- Ba đường trung tuyến Trọng tâm G cách
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tiết 58, 59
BÀI 7: TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁC CỦA MỘT GÓC .
ĐƯỜNG PHÂN GIÁC CỦA MỘT TAM GIÁC
- Thời lượng : 2 tiết
- Đối tượng: Khá-TB-Yếu I-MỤC TIÊU
- Theo sách HDH II- CHUẨN BỊ
- Sách HDH, Kéo cắt, giấy, thước thẳng, Ê ke, thước đo góc, phiếu học tập III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TIẾT 1
Hoạt động HĐ của GV Ghi bảng
HĐ1: Đọc mục tiêu
HĐ cá nhân
GV yêu cầu đọc hiểu mục tiêu Gọi một HS đứng tại chổ đọc HĐ 2: Khởi
động
HĐ cá nhân
- GV Tia phân giác của một góc là gì ?
- Hãy vẽ tia phân giác của một góc xOy?
- GV cho hs thực hiện cá nhân và gọi một HS lên trình bày
- GV tổ chức nhận xét đánh giá nhận xét Tia phân giác của một góc có tính chất gì ? A. HĐ 2: HĐ hình thành kiến thức 1.Tiếp cận định lí HĐ căp đôi
GV: yêu cầu học sinh thực hiện mục 1a) - GV giao nhiệm vụ (yc đại diện cặp đôi đứng dậy trình bày)
- GV quan sát, trợ giúp (nếu cần) - GV Kiểm tra một vài
- GV tổ chức nhận xét đánh giá nhận xét GV chốt và giới thiệu định lí B. 1.a) HĐ 3: Tìm hiểu nội ĐLí HĐ cặp đôi
Gv y/c cá nhân đọc –hiểu và trao đổi với bạn bên cạnh Gv y/c viết GT-KL 1.b) Định lí (Sách HDH) HĐ 4: Luyện tập HĐ cặp đôi
- Gv y/c làm 1c) rồi trao đổi với bạn bên cạnh .
- Gv quan sát,phát hiện khó khăn để trợ giúp (nếu cần)
- Gv Nhận xét đánh giá và cho điểm một số cặp
HĐ 5: Tiếp cận định lí đảo HĐ nhóm
- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm - GV quan sát, trợ giúp (nếu cần) - Kiểm tra,nhận xét, đánh giá và
cho điểm đối với từng nhóm vào phiếu 2.a) HĐ 6: Hình thành định lí đảo Hoạt động chung cả lớp
Gv nêu tình huống bằng hình vẽ rồi tổ chức HĐ cả lớp
- Hình thức đứng tại chổ trả lời
2.b) Định lí đảo
Ghi tóm tắt theo hình vẽ