Bàn luận mục tiêu

Một phần của tài liệu Phát triển khiêu vũ thể thao (dancesport) trong các trường đại học tỉnh thanh hóa TT (Trang 36 - 37)

Từ kết quả phát triển Khiêu vũ thể thao thông qua CLB Khiêu vũ thể thao sinh viên tỉnh Thanh Hóa mở rộng, cho phép rút ra một số nhận xét:

Về tổ chức phát triển Khiêu vũ thể thao thông qua CLB Khiêu vũ thể thao sinh viên tỉnh Thanh Hóa mở rộng:

CLB Khiêu vũ thể thao sinh viên tỉnh Thanh Hóa mở rộng là tổ chức xã hội tự nguyện của những người yêu thích Khiêu vũ thể thao là sinh viên và các đối tượng ngoài xã hội; Là CLB TDTT sinh viên bán công lập, tự hạch toán, tự chịu trách nhiệm trước pháp luật về mọi hoạt động;

Đánh giá sự phát triển thể chất của sinh viên-hội viên CLB Khiêu vũ thể thao sinh viên tỉnh Thanh Hóa mở rộng:

Về hình thái, chức năng:Chiều cao và cân nặng: Ở sinh viên nam, nữ là hội viên CLB Khiêu vũ thể thao sinh viên tỉnh Thanh Hóa mở rộng, nhìn chung có tăng trưởng nhưng chậm lại.

Về sức bền tâm lý của hội viên của hội viên CLB Khiêu vũ thể thao sinh viên tỉnh Thanh Hóa: Đánh giá sự phát triển về sức bền tâm lý của hội viên CLB Khiêu vũ thể thao sinh viên tỉnh Thanh Hóa trước và sau thực nghiệm, cho thấy, tăng trưởng sức bền tâm lý sau thực nghiệm của hội viên CLB Khiêu vũ thể thao sinh viên tỉnh Thanh Hóa Như vậy, muốn phát triển công tác GDTC và thể thao trường học đặc biệt là trong giai đoạn nền TDTT đang được XHH thì ngoài công tác hoạt động giảng dạy nội khóa theo chương trình và quy định thống nhất của Bộ GDĐT cần phải đầu tư và đẩy mạnh và tăng cường huy động các nguồn lực, đề cao trách nhiệm của lãnh đạo, các tổ chức đoàn thể và huy động cán bộ, giáo viên, HSSV tự nguyện tích cực tham gia vào các hoạt động ngoại khoá. Cần tập trung nghiên cứu, thử nghiệm các loại hình TDTT ngoại khoá phù hợp với điều kiện nhu cầu hiện nay của HSSV, một mặt nâng cao hiệu quả của GDTC mặt khác góp phần vào việc đẩy mạnh công tác XHH TDTT trong trường học. Đây là những chính sách nhằm khuyến khích tổ chức, cá nhân tham gia phát triển sự nghiệp thể dục, thể thao thành lập cơ sở dịch vụ hoạt động thể thao đáp ứng nhu cầu tập luyện, vui chơi, giải trí của nhân dân.

23

Về tố chất thể lực: So với Chuẩn đánh giá thể lực theo Quyết định 53/2008/BGDĐT, ở tất cả các chỉ tiêu riêng lẻ của Hội viên nam, nữ đều tăng bình quân từ 5-10%. Nếu xếp loại toàn diện đối với 4/6 chỉ tiêu theo Chuẩn đánh giá thể lực theo QĐ53/2008/BGDĐT, thì loại tốt sau thực nghiệm tăng 5.2%-7.5%, loại đạt tăng 15.0%-17.0%, số chưa đạt giảm từ 20.0%-25.0%.

Về hạch toán thu chi tài chính: Cơ sở thu chi tài chính của CLB Khiêu vũ thể thao sinh viên tỉnh Thanh Hóa mở rộng căn cứ theo Thông tư liên tịch Bộ Tài chính- Uỷ ban TDTT số 30/2000/TTLB/BTC/UBTDTT ngày 24/4/2000.

Tạo môi trường hoạt động lành mạnh, tích cực, tránh xa tệ nạn xã hội.

Phát triển thể chất và nâng cao kết quả học tập các môn thể thao cho sinh viên; Việc kết hợp tốt giữa hoạt động TDTT nội khóa với ngoại khóa giúp cho con người vận động có sức khỏe phát triển, có thân hình đẹp và tạo điều kiện nâng cao thành tích học tập của học sinh , sinh viên. Thỏa mãn nhu cầu vận động của học sinh, sinh viên và hình thành chế độ nghỉ ngơi hợp lý, Phát triển nhân cách rèn luyện kỹ năng sống.

Câu lạc bộ thể thao là môi trường tiên tiến để các thành viên, hội viên tự điều chỉnh nhận thức, hành vi, rèn luyện phấn đấu trưởng thành. GDTC và hoạt động TDTT đóng góp trực tiếp và gián tiếp vào sự hình thành môi trường xã hội và lối sống lành mạnh, làm thay đổi hành vi ứng xử của con người. TDTT còn góp phần hình thành nhân cách, tinh thần trách nhiệm đối với bản thân, gia đình và xã hội. Như vậy câu lạc bộ trong xã hội là một loại hình giáo dục tự nguyện nằm trong hệ thống giáo dục xã hội.

Một phần của tài liệu Phát triển khiêu vũ thể thao (dancesport) trong các trường đại học tỉnh thanh hóa TT (Trang 36 - 37)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(39 trang)