màu để trang trí.
- Yêu cầu HS thực hành gấp tàu thủy.
Tổ chức đánh giá sản phẩm:
- Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm.
- Hát.
- Trình bày đồ dùng học tập lên bàn để GV kiểm tra. - Lắng nghe.
- 04 HS tiếp nối nhau nhắc lại các bước gấp tàu thủy 2 ống khói trước lớp.
- Lắng nghe.
- Quan sát qui trình gấp tàu thủy và lắng nghe. - Lắng nghe. - Thực hành gấp tàu thủy hai ống khói. - Trình bày sản phẩm lên bàn.
2’ 3’ 4. Củng cố: 5. Dặn dò: - Nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS.
- Đánh giá kết quả thực hành của HS.
- Giáo dục, liên hệ thực tiễn. - Nhận xét tiết học.
- Về nhà chuẩn bị giấy thủ công để học tiết sau.
Thể dục
TẬP HỢP HÀNG DỌC, HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG , ĐIỂM SỐTRÒ CHI: TÌM NGƯỜI CHỈ HUY TRÒ CHI: TÌM NGƯỜI CHỈ HUY
I. Mục tiêu
- Ôn đi đều 1 - 4 hàng dọc, đi kiếng gót hai tay chống hông, dang ngang, đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác - Học trò chơi " Tìm người chỉ huy ". Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi