*HĐ1: Khởi động: -Trẻ chạy thành vũng trũn kết hợp cỏc kiểu chõn. -Về đội hỡnh hàng dọc. *HĐ2: Trọng động: BTPTC:
+Tay: Đứng thẳng. Tay phải giơ lờn. Tay trỏi giơ tiếp lờn cao. Đưa 2
tay sang ngang. Hạ 2 tay xuống.
ĐT lườn: Đứng thẳng, tay chống hụng. Quay người sang phải. Đứng thẳng.chõn, bụng, bật
VĐCB: -Trẻ chuyển đội hỡnh thành 2 ngang quay mặt vào nhau
-Cụ giới thiệu bài tập: Nhảy xa kết hợp nhảy từ trờn cao xuống. -Cụ làm mẫu lần 1( Trẻ quan sỏt)
Cụ làm mẫu lần 2 kết hợp giải thớch động tỏc: (Bạn đầu hàng đứng vào vạch xuất phỏt khi cú hiệu lệnh nhảy qua vạch nhưng khụng được dẫm lờn vạch.Rồi bước lờn bục nhảy từ trờn cao xuống).
-Cụ mời 1 trẻ thực hiện.
Cụ cho từng tổ thực hiện. Cho 2 tổ cựng thi đua -Cụ quan sỏt và sửa sai cho trẻ chưa thực hiện được -Mời 1 trẻ thực hiện lại, cả lớp nhận xột
3/ TCVĐ :
-TC : Hỏi rau quả.
Từ vạch xuất phỏt nhảy vạch rồi bước lờn bục nhảy từ trờn cao xuống chạy lờn lấy 1 quả hoặc 1 loại rau chạy về để vào rổ đập vào tay bạn
đứng về cuối hàng tiếp tục bạn tiếp theo lại làm như vậy. -Thời gian chơi là 1 bản nhạc
-Cụ nhận xột kết thỳc giờ học.
-Hồi tĩng : cho trẻ vận động nhẹ nhàng
1/TẠO HèNH: HèNH: Xộ dỏn hoa mựa xuõn. 1/ Kiến thức; -Trẻ biết kể tờn một số laọi hoa -Biết lợi ớch và cụng dụng củ cỏc loại hoa. 2/ Kỹ năng : -Biết dựng tay xộ giấy để tạo thành cỏnh hoa, thõn cành và lỏ. -Biết cỏch xắp xếp cỏc hoạ tiết để tạo thành một bức tranh về cỏc loại hoa.
3/ Thỏi độ :-Trẻ
hứng thỳ tham gia hoạt động.
-Biết yờu quý chăm súcvà bảo về cỏc loại hoa. -Tranh mẫu xộ -Giấy A4 và giấy màu cho trẻ xộ. 1/ Ổn định tổ chức:
-Trẻ hỏt và vận động cựng cụ bai hỏt Màu hoa. -Đàm thoại cựng trẻ về chủ đề đang khỏm phỏ – Khuyến khớch trẻ trao đổi về cỏc loại hoa.
2/ Dạy mơi:
-Quan sỏt và nhận xột mẫu
-Hướng sự chỳ ý của trẻ đến cỏc sản phẩm mẫu +Tranh xộ dỏn hoa cỏnh trũn và tranh xộ dỏn hoa cỏnh dài.
+Nhận xột về bố cục bức tranh: màu sắc, cỏc nột cơ bản để tạo thành bức tranh, dựng những loại giấy màu gỡ?.
-Trẻ cựng cụ trao đổi về cỏch xộ.
+Khuyến khớch trẻ nờu ý tưởng của mỡnh, và trao đổi thờm về cỏch xộ để củng cố thờm cỏch vẽ cho trẻ -Trẻ thực hiện vẽ.
-Cụ bao quỏt và giỳp đỡ những trẻ gặp khú khăn trong quỏ trỡnh thực hiện