tỏc nhằm nõng cao chất lượng đội ngũ giỏo viờn.
1. Tỡnh huống tiờu biểu liờn quan đến đổi mới cụng tỏc bồi dưỡng nhằm
nõng cao năng lực chuyờn mụn cho đội ngũ giỏo viờn:
Cụng tỏc quản lớ bồi dưỡng:
Nhà trường cử giỏo viờn tham gia cỏc lớp tập huấn về bồi dưỡng chuyờn mụn, nghiệp vụ, những giỏo viờn này trở thành những cốt cỏn của bộ mụn và cú trỏch nhiệm tập huấn lại cho đồng nghiệp; Chỉ đạo của Ban Giỏm Hiệu cỏc tổ chuyờn mụn đưa việc bồi dưỡng năng lực chuyờn mụn vào nội dung sinh hoạt CM của tổ, nhờ vậy đó cú nhiều giỏo viờn năng lực chuyờn mụn được nõng lờn rừ rệt.
2. Kinh nghiệm giải quyết cỏc tỡnh huống:
- Đầu cỏc năm học căn cứ vào nhiệm vụ năm học và chỉ đạo của cấp trờn, xột nhu cầu thiết yếu về chất lượng đội ngũ để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học, ban giỏm hiệu nhà trường phối hợp với tổ chuyờn mụn tổ chức cỏc buổi sinh hoạt chuyờn đề để nõng cao chất lượng chuyờn mụn cho đội ngũ.
- Phú hiệu trưởng phụ trỏch chuyờn mụn thường xuyờn kiểm tra, lập kế hoạch tỏc nghiệp ngắn hạn về quản lớ, bồi dưỡng nghiệp vụ cho giỏo viờn trỡnh duyệt Hiệu trưởng và tổ chức thực hiện đỳng thời gian nhờ đú tạo điều kiện cho cỏc hoạt động dạy học và giỏo dục đạt kết quả tốt.
Bản thõn là nhà quản lý tụi đó quan tõm đến mục tiờu, nội dung và triển khai cụng tỏc quản lý nhằm nõng cao năng lực chuyờn mụn cho đội ngũ giỏo viờn và bước đầu cũng đó đạt được một số kết quả nhất định.
Trong năm học 2011-2012 trường Tiểu học Hương Nộn đó đạt được một số thành tớch sau:
Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 10 đồng chớ. Giỏo viờn đạt lao động Tiờn tiến: 24.
Cú 24 sỏng kiến kinh nghiệm của Ban giỏm hiệu cũng như giỏo viờn đạt Loại A.
* Về giỏo viờn dạy giỏi :
- Cấp tỉnh : 3 iỏo viờn. - Cấp huyện : 5 giỏo viờn. - Cấp trường: 15 giỏo viờn.
*Nguyờn nhõn thành cụng:
Ban giỏm hiệu thống nhất chỉ đạo, quỏn triệt đầy đủ và cụ thể hoỏ cỏc văn bản chỉ đạo của cấp trờn.
Cú sự phối hợp chặt chẽ, hiệu quả giữa ban giỏm hiệu nhà trường với đội ngũ giỏo viờn.
Đại bộ phận cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn và học sinh cú ý thức trong việc học tập và bồi dưỡng nõng cao năng lực chuyờn mụn, nghiệp vụ.
Nõng cao năng lực chuyờn mụn cho mụn cỏn bộ, giỏo viờn trong cỏc buổi sinh hoạt chuyờn mụn, sinh hoạt chuyờn đề, ngoại khúa.
4. Một số tồn tại:
Nhận thức của một bộ phận cỏc bộ, giỏo viờn về việc học tập, bồi dưỡng nhằm nõng cao trỡnh độ cũn hạn chế, tõm lý ngại khú, trỡnh độ và điều kiện tiếp cận những phương tiện kỹ thuật mới hiện đại chưa đạt yờu cầu, nờn cũn xem nhẹ cụng tỏc bồi dưỡng.
* Nguyờn nhõn tồn tại:
Điều kiện kinh tế nhà nước cũn khú khăn, nguồn ngõn sỏch đầu tư dành cho giỏo dục chưa cao, chưa đỏp ứng được yờu cầu giỏo dục hiện nay.
Nhận thức về ý thức trỏch nhiệm trong học tập, bồi dưỡng để nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ, đạo đức nghề nghiệp của một số ớt cỏn cỏn bộ, giỏo viờn chưa cao.
Cụng tỏc bồi dưỡng năng lực chuyờn mụn cho đội ngũ hàng năm cũn ớt, một số giỏo viờn trẻ cũn thiếu kinh nghiệm.
Cụng tỏc chỉ đạo, quản lớ ở cỏc tổ nhúm chuyờn mụn cú lỳc chưa thật chặt chẽ, chưa động viờn được giỏo viờn tự học, tự bồi dưỡng.
PHẦN THỨ BA
KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG
1. Cỏc hoạt động dự kiến trong hai tuần tới (Hai tuần cuối thỏng 12/ 2012
và đầu thỏng 1/2013). a. Cỏc hoạt động:
- Triển khai chuyờn đề sinh hoạt chuyờn mụn: Giải Toỏn, Tiếng Việt nõng cao cho đội ngũ giỏo viờn.
- Dự giờ thăm lớp, kiểm tra HSSS, khảo sỏt chất lượng học sinh cuối kỳ I. b. Kết quả cần đạt:
- Đối với chuyờn đề Giải Toỏn, Tiếng Việt nõng cao cho đội ngũ giỏo viờn: Tăng cường thờm năng lực chuyờn mụn về kỹ năng giải cỏc bài Toỏn, Tiếng Việt khú, cỏch truyền thụ kiến thức đến cho học sinh, cỏch thức nhận biết cỏc dạng bài cụ thể, đổi mối phương phỏp dạy học.
- Đối với cụng tỏc Dự giờ thăm lớp, kiểm tra HSSS, khảo sỏt chất lượng học sinh cuối kỳ: Nắm bắt tỡnh hỡnh thực tế giảng dạy của giỏo viờn, cập nhật thụng tin trong cỏc đầu sổ, chất lượng giỏo dục của học sinh trong trường.
c. Nguồn lực để thực hiện:
- Cỏc kế hoạch chỉ đạo chuyờn mụn của phú hiệu trưởng, tổ trưởng. - Cỏc sổ sỏch, biểu mẫu theo quy định.
- Lực lượng cỏn bộ (Phú hiệu trưởng; tổ trưởng chuyờn mụn), một số giỏo viờn và học sinh nhà trường.
d. Kế hoạch chi tiết:
Tuần 1: Từ 24/12/2012 đến 28/12/2012
Nội dung cụng việc Người phụ trỏch và bộ phận thực hiện
Ghi chỳ
Sinh hoạt chuyờn mụn: triển khai chuyờn đề giải Toỏn khú, Tiếng Việt nõng cao lớp 4, 5 nhằm nõng cao năng lực giải Toỏn, Tiếng Việt cho đội ngũ giỏo viờn.
Phú HT phụ trỏch chuyờn mụn, Tổ trưởng, tổ phú chuyờn mụn cỏc tổ, giỏo viờn trực tiếp đứng lớp.
Tuần 2: Từ 31/12/2012 đến 4/1/2013 Dự giờ thăm lớp, kiểm tra hồ sơ
sổ sỏch giỏo viờn, khảo sỏt chất lượng học sinh.
Phú HT phụ trỏch chuyờn mụn, Tổ trưởng chuyờn mụn, giỏo viờn trực tiếp đứng lớp.
e. Dự kiến những khú khăn; hướng khắc phục: