1.- Khởi động: (1 phút)
- Hát vui: Bài “An tồn giao thơng”.
2.- Ơn bài: (5 phút)
- CTHĐTQ mời 3 bạn lần lượt thực hiện các yêu cầu sau:
+ Bạn hãy quan sát trên đường đi học hàng ngày nà nêu nhận xét về việc thực hiện ngồi sau xe đạp, xe máy an tồn của những người tham gia giao thơng.
- GV nêu nhận xét kết quả ơn tập của HS.
TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
15 phút
3. Hoạt động cơ bản:
a/. Gợi động cơ tạo hứng thú:
- Các em đã biết về hệ thống báo hiệu giao thơng và cách đi xe đạp an tồn, ngồi sau xe đạp, xe máy an tồn. Bài học hơm nay sẽ giúp các em hiểu những quy định an tồn khi đi qua cầu đường bộ.
- Ghi tựa bài lên bảng.
- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo.
b/. Trải nghiệm:
- Yêu cầu HS thảo luận nhĩm trả lời câu hỏi:
+ Thế nào là cầu đường bộ?
- Quan sát các nhĩm làm việc và hỗ trợ. - Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - Kết luận: Cầu đường bộ là cầu sử dụng cho giao thơng đường bộ, nơi cĩ ơ tơ, xe máy, xe đạp và người đi bộ qua lại.
- Lắng nghe.
- Đọc nối tiếp tựa bài.
* PCTHĐTQ điều khiển các bước: - Làm việc theo nhĩm, NT điều khiển HĐ của nhĩm.
- Đọc tên bài học và viết vào vở. - Đọc mục tiêu bài học.
- Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm thảo luận theo yêu cầu của GV. - Thảo luận theo nhĩm.
- Đại diện nhĩm báo cáo kết quả. - Ghi nhận ý kiến của GV.
10 phút
4 phút
c/. Phân tích, khám phá, rút ra bài học:
- Yêu cầu HS xem ảnh trang 21, 22 SGK thảo luận nhĩm thực hiện câu hỏi sau: + Cĩ mấy loại cầu đường bộ? hãy kể ra. - Quan sát HS thảo luận và hỗ trợ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - Kết luận: Cĩ 3 loại cầu đường bộ.
+ Cầu dài qua sơng lớn trên đường quốc lộ.
+ Cầu trung bình.
+ Cầu nhỏ, trên đường giao thơng xã, thơn.
4. Hoạt động thực hành: