II. Địa điểm, phương tiện:
KIỂM ĐIỂM CHUNG I.Mục tiêu:
I.Mục tiêu:
- HS báo cáo kết quả học tập trong tuần
- GV đưa ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới.
- Giáo dục đạo đức, ý thức học tập cho HS.Giáo dục HS chấp hành tốt luật giao thông đường bộ.
II. Chuẩn bị:
- Sổ theo dõi
III. Các hoạt động dạy học :
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’ 30’
I.Ổn định tổ chức
II. Nội dung sinh hoạt: hoạt:
1. Các báo cáo
- GV ổn định trật tự - Cho lớp văn nghệ
- Ban học tập lên triển khai nội dung sinh hoạt
- Mời các nhóm trưởng lên báo cáo kết quả học tập của từng thành viên trong nhóm. Cả lớp hát Cả lớp nghe - Các nhóm trưởng báo cáo,lớp lắng nghe
5’ 2. Phương hướng phấn đấu và biện pháp khắc phục 3.Củng cố, dặn dò - Phó chủn tịch hội đồng tự quản tổng hợp thi đua của các nhóm.
- Sau khi nghe báo cáo, - GV đưa ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới và nêu một số biện pháp khắc phục những mặt còn hạn chế.
- Cho HS tham gia đóng góp ý kiến.
GV biểu dương những HS có tiến bộ
- Nhận xét
+Tuyên dương HS khá, giỏi
HS tham gia Cả lớp nghe
Tiết 7: Thủ công GẤP CON ẾCH I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS biết cách gấp con ếch.
2. Kĩ năng: Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thụât. 3. Thái độ: Giúp HS hứng thú với giờ học gấp hình.
II . Đồ dùng:
- GV: Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được. Quy trình gấp con ếch bằng giấy có vẽ hình minh hoạ cho từng bước
- HS : Giấy màu, kéo, bút màu đen hoặc bút dạ sẫm.
III. Các hoạt động dạy học :
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’ 30’
1.Kiểm tra 2. Bài mới
a. Giới thiệu bài b. Nội dung -GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Giáo viên hướng dẫn mẫu - KT đồ dùng của HS - Nêu mục tiêu bài
-GV cho HS xem con ếch gấp bằng giấy và hỏi:
-Con ếch gồm có mấy phần?
Bước 1:Gấp, cắt tờ giấy hình vuông
- Gọi 1 HS lên thực hiện vì bước này các em đã học ở những bài trước.
Bước 2: Gấp tạo hai chân trước
-HS quan sát mẫu của GV -Con ếch gồm có ba phần: đầu, thân và chân. Đầu có hai mắt, nhọn dần về phía trước. Phần thân phình rộng về phía sau. Hai chân trước và hai chân sau ở phía dưới thân. - 1 HS lên bảng thực hiện, Cả lớp theo dõi để nắm đước cách gấp con ếch.
5’ 3. Củng cố, dặn dò
con ếch. -GV làm mẫu
- Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch.
- Gọi 1-2 HS lên bảng thao tác lại các bước gấp con ếch để cả lớp cùng quan sát và nhận xét. GV uốn nắn những thao tác chưa đúng cho HS.
- G V tổ chức cho HS tập gấp con ếch theo các bước đã hướng dẫn.
- GV quan sát , giúp đỡ HS yếu - Con ếch được làm bằng gì ? - Nêu các bước thực hiện ? -Làm như thế nào để con ếch có thể nhảy được?
-GV nhận xét tiết học ; dặn HS chuẩn bị giấy màu, kéo để tiết sau gấp con ếch.
- HS quan sát
-1-2 HS lên bảng thao tác lại các bước gấp con ếch để cả lớp cùng quan sát và nhận xét
-Cả lớp tập gấp con ếch theo các bước đã hướng dẫn.
Tiết 5: Thủ công