công ty cổ phần ngành Xây dựng thuộc Đảng bộ Thành phố Hà Nội
3.1.1. Định hướng nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, giáo dục chắnh trị - tư tưởng
Để nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền giáo dục chắnh trị - tư tưởng ở các CTCP ngành Xây dựng thuộc Đảng bộ Thành phố Hà Nội hiện nay đòi hỏi cấp ủy tiếp tục tăng cường sự lãnh đạo đối với công tác tư tưởng ở đơn vị. Phát huy vai trò của người đứng đầu, nhất là của đồng chắ Bắ thư cấp ủy trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo quán triệt, nâng cao nhận thức cho đội ngũ cán bộ, đảng viên và người lao động về vị trị, vai trò của công tác giáo dục chắnh trị - tư tưởng trong tình hình mới. Nâng cao chất lượng tuyên truyền, giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chắ Minh, quan điểm, đường lối của Đảng cho cán bộ, viên chức và người lao động trong doanh nghiệp nắm vững, nhất trắ với mục tiêu, quan điểm, nhiệm vụ chắnh trị của Đảng. Có chắnh sách phù hợp nhằm động viên các nhân tố mới, điển hình tiên tiến, gương người tốt, việc tốt, tinh thần sáng tạo, tự lực, từ cường, tạo ra phong trào hành động nhằm thực hiện thắng lợi các mục tiêu, nhiệm vụ kinh doanh sản xuất của đơn vị.
Kịp thời thông tin đến cán bộ, đảng viên, người lao động các chủ trương, đường lối của Đảng, chắnh sách pháp luật của Nhà nước. Sau khi cấp ủy Đảng cấp trên ban hành các Chỉ thị, Nghị quyết, Cấp ủy trong CTCP ngành Xây dựng căn cứ vào đó để triển khai nhanh những nội dung đến đảng
viên và người lao động. Tổ chức lồng ghép các nội dung tuyên truyền vào sinh hoạt đoàn thể, chi bộ cơ sở định kỳ để cung cấp thông tin có định hướng đến đông đảo cán bộ, viên chức, đảng viên. Trước những vấn đề, những sự kiện phức tạp, nhạy cảm, cấp ủy cần chủ động thông tin chắnh xác, kịp thời đến các đối tượng và cần có giải đáp cụ thể cũng như tạo kênh thông tin quan trọng để cán bộ, viên chức, đảng viên và người lao động bày tỏ quan điểm và đề nghị giải đáp.
Cấp ủy cần chủ động tham mưu cho Đảng bộ cấp trên về định hướng, xây dựng, biên soạn, lồng ghép Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng phù hợp với đặc điểm tình hình cụ thể của từng đơn vị, doanh nghiệp. Chú trọng và đi sâu vào những nội dung, vấn đề liên quan mật thiết đến tư tưởng, cuộc sống vật chất và tinh thần của đảng viên và người lao động. Vì vậy, cần gắn các nội dung của công tác giáo dục chắnh trị - tư tưởng với các nội dung có liên quan trong đơn vị, doanh nghiệp để đối tượng dễ hiểu, dễ tiếp thu, dễ thực hiện.
Bên cạnh đó, cấp ủy cần chú trọng lựa chọn, củng cố đội ngũ cán bộ kiêm nhiệm làm công tác giáo dục chắnh trị - tư tưởng trong đơn vị, doanh nghiệp. Bởi vì đây là đội ngũ giữ nhiệm vụ chắnh trong việc truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chắ Minh, đường lối, chắnh sách của Đảng trong cán bộ, đảng viên, góp phần nâng cao trình độ giác ngộ, giáo dục phẩm chất chắnh trị, đạo đức, lối sống của người lao động. Vì vậy, đặt ra yêu cầu đối với cán bộ làm công tác giáo dục chắnh trị - tư tưởng vừa phải có yêu cầu chung của người cán bộ chắnh trị vừa có yêu cầu riêng vì đặc thù riêng của từng đơn vị, doanh nghiệp. Đặc biệt, đội ngũ cán bộ này phải là những người
Ộnói tốt, viết tốtỢ, gương mẫu về đạo đức, lối sống, có tinh thần dân chủ, cầu
thị, biết lắng nghe và đối thoại.
3.1.2. Định hướng về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, đảng viên
Đào tạo, bồi dưỡng có ảnh hưởng quan trọng đến năng lực lãnh đạo của cán bộ, đảng viên cấp ủy, đó là nền tảng, tiền đề quan trọng để đội ngũ cán bộ
cấp ủy đó là Bắ thư, Phó bắ thư, cấp ủy viên thực thi nhiệm vụ một cách có hiệu quả.
Thứ nhất, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, đảng viên phải gắn với yêu cầu vị trắ công tác
Đối với những cán bộ, đảng viên có trình độ chuyên môn chưa đạt chuẩn, đã tham gia công tác nhiều năm và có phẩm chất chắnh trị, đạo đức tốt, có sự gắn bó tâm huyết với cơ sở, còn thời gian tham gia công tác dài thì tạo điều kiện để tham gia các lớp đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn để đạt chuẩn theo Quy định. Những cán bộ, đảng viên đã có trình độ chuyên môn là bậc trung cấp, trong thực tế công tác đã phát huy được sở trường chuyên môn, có nhu cầu nâng cao trình độ chuyên môn để đáp ứng tốt hơn yêu cầu công tác thì cử đi đào tạo bằng các lớp liên thông hoặc đào tạo bán tập trung. Việc cử đi đào tạo phải đảm bảo đúng chuyên ngành, phù hợp với vị trắ mà cán bộ đang đảm nhận và cơ sở đào tạo phải có uy tắn, chất lượng, tránh việc đi đào tạo chỉ cốt để có bằng cấp cao hơn để thụ hưởng ngạch bậc lương hoặc để thăng tiến.
Đối với những cán bộ, đảng viên có trình độ chuyên môn không phù hợp với vị trắ công tác đang đảm nhận thì cần đánh giá, phân thành hai nhóm để có kế hoạch bố trắ, sử dụng phù hợp: Thứ nhất, cán bộ có chuyên môn phù hợp với vị trắ công tác khác thì luân chuyển để cán bộ phát huy được kiến thức chuyên môn và góp phần nâng cao hiệu quả công tác. Thứ hai, cán bộ có trình độ chuyên môn không phù hợp với các vị trắ công tác mà có phẩm chất đạo đức tốt, có tâm huyết với công tác được giao, đã có nhiềm năm công tác tại đơn vị, được đồng nghiệp tắn nhiệm mà đơn vị hiện chưa có nhân lực đáp ứng trình độ chuyên môn phù hợp để thay thế, thì bố trắ tham gia các lớp bồi dưỡng về chuyên môn phù hợp với vị trắ công tác, đồng thời có kế hoạch đưa đi đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn đúng với vị trắ chức danh công tác.
Cần tập trung đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn, kiến thức chuyên ngành, nghiệp vụ công tác Đảng, đoàn thể, cập nhật hệ thống văn bản Quy định mới. Để thực hiện được định hướng như trên cần kết hợp giữa giảng viên của các trung tâm bồi dưỡng chắnh trị với giảng viên kiêm chức là những cán bộ đang công tác tại các cơ quan Đảng, Nhà nước của Thành phố cùng tham gia giảng dạy. Như thế việc đào tạo sẽ lồng ghép được cả 3 phần quan trọng là: lý luận, kiến thức, kinh nghiệm thực tế, hệ thống Quy định mới và các kỹ năng, nghiệp vụ cần thiết trong công tác Đảng.
Thứ hai, đổi mới quy trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, đảng viên
Trong những năm qua công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, đảng viên ở các CTCP ngành Xây dựng chưa được triển khai đồng bộ và có hiệu quả. Bên cạnh đó, mới chỉ có một số lượng rất ắt cán bộ, đảng viên được đào tạo, bồi dưỡng theo một hệ thống chương trình, kế hoạch của Đảng bộ Thành phố còn lại là cán bộ tự tham gia đào tạo. Tuy nhiên, việc đào tạo cũng chỉ tập trung vào hai nội dung là đào tạo chuyên môn do cán bộ tự tham gia vào các lớp đào tạo ngoài giờ, đào tạo liên thông, tại chức và đào tạo lý luận chắnh trị tại Trung tâm bồi dưỡng chắnh trị của Thành phố. Vì vậy, vấn đề đảm bảo đúng quy trình cử đội ngũ cán bộ đi đào tạo, bồi dưỡng và có kế hoạch sử dụng đội ngũ cán bộ hợp lý theo chuyên môn được đào tạo là vấn đề cần thiết hiện nay.
Đối với các CTCP ngành Xây dựng thuộc Đảng bộ Thành phố Hà Nội hiện nay, do đặc thù chú trọng vào mảng sản xuất kinh doanh vì thế đội ngũ cán bộ được hình thành trải qua một thời kỳ dài với nhiều nguồn hình thành khác nhau. Trong đó nhiều cán bộ chưa qua đào tạo hoặc đào tạo mang tắnh chắp vá, nội dung chương trình đào tạo, bồi dưỡng chưa theo kịp với yêu cầu thực tiễn, còn mang nặng tắnh lý thuyết, phương pháp giảng dạy còn lạc hậu nên đã ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo, bồi dưỡng. Thực tế hiện nay là cán bộ tự tham gia đào tạo chuyên môn chủ yếu là các lớp vừa làm - vừa học hoặc liên thông do đó chất lượng đào tạo không cao. Công tác đào tạo chưa được
quan tâm đúng mức, bị phân tán và mang tắnh tự phát, thiếu sự thống nhất, đồng bộ. Nhiều cán bộ tham gia các lớp đào tạo nâng cao nhưng thực chất chỉ cốt để có bằng chứ chưa thực sự nâng cao được chất lượng chuyên môn. Bên cạnh đó còn rất nhiều cán bộ tham gia các lớp đào tạo nhưng chuyên ngành lại không phù hợp với vị trắ công tác.
Vì thế đối với việc đổi mới quy trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, Cấp ủy trong CTCP ngành Xây dựng hiện nay cần có sự tham gia đồng bộ của các cấp.
Đối với cấp ủy: Tiến hành rà soát, đánh giá chắnh xác thực trạng năng lực của cán bộ, đảng viên để xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng phù hợp. Trong kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng phải đảm bảo yêu cầu là chỉ thực hiện đào tạo, bồi dưỡng đối với những cán bộ mà công việc đang đảm nhận thực sự có nhu cầu và thực hiện đào tạo, bồi dưỡng tại những cơ sở đào tạo có uy tắn, chất lượng. Tránh tình trạng ồ ạt, tự phát, cốt chỉ để có bằng cấp để tăng lương.
Đối với các chi bộ cơ sở: Thường xuyên rà soát đội ngũ cán bộ, đảng viên trực thuộc thẩm quyền quản lý. Chú trọng cử đi đào tạo đội ngũ cán bộ phát triển từ phong trào, người có uy tắn trong đơn vị để có chiến lược tạo nguồn lâu dài. Không nên câu nệ, tránh tình trạng cục bộ địa phương và cần dân chủ, công khai trong lựa chọn cán bộ đúng đối tượng Quy định.
Thực hiện chế độ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, Cấp ủy viên theo định kỳ hàng năm là yêu cầu bắt buộc. Xây dựng và thực hiện chế độ đào tạo, bồi dưỡng trước khi bổ nhiệm các chức danh lãnh đạo, bồi dưỡng Cấp ủy viên sau khi tham gia cấp ủy. Có cơ chế thắch hợp để khuyến khắch cán bộ lãnh đạo các cấp nêu cao tinh thần, ý thức tự học tập, tự nâng cao trình độ bằng nhiều hình thức. Kết hợp chặt chẽ việc đào tạo, bồi dưỡng ở trường, lớp với việc rèn luyện, tự học trong thực tiễn của cán bộ.
3.1.3. Có cơ chế, chắnh sách phù hợp với phương hướng phát triển chung của đơn vị, doanh nghiệp
Để tăng cường phương thức lãnh đạo của cấp ủy đối với các mặt hoạt động của đơn vị, doanh nghiệp, đòi hỏi cần có định hướng về cơ chế, chắnh sách phù hợp với đặc thù của đơn vị. Quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, điều kiện làm việc, đảm bảo chế độ chắnh sách nhằm động viên đội ngũ cán bộ làm công tác Đảng yên tâm công tác, tâm huyết với nhiệm vụ được giao. Xác định chắnh sách, chế độ là điều kiện cần thiết cho cán bộ hoàn thành nhiệm vụ được phân công.
Thứ nhất, tiếp tục hoàn thiện chế độ, chắnh sách đãi ngộ đối với cán bộ làm công tác Đảng
Do đặc thù của các CTCP ngành Xây dựng là đội ngũ cán bộ làm công tác Đảng chủ yếu là cán bộ kiêm nhiệm cùng với các công việc chuyên môn khác vì thế đòi hỏi cần phải có sự thực hiện các chế độ, chắnh sách đối với cán bộ làm công tác Đảng. Điều này phù hợp với Nghị quyết đã được Đại hội XI của Đảng khẳng định: ỘCó chắnh sách đãi ngộ, động viên, khuyến khắch công
chức hoàn thành nhiệm vụ và có cơ chế loại bỏ, bãi miễn những người không hoàn thành nhiệm vụ, vi phạm kỷ luật, mất uy tắn với nhân dânỢ [21, tr.252].
Việc thực hiện chắnh sách đãi ngộ về lợi ắch vật chất một cách thỏa đáng, công bằng, hợp lý đối với họ sẽ góp phần tăng thêm lòng nhiệt tình, sức sáng tạo trong công việc, tinh thần học tập nâng cao trình độ kiến thức, đồng thời đây cũng sẽ là những rào cản, hạn chế tình trạng quan liêu, tiêu cực trong đội ngũ cán bộ, đảng viên. Một khi chắnh sách, chế độ phù hợp với đặc điểm công việc, năng lực của người cán bộ thì họ không còn đắn đo trong việc tiếp nhận nhiệm vụ, không còn tình trạng Ộlương này, lậu kiaỢ, lúc tư tưởng không còn lo nghĩ tới đời sống vật chất hàng ngày, dẫn đến công việc ở đơn vị được trôi chảy, tinh thần trách nhiệm được nâng lên, cũng là lúc những Chỉ thị, đường
lối, Nghị quyết của Đảng, pháp luật của Nhà nước được cụ thể hóa một cách triệt để.
Trong đổi mới cơ chế, chắnh sách đối với cán bộ, đảng viên tại CTCP ngành Xây dựng hiện nay cần tiếp tục rà soát, phân loại để bố trắ, sắp xếp lại đội ngũ cán bộ, đảng viên phù hợp với vị trắ công tác, nhằm phát huy trình độ chuyên môn công tác của từng cán bộ, đồng thời xây dựng chế độ khuyến khắch cán bộ yên tâm công tác. Đối với cán bộ làm công tác chưa đạt chuẩn về trình độ theo Quy định của chức danh đang đảm nhận thì kiện toàn tổ chức, sắp xếp, chuyển đổi vị trắ công tác phù hợp, cử đi đào tạo. ỘRà soát lại các quy chế, Quy định về công tác cán bộ Đảng ủy hiện có xem những Quy định, quy chế nào còn phù hợp, quy đinh, quy chế nào không còn phù hợp hoặc có những kẽ hở để điều chỉnh lại cho phù hợp với tình hình mới, yêu cầu nhiệm vụ mới. Qua thực tiễn công tác cán bộ cho thấy những Quy định, quy chế, chắnh sách ban hành từ lâu, đến nay tỏ ra lạc hậu không phản ánh kịp thời. Đây là yếu tố kìm hãm sự phát triển của đội ngũ cán bộ, gây lãng phắ nguồn nhân lực cán bộỢ[52, tr.166]. Chỉ như vậy, cấp ủy trong CTCP ngành Xây
dựng mới phát huy được năng lực lãnh đạo, xây dựng đội ngũ cán bộ phù hợp với tình hình mới hiện nay. Chắnh sách cán bộ tốt cũng chắnh là tôn vinh những cán bộ, đảng viên gương mẫu, tiên phong hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.
Thứ hai, xây dựng môi trường văn hóa công sở ở cấp cơ sở
Một yếu tố ảnh hưởng rất lớn đến công tác xây dựng, củng cố Đảng của cấp ủy trong CTCP ngành Xây dựng hiện nay đó là vấn đề văn hóa công sở. Các CTCP ngành Xây dựng là đơn vị mang đặc trưng kinh tế đa dạng với trọng tâm là sản xuất kinh doanh lĩnh vực xây dựng, do đó có sự tập hợpđội ngũ cán bộ đến từ nhiều vùng miền trên cả nước đáp ứng yêu cầu xây dựng tại nhiều nơi khác nhau. Vì thế những hiện tượng như cục bộ địa phương, vây bè, kéo cánh vẫn còn khá nặng nề và nó ảnh hướng rất lớn đến chất lượng
công tác của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý và nguyên nhân ảnh hưởng tới công tác kiểm tra, giám sát của Đảng ở chi bộ cơ sở chưa thực sự đi vào nền nếp, dẫn đến tình trạng Ộđánh trống bỏ dùiỢ. Tạo ra môi trường văn hóa công sở lành mạnh, công bằng, đúng quan điểm của Đảng, đúng pháp luật của Nhà nước, Cấp ủy trong CTCP ngành Xây dựng cần chỉ đạo, điều hành công tâm, công bằng, trách nhiệm, kiên quyết tránh và khắc phục ngay những hiện tượng tiêu cực. Qua đó phát huy tinh thần dân chủ, tự phê và phê bình trong hệ thống chắnh trị ở cơ sở. Từng bước khắc phục tư tưởng cách làm nông nghiệp, nông dân trong một số cán bộ, đảng viên đáp ứng được yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa của đất nước hiện nay.